29/10/2025 Formação: "Plano Estratégico Simplificado – Preparação para o SARESP"
O presente Plano Estratégico Simplificado tem como finalidade orientar as Unidades Escolares na preparação para o SARESP, fortalecendo as ações pedagógicas voltadas à consolidação das aprendizagens e ao desenvolvimento das competências necessárias para o bom desempenho dos estudantes nas avaliações externas. Este plano abrange todas as turmas, com ênfase no Ensino Fundamental II, etapa estratégica para a consolidação das bases curriculares e para o avanço nos níveis de proficiência.
16/10/2025 Formação: "Alfabetiza Juntos SP - Módulo 6"
Matemática
Objetivos:
● Promover e valorizar as estratégias de cálculo mental;
● Analisar problemas do campo multiplicativo com foco na socialização de estratégias;
● Promover e valorizar as estratégias de cálculo mental apoiadas nas regularidades da tabela pitagórica;
● Analisar problemas do campo multiplicativo com foco na socialização de estratégias;
● Promover o desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas, como análise, raciocínio estratégico e tomada de decisões.
Língua Portuguesa
Objetivos:
● Diferenciar revisão e correção de texto, destacando suas especificidades, objetivos e impactos na elaboração textual;
● Realizar intervenções pedagógicas durante o processo de revisão de texto dos estudantes, promovendo o desenvolvimento da autoria, da reflexão sobre a escrita textual de maneira significativa e colaborativa;
● Compreender a sequência didática como modalidade potente no trabalho de produção de texto com foco na revisão textual.
02/10/2025 Formação: "Por Dentro do Currículo - Anos Iniciais"
Matemática:
Compreender a relação entre percepção e análise no ensino de grandezas e medidas, explorando o uso equilibrado de recursos físicos e atividades sem apoio concreto.
Fortalecer a atuação do professor na valorização das estratégias pessoais dos estudantes, promovendo a socialização de diferentes formas de resolução como elemento essencial na construção coletiva do conhecimento matemático.
Língua Portuguesa:
Explorar práticas diversificadas de leitura para fortalecer a compreensão leitora em variados contextos.
Reconhecer as características de diferentes práticas de leitura identificando como cada uma contribui para o desenvolvimento da compreensão leitora.
Ciências, História e Geografia:
Aprofundar o conhecimento dos(as) professores(as) sobre o currículo de Ciências, História e Geografia, com foco nas orientações para o desenvolvimento do material e suas estratégias;
Refletir sobre o processo de ensino e de aprendizagem nos componentes de Ciências, História e Geografia
Refletir sobre a importância do trabalho com os objetivos de aprendizagem de Ciências, História e Geografia, assegurando o desenvolvimento de conceitos próprios de cada componente curricular.
Analisar as propostas do Planejamento de Aula (EFAPE), destes componentes, discutindo como eles favorecem a formação do pensamento crítico e reflexivo dos estudantes.
Público Alvo: CGP/CGPG e CGPAC das 18 escolas de Anos Iniciais
04 e 11/09/2025 Formação: "3º Encontro Alfabetiza Juntos SP - Matemática e Língua Portuguesa"
Matemática:
Promover e valorizar as estratégias de cálculo mental;
Analisar problemas do campo aditivo com foco na socialização de estratégias;
Planejar práticas que integrem jogos, resolução de problemas e comunicação matemática;
Analisar exemplos de atividades didáticas que incentivem a argumentação e a construção colaborativa de soluções matemáticas.
Língua Portuguesa:
Ampliar os conhecimentos sobre o processo de produção textual
Refletir sobre os organizadores de Produção textual.
Compreender a importância das intervenções presentes no planejamento da produção oral com destino escrito.
Utilizar a produção oral com destino escrito como uma prática permanente de autoria das crianças, em que o professor atua como escriba.
Reconhecer que a produção textual é um processo que envolve etapas que podem ser trabalhadas de maneira estruturada, favorecendo a autonomia, a criatividade e a compreensão do funcionamento do texto escrito.
Entender o contexto de produção como etapa disparadora das operações de produção de texto.
