設計系
虛擬實境教學實驗室

設計系於 107 年 8 月改造國際大樓 708 教室成為虛擬實境教學實驗室。內部空間規劃以多功能教室為核心，供同學進行課堂學習、教學觀摩、互動展示及內容設計開發，學生可同時穿載四套 Vive Pro HMD在同一空間活動；教師講授課程時可使用活動式桌椅供同學們聽講或討論之用；電子微控綠幕展開後則能轉換為虛擬攝影棚，即時展示虛擬及擴增實境應用。硬體部分，搭配 Vive Pro 配置四台工作站級繪圖主機，虛擬攝影棚專用數位錄影機以及一台移動式高階算圖筆電，以支援學生在學習虛擬實境開發時得到最佳效果。

除了教育部經費，梁容輝老師投入科技部結餘款購買攝影燈具、影像截取盒，以擴充虛擬攝影棚所需專業設備，余能豪老師則投入科技部計劃經費購買無線模組、無線投影盒以升級虛擬實境頭盔成為無線版本，提昇教學體驗。除了教學活動，國際學者來系上參訪時，也會在虛擬實境教學實驗室進行展示與交流，促進國際交流與合作。

本實驗室支援兩類課程，第一類為虛擬實境專題實作課，包含大學部、研究所「虛擬實境」及研究所「混合實境互動敘事」；第二類為輔助傳統設計方法之協作型課程，現開一門研究所「工業設計(二)」。兩類課程的實施方式與成果分述如下：

虛擬實境專題實作課

課程進行以 PBL 教學模式，定訂明確學期專案目標，學生設定一專案目標（例如博物館互動展示作品）後，讓學生以 Unity 工具、VR 裝置及實體互動裝置進行專案開發，分組時以跨領域方式分組，並於期末邀業界學界評審觀摩指導，以確保專案成果具業界認可之創新能量。107-108 學生完成作品共20 餘件，期間並與科碼新媒體、卡米爾股份有限公司及 HTC 深度交流合作。

1. 教學實驗室引進最新產業技術及 HTC Vive Pro、Facebook Oculus、Google Daydream 等設備，供學生學習使用。

2. 相關課程與虛擬實境專業內容製作公司科碼新媒體、卡米爾股份有限公司合作，於課堂協同教學並分享最新業界案例，消弭學用落差。

3. 研究成果定期與業界交流分享 (如 HTC UX 部門、H-Optical 部門、Deep-Q 部門等)，並與邀國際學者參訪，討論前瞻研究與教學策略 (如 UW, Dartmouth College, Texas A&MUniversity & Tokyo University 等)。

1. 學生於課程修習後能使用 VR 設計工具 (如 Vred, Gravity sketch) 建構產品模型。

2. 學生於課程修習後能使用 VR 開發工具 (如 Unity, Unreal) 創建 VR 體驗作品。

3. 學生於期末展時能清楚說明並展示個人創作，並獲業界評審肯定。

設計所李語豪同學以作品「女 子」參與台灣 VR Battle 2020 競賽榮獲「最佳視覺設計」獎。