Аннотация:
Целью исследования является разработка методики оценки эффективности основных профессиональных образовательных программ на основе вероятностей успешного обучения. Под успешным обучением понимаем получение обучающимися положительных оценок по всем дисциплинам учебного плана. В качестве материалов данного исследования использованы результаты промежуточной аттестации обучающихся по всем дисциплинам учебного плана одной образовательной программы. Методами исследования выступают сравнительно-сопоставительный анализ научной литературы по проблеме исследования, статистические методы построения моделей совместного распределения случайных величин, программирование на языке R. Авторская методика оценки эффективности образовательной программы предполагает последовательное выполнение следующих этапов: преобразование исходных данных в случайные величины; построение моделей бета-распределений одномерных случайных величин с оценкой их параметров и проверкой на адекватность; построение моделей двумерных случайных величин с использованием копул Гамбела-Хаугарда; построение и оценка иерархической копулярной модели многомерного совместного распределения случайных величин; вычисление вероятностей успешного обучения по образовательной программе. Практическая значимость исследования состоит в том, что разработанная методика может быть применена заинтересованными участниками образовательной системы для сравнения образовательных программ родственных направлений подготовки по их эффективности.