Compreender o planejamento e a textualização como processo da produção, em que os estudantes garantem a presença das marcas próprias da linguagem escrita.
Público Alvo: CGP/CGPG e CGPAC das 18 escolas de Anos Iniciais
29/08/2025 Formação: "Da Presença ao Resultado: alinhando práticas e monitoramento para fortalecer a aprendizagem "
Promover a análise e o uso de instrumentos pedagógicos da SEDUC-SP, fortalecendo a prática em sala, o desenvolvimento profissional e o monitoramento de resultados.
Público Alvo: Diretores das 63 unidades escolares
21/08/2025 Formação: "Por dentro do Currículo - Anos Iniciais - LP, Mat"
Língua Portuguesa
Aprofundar o conhecimento dos(as) professores(as) sobre o currículo de Língua Portuguesa, com foco nas orientações para o desenvolvimento da fluência leitora, considerando as especificidades dos perfis de leitura.
Refletir sobre o processo de fluência leitura ou leitor proficiente como construção que envolve outros processos
Matemática
Refletir com os professores sobre o uso pedagógico dos materiais manipuláveis — com foco no ábaco e no material dourado — como recursos didáticos no ensino do campo aditivo (adição e subtração).
Repertoriar os professores com estratégias práticas para o uso desses materiais, fortalecendo o processo de ensino e aprendizagem da Matemática nos anos iniciais.
Público Alvo: CGP, CGPG e CGPAC das 18 unidades escolares com Anos Iniciais
20/08/2025 Formação: "3º Encontro Tecnologia em Ação - 2025 "
Reconhecer a BNCC de Computação como documento normativo para o ensino de computação
Reconhecer o significado de computação no contexto educacional
Identificar a estrutura do documento
Relacionar a abordagem proposta pelo documento com os componentes de Tecnologia e Inovação, Robótica e Programação da rede
Entender a proposta de implementação da BNCC de Computação na rede
Realizar oficinas presentes no Escopo-Sequência de Programação do Ensino Médio.
Público Alvo: professores(as) de Programação - Ensino Médio
19/08/2025 Formação: "2º Encontro Tecnologia em Ação - 2025 "
Reconhecer a BNCC de Computação como documento normativo para o ensino de computação
Reconhecer o significado de computação no contexto educacional
Identificar a estrutura do documento
Relacionar a abordagem proposta pelo documento com os componentes de Tecnologia e Inovação, Robótica e Programação da rede
Entender a proposta de implementação da BNCC de Computação na rede
Realizar oficinas presentes no Escopo-Sequência de Tecnologia dos Anos Finais.
Público Alvo: professores(as) de Tecnologia - anos finais
14/08/2025 Formação: "3º Encontro Robótica em ação - 2025"
Compreender a importância da organização pedagógica nas aulas de robótica.
Refletir sobre os diferentes momentos da aula e como potencializar o aprendizado.
Discutir o papel do professor na mediação de atividades práticas e teóricas.
Apresentar estratégias para adaptar aulas, com o objetivo de torná-las mais interativas e significativas.
Público Alvo: professores(as) de robótica - PEI 9h
08/08/2025 Formação: "Por dentro do Currículo - Língua Portuguesa"
Refletir acerca dos dados em foco;
Explorar e avaliar abordagens e estratégias para o ensino "Por dentro da inferência textual" e "Planejar para Avançar" visando tanto o SAEB quanto o SARESP.
Público Alvo: CGP e CGPG das 52 unidades escolares com Anos Finais e Ensino Médio
07/08/2025 Formação: "Por dentro do Currículo - Matemática"
Refletir acerca dos dados em foco;
Explorar e avaliar abordagens e estratégias para o ensino do Teorema de Pitágoras e Progressão geométrica visando tanto o SAEB quanto o SARESP.
Público Alvo: CGP e CGPG das 52 unidades escolares com Anos Finais e Ensino Médio
07/08/2025 Formação: "Por dentro do Currículo - Anos Iniciais"
Matemática
Refletir sobre o trabalho com cálculo mental e as diferentes estratégias presentes no cotidiano escolar.
