Donnerstag, 20. Februar 2025

M4 -Tag 02/25

DTZ: 20. Juni LiD: 18. Juli

Fragen, Hausaufgaben, Wiederholungen


“gehören” vs. “eigener / eigenes / eigene”


gehören = VERB


eigener / eigenes / eigene = ADJEKTIV


Die Bedeutung ist gleich.


Die Benutzung ist auch gleich.


Er arbeitet in der Werkstatt bei einem Freund.


Er arbeitet in der Werkstatt eines Freundes. > GENITIV


Er arbeitet in der Werkstatt von einem Freund. > DATIV



Müssen wir über Arbeit reden?

Der Satz steht im Indikativ - Aktiv - Präsens - mit Modalverb.



Wollen wir eine Pause machen?


Lies den Text.


Ich finde das interessant.


Ich finde, dass das interessant ist.


Ich denke, dass das das Auto ist.

Konjunktion       Pronomen      Artikel


— PAUSE 1 —

einen Brief anfangen / beenden


FORMELL

Sehr geehrter Herr Müller,


gestern haben Sie mich angerufen.

Freundliche Grüße ODER Beste Grüße

(Mit freundlichen Grüßen)

Matthias Müller


INFORMELL

Liebe Marie ODER Hallo Anna,

gestern hast Du mich angerufen.

Liebe Grüße ODER Beste Grüße Viele Grüße

Stefan Herr Müller


TIPP

Wir benutzen die Wörter von der Aufgabe.


BRIEF im DTZ-Übungstest 1 - Aufgabe A


Sehr geehrter Herr Schmidt,


ich möchte einen Erste-Hilfe-Kurs machen.

Ich brauche das für meinen Führerschein.

Ich habe keine Erfahrungen.

Ich habe noch Fragen.

Wie lange dauert der Kurs?

Gibt es Kurs-Termine?


Wie viel kostet der Kurs?


Freundliche Grüße Viele Grüße

Rami Makhoul


ALTERNATIV

Ich möchte meinen Führerschein machen.


Ich möchte den Erste-Hilfe-Kurs machen,

weil ich meinen Führerschein machen möchte.


Erfahrungen habe ich keine.


Wann sind die Kurs-Termine?


NICHT KORREKTE BEDEUTUNG

Ich brauche einen Termin.


Kann ich einen Termin bekommen?


INDIKATIV - Aktiv - Präteritum - /

Ich hatte eine Frage.


INDIKATIV - Aktiv - Präteritum - mit Modalverb

Ich konnte in der Schule lernen.


KONJUNKTIV 2 - Aktiv - Präsens - /

Ich hätte eine Frage

(wenn Sie so nett wären.)


KONJUNKTIV 2 - Aktiv - Präsens - mit Modalverb

Ich könnte in der Schule lernen,

(wenn ich da wäre).


Er stoppt die Zeit.



MÜNDLICHE PRÜFUNG   (HANDY !!!)


TEIL 1 Persönliche Vorstellung + Nachfragen

PERSON 1


PERSON 2



TEIL 2 Eigene Erfahrungen mittels einer Bildbeschreibung

Kenne ich das?

Mag ich das?


PERSON 2

PAUSE WO WANN WARUM


PERSON 1


TEIL 3 Gemeinsam einen Plan machen


PERSON 1

WOHIN FAHREN SIE?


PERSON 2

KORREKTUR DES ANDEREN


Frage nicht nur.




HAUSAUFGABE

Schreibt 10 freie Sätze.


Schreibt die E-Mail noch einmal auf das Papier.

Stoppt die Zeit und schreibt die Zeit auf das Papier am Ende.





„INDIVIDUELLE KORREKTUREN”

LUU

RAMI

SIDHARTH