Língua Portuguesa
Conhecer e planejar estratégias potentes no trabalho de leitura que envolvam as situações fundamentais de Leitura pelo professor e pelo aluno para a construção do Sistema Alfabético de Escrita.
Planejar situações didáticas, considerando os gêneros textuais como encaminhamento didático, relacionando-os aos Campos de atuação
Público Alvo: CGP, CGPG e CGPAC das 18 unidades escolares com Anos Iniciais
05/08/2025 Formação: "De olho no currículo Orientação de estudos – Matemática, Jornada 90 dias pro SAEB"
Refletir acerca das habilidades/dos descritores fragilizados no componente de Orientação de Estudos - Matemática;
Dialogar sobre metodologias ativas com foco na recomposição das habilidades em defasagem;
Discutir estratégias de ensino e replicar boas práticas entre os pares.
Público Alvo: CGP e CGPG das 52 unidades escolares com Anos Finais e Ensino Médio
01/08/2025 Formação: "De olho no currículo Orientação de estudos – Matemática, Jornada 90 dias pro SAEB"
Refletir acerca das habilidades/dos descritores fragilizados no componente de Orientação de Estudos - Matemática;
Dialogar sobre metodologias ativas com foco na recomposição das habilidades em defasagem;
Discutir estratégias de ensino e replicar boas práticas entre os pares.
Público Alvo: CGPAC e Professor de OE Matemática das 52 unidades escolares com Anos Finais e Ensino Médio
24/07/2025 Formação: "3ª Formação Professor especializado e Projeto Ensino Colaborativo"
Refletir sobre a utilização da Tecnologia Assistiva com os professores especializados;
Promover espaço de trocas entre os Professores Especializados sobre as crises comportamentais dos estudantes elegíveis aos serviços da educação especial das escolas da Diretoria de Ensino Região de Itapecerica da Serra
Público Alvo: Professores Especializados e Ensino Colaborativo das 63 unidades escolares
30/06/2025 Formação: "Planejamento 2º Semestre / 2025"
Apoiar os CGPs e CGPGs na construção colaborativa e contextualizada do plano de recuperação semestral, garantindo intencionalidade, foco nas habilidades essenciais e alinhamento ao escopo-sequência e ao Mapa Foco;
Planejar coletivamente as estratégias de mobilização, preparação e acompanhamento dos estudantes para as avaliações externas (SAEB e SARESP), potencializando os materiais da rede e práticas de engajamento;
Garantir o alinhamento das pautas formativas e do cascateamento das orientações da Diretoria de Ensino, promovendo coerência e intencionalidade na formação continuada dos docentes;
Apoiar a elaboração do planejamento do 3º bimestre com foco em aulas de qualidade, articulando recomposição das aprendizagens, acessibilidade curricular e aprofundamento de conteúdo.
Público Alvo: CGP / CGPG das 63 unidades escolares
29/05/2025 Formação: "1º Encontro - Alfabetiza Juntos SP"
Identificar intervenções que propiciam reflexão para avançar no sistema de escrita
Refletir sobre agrupamentos produtivos e como trabalhá-los em situações de leitura e escrita.
Analisar e discutir situação didática potencializada pelos agrupamentos produtivos para a leitura e para a escrita.
Planejar variações didáticas para a leitura e produção escrita em etapas de um projeto didático, considerando a heterogeneidade da sala.
Letramento matemático e a sala de aula como espaço de aprendizagem ativa;
Como promover o letramento matemático?
O que significa ler em Matemática?
Etnomatemática e valorização cultural.
Público Alvo: CGP, CGPG e CGPAC das 18 unidades escolares com Anos Iniciais
22/05/2025 Formação: "Por dentro do Currículo -Ciências da Natureza"
Analisar os dados dos descritores de Língua Inglesa com menores índices de certo da Prova Paulista do 1º Bimestre no nível de Diretoria de Ensino.
Identificar as habilidades fragilizadas a partir da perspectiva de recuperação;
Aproveitar uma aula do material digital para recuperação de habilidades em defasagem.
Público Alvo: Professores de Língua Inglesa - Anos Finais
22/05/2025 Formação: "Por dentro do Currículo -Ciências da Natureza"
Promover espaço de trocas de experiências entre professores.
Promover reflexões sobre o processo de ensino-aprendizagem de Ciências.
Analisar as questões da Prova Paulista
Estudar os materiais de Ciências disponibilizados pela SEDUC.
Público Alvo: Professores de Ciências do 9º ano
15 e 16/05/2025 Formação: "2ª Formação Educação Especial com os Professores Especializados e Projeto Ensino Colaborativo"
Reconhecer o Projeto Ensino Colaborativo como estratégia importante à inclusão dos estudantes elegíveis no ensino regular.
Público Alvo: Professores Especializados e Projeto Ensino Colaborativo das unidades escolares.
24/04/2025 Formação: "Por dentro do Currículo - Linguagens"
Reforçar a compreensão global acerca do componente Educação Física em 2025;
Orientar os coordenadores com relação a formação dos Professores do componente Arte e Mídias Digitais (IF);
Explorara produção de podcasts como estratégia pedagógica inovadora;
Desenvolver criatividade, pensamento crítico e colaboração no ensino;
Compreender as premissas essenciais da área e identificá-las nas aulas digitais;
Compreender critérios que podem orientar docentes nas adaptações às aulas digitais;
Identificar o registro como instrumento de ensino e aprendizagem da língua ao longo das aulas digitais;
Analisar como as aulas digitais mobilizam estratégias de compreensão de textos em inglês.
Público Alvo: CGP / CGPAC das unidades escolares.
09/04/2025 Formação: "Programa de Ensino Integral - I CAF 2025"
Oferecer cooperação, colaboração (presença com qualidade), escuta ativa, acolhimento, orientações e sugestões construtivas para apoiar o desenvolvimento do protagonismo escolar na implementação do PEI
Público Alvo: CGP / CGPG das 46 unidades escolares do PEI
27/03/2025 Formação: "De olho no Resultado SAEB x SARESP"
Apresentar os dados do SAEB e do IDESP, destacando os principais indicadores de desempenho da Diretoria;
Analisar os dados do Primeiro Simulado SAEB;
Elaborar e aplicar estratégias pedagógicas eficazes, utilizando o Plano de Recomposição como ferramenta para avançar nos índices de aprendizagem;
Mobilizar e engajar a comunidade escolar para a análise dos resultados do SAEB, promovendo ações estratégicas para a melhoria da aprendizagem e da qualidade da aprendizagem.
Público Alvo: CGP / CGPG das 63 unidades escolares
21/03/2025 Formação: "Tecnologia em Ação - 2025"
Promover espaço de trocas de experiências entre professores.
Promover reflexões sobre o processo de ensino-aprendizagem de Química.
Analisar o grau de dificuldade do Provão Paulista.
Estudar os materiais de Química disponibilizados pela SEDUC
Público Alvo: Professores das Escolas do Segmento Ensino Médio
19/03/2025 Formação: "Tecnologia em Ação - 2025"
Perceber a importância do planejamento didático e a verificação de aprendizagem de maneira frequente;
Conhecer ações pedagógicas que podem ser consideradas no planejamento, de maneira intencional, para a promoção do ensino de Programação;
Verificar os materiais pedagógicos disponíveis para o planejamento da aula;
Participar de oficinas práticas para vivenciar e compreender a dinâmica e a metodologia das aulas.
Público Alvo: CGP / CGPG das 63 unidades escolares
18/03/2025 Formação: "2º Encontro - Robótica em Ação 2025"
Introduzir o Pensamento Computacional, promovendo a compreensão dos princípios básicos que estruturam a computação.
Desenvolver o raciocínio lógico e a lógica de programação, capacitando-os a compreensão de como criar algoritmos de maneira intuitiva e eficiente.
Explorar o sistema de numeração binário, demonstrando sua importância na computação e sua aplicação prática no processamento de informações digitais.
Trabalhar as aulas 9 e 10 / 11 e 12 do 1º bimestre do material digital, garantindo uma abordagem estruturada e alinhada com os conteúdos propostos.
Público Alvo: CGP / CGPG das 63 unidades escolares
13/03/2025 Formação: "Ensino Colaborativo"
Refletir sobre a Política da Educação Especial do Estado de São Paulo;
Aprofundar estudo sobre o Projeto Ensino colaborativo nas escolas estaduais, a luz da Resolução SEDUC 21/2023;
Reconhecer o Ensino Colaborativo como estratégia importante à inclusão dos(as) estudantes elegíveis aos serviços da educação especial, nas classes comuns do ensino regular;
Promover a análise do Microsoft Power BI;
Refletir sobre os documentos do AEE (API e PAEE);
Promover espaço de trocas entre os Professores Coordenadores das escolas da Diretoria de Ensino Região de Itapecerica da Serra.
Público Alvo: CGP / CGPG das 63 unidades escolares
26/02/2025 Formação: "EDUCAÇÃO ESPECIAL AEE -EC"
Refletir sobre a Política da Educação Especial do Estado de São Paulo;
Propor reflexão sobre os registros dos atendimentos dos alunos elegíveis aos serviços da Educação Especial, que devem ser garantidos nas escolas;
Promover espaço de trocas entre os Professores Especializados das escolas da Diretoria de Ensino Região de Itapecerica da Serra.
Reconhecer o Ensino Colaborativo como estratégia importante à inclusão dos
Público Alvo: Professores de Atendimento Especializado Professor Projeto Ensino Colaborativo
26/02/2025 Formação: "Robótica em Ação"
Orientar sobre o armazenamento e manutenção dos kits, garantindo sua preservação e uso adequado nas escolas;
Capacitar CGPG e professores(as) para o uso dos kits de Robótica, promovendo autonomia no manuseio e na aplicação pedagógica;
Apresentar a base pedagógica da Robótica Educacional, destacando seus fundamentos e sua importância no currículo;
Explicar a jornada formativa docente, mostrando como os professores podem planejar e estruturar suas aulas no componente;
Apresentar as possibilidades que o kit pode proporcionar e alguns projetos que serão trabalhados no 1º semestre;
Orientar os professores e CGPGs quanto a postagem de atividades de robótica.
Público Alvo: CGP / CGPG e Professores das unidades escolares - PEI de 9h
26/02/2025 Formação: "Orientação de Estudos: Português e Matemática"
Aprimorar a compreensão do componente curricular Orientação de Estudos – São Paulo em Ação;
Discutir acerca da estrutura geral do material disponibilizado pela SEDUC;
Examinar as habilidades e os indicadores do SAEB presentes no livro didático;
Analisar o livro Orientação de Estudos – São Paulo em Ação.
Público Alvo: CGP / CGPG das 63 unidades escolares
20/02/2025 Mentoria online: "Programa Sala de Leitura"
Compreensão do Programa baseado na legislação competente.
Garantir uma aprendizagem eficaz e a organização de todas as atividades dentro da escola, levando em consideração as necessidades dos alunos, as metas pedagógicas e os recursos disponíveis.
Em conjunto com o trio gestor e a equipe pedagógica da Unidade Escolar, estabelecer objetivos e metas a serem desenvolvidos e alcançados ao longo do ano.
É fundamental que a articulação e elaboração do plano sejam feitas em conjunto entre os Professores Articuladores do Programa Sala de Leitura.
Público Alvo: CGP/CGPG das unidades escolares.
05/12/2024 Formação: "7º Encontro Alfabetiza Juntos SP"
Refletir sobre o processo de aprendizagem na formação continuada;
Refletir sobre a prática de sala de aula e situações pedagógicas a fim de garantir boas situações de aprendizagem;
Evidenciar as Boas Práticas realizadas pelas unidades escolares.
Público Alvo: CGP/G e CGPAC dos Anos Iniciais
17/10/2024 Formação: "6º Encontro Alfabetiza Juntos SP"
Refletir sobre o processo de aprendizagem na formação continuada;
Refletir sobre a prática de sala de aula e situações pedagógicas a fim de garantir boas situações de aprendizagem;
Aprofundar os saberes didáticos em relação às práticas de leitura que favoreçam o desenvolvimento da fluência leitora;
Participar de situações de leitura, tomando consciência do seu processo pessoal de leitura diante de diferentes propósitos e textos.
Público Alvo: CGP / CGPG e CGPAC de Anos Iniciais
08/10/2024 Formação: "SARESP"
Apoiar o trio gestor na sistematização e monitoramento dos resultados alcançados.
Refletir sobre o formato das questões do Provão Paulista de 2023.
Refletir sobre a prática de sala de aula e a importância da resolução de exercícios contextualizados.
Público alvo: Diretores e CGPG.
08/10/2024 Formação: "CAF II"
Qualificar o trabalho realizado pelas escolas do PEI;
Apoiar resultados de qualidade e avanços nos processos pedagógicos de gestão PEI;
Reconhecer as iniciativas de referência e recomendar a replicação para a Rede; Identificar educadores ou escolas que necessitam de prioridade.
Público alvo: Diretores e CGPG.
26/09/2024 Formação: "5º Encontro Alfabetiza Juntos"
Refletir sobre o processo de aprendizagem na formação continuada;
Refletir sobre a prática de sala de aula e situações pedagógicas a fim de garantir boas situações de aprendizagem;
Aprofundar os saberes didáticos em relação às práticas de produção textual.
Público Alvo: CGP / CGPG e CGPAC de Anos Iniciais
19/09/2024 Formação: "Fortalecendo ações para o engajamento escolar"
Diálogo acerca de ações que promovam a melhoria do clima escolar.
Momentos de estudos envolvendo ações que possam aumentar o engajamento dos estudantes antes e durante a realização do Provão Paulista e do SARESP.
Reflexão acerca dos motivos que podem influenciar na qualidade da aula por meio do formulário de escuta dos alunos e responsáveis.
Público alvo: Vice-diretores
18/09/2024 Formação: "Compartilhando boas práticas e gestão estratégica"
Replicabilidade de boas práticas apresentadas durante o encontro de Líderes para a Aprendizagem em Campinas.
Diálogo acerca de ações que promovam a melhoria do clima escolar.
Estudo dos resultados do SARESP da Diretoria de Ensino.
Reflexão acerca dos motivos que podem influenciar na qualidade da aula.
Público alvo: Diretores
CONVIVA: "Guia com link das ATPC EFAPE - CONVIVA"
Relação dos links das ATPC desenvolvidas pela EFAPE de fevereiro a setembro com a temática convivência.
Público alvo: CGP / CGPG / Professores
03/09/2024 Formação "Gestão de Sala de Aula"
Acompanhar as equipes gestoras na implementação das aulas de Orientação de Estudos mediadas por Plataformas Educacionais;
Alinhar as diretrizes SEDUC para Orientação de Estudos refletindo na aula com vistas a oportunizar a recomposição de aprendizagem por níveis de proficiência.
Público alvo: CGP / CGPG
29/08/2024 Formação "Educação Especial"
Refletir sobre a Política de Educação Especial do Estado de São Paulo;
Reconhecer o Ensino Colaborativo como estratégia importante à inclusão dos(as) estudantes elegíveis aos serviços da Educação Especial nas classes comuns do ensino regular;
Propor reflexão sobre as qualidades de atividades propostas ao Atendimento Educacional Especializado – AEE e na classe comum.
Conscientizar sobre o Dia Nacional da Luta da Pessoa com Deficiência.
Público alvo: Professor Atendimento Especializado (AEE) / Ensino Colaborativo
29/08/2024 Formação "Material para uso nas aulas dos Professores Tutores "
Refletir sobre a prática de sala de aula e situações pedagógicas a fim de garantir boas situações de aprendizagem;
Refletir sobre as intervenções do professor no desenvolvimento das atividades.
Público alvo: CGP / CGPG e Professores Tutores das escolas de Anos Iniciais
22/08/2024 Formação "4º Encontro Formativo - Alfabetiza Juntos SP"
Refletir sobre o processo de aprendizagem na formação continuada;
Refletir sobre a prática de sala de aula e situações pedagógicas a fim de garantir boas situações de aprendizagem;
Apreciar situações de leitura ampliando o olhar para a prática pedagógica na perspectiva da Educação Inclusiva.
Público Alvo: CGP / CGPG e CGPAC de Anos Iniciais
23/05/2024 Formação "2º Encontro Formativo - Alfabetiza Juntos SP"
Tema: “Diagnóstico: avaliação a serviço do planejamento”
Analisar diagnósticos de leitura a fim de identificar as necessidades de aprendizagem dos estudantes;
Refletir sobre a prática de sala de aula e situações pedagógicas a fim de garantir boas situações de aprendizagem para o trabalho de leitura.
Público Alvo: CGP / CGPG e CGPAC de Anos Iniciais
30/04/2024 Formação "CONVIVA"
Tema: “Cyberbullying, Comunicação Assertiva, Assédio Moral, Busca Ativa, Programa Psicologos na Escola”
Fortalecer as Ações CONVIVA na Unidade Escolar;
Favorecer o Clima Escolar;
Subsidiar a escola no planejamento de suas ações para a melhoria do Clima Escolar.
Público Alvo: Diretor de Escola / Diretor Escolar / Vice Diretor
25/04/2024 Formação "1º Encontro Formativo - Alfabetiza Juntos SP"
Tema: “Ser docente alfabetizador: entre o ensinar, o aprender e o avaliar”
Refletir sobre o processo de aprendizagem na formação continuada;
Analisar diagnósticos de leitura e de escrita a fim de identificar as necessidades de aprendizagem dos estudantes;
Refletir sobre a prática de sala de aula e situações pedagógicas a fim de garantir boas situações de aprendizagem.
Público Alvo: CGP / CGPG de Anos Iniciais
03, 04 e 05/04/2024 Formação Presencial Tecnologia em ação na escola
Explorar com os docentes do componente de tecnologia inovação / Tecnologia e Robótica o escopo sequência e ferramentas a serem utilizadas nas aulas de tecnologia (Scratch, Makecode e Javascript).
Público alvo: Professores de Tecnologia Inovação / Tecnologia e Robótica
14/03/2024 Formação Gestão de Sala de Aula (Anos Iniciais)
Refletir sobre quem somos no Âmbito Profissional;
Modelizar o comportamento leitor por meio da Leitura Inicial;
Dialogar sobre a Gestão de Sala de Aula - Plano de Aula à luz das orientações do Planejamento Escolar 2024.
Público alvo: CGP/CGPG de Anos Iniciais
07/03/2024 Formação Plataformas Educacionais
Sensibilizar sobre a intencionalidade pedagógica, os benefícios e o potencial para a aprendizagem das plataformas educacionais;
Orientar sobre as ações necessárias para integrar as Plataformas Educacionais na rotina escolar.
Público alvo: CGP/CGPG de Anos Finais e Ensino Médio
07/03/2024 Formação Educação Especial
Refletir sobre a Política da Educação Especial do Estado de São Paulo;
Propor reflexão sobre os registros dos atendimentos dos alunos elegíveis aos serviços da Educação Especial, que devem ser garantidos nas escolas;
Público alvo: Professor de Atendimento Especializado
01/03/2024 Reunião JEESP 2024 (Reunião On-Line)
JEESP têm por objetivo promover por meio da prática esportiva, a integração e o intercâmbio entre os estudantes das Unidades Escolares em todo Estado, favorecendo a descoberta de novos talentos esportivos, além de contribuir para a educação integral e desenvolvimento competências e habilidades, baseado nos fundamentos pedagógicos definidos pela BNCC.
Público alvo: Diretor de Escola / Diretor Escolar / Professores de Educação Física
28/02/2024 Reunião de alinhamento das orientações do plano de ação - PEI 2024
Comunicado Externo Conjunto Subsecretaria / CONVIVA – 2023 – 2ª versão 179
Acesso e Registros de Ocorrência no Aplicativo CONVIVA;
Busca Ativa / Aluno Presente;
Orientações gerais Programa Psicólogos na Escola.
Público alvo: Diretor de Escola / Diretor Escolar / Vice Diretor