寫景類文章

單元簡介

寫景技巧教學

國中階段選文的寫景類文章大致分為兩類：一類以「描寫景緻」為主，目的在介紹某地之美；一類則以「抒發情感或闡揚思想」為主，通常以借景抒情的方式行文，並以一中心思想（欲抒發的情懷）貫串全文。鑑於現今國中生對寫景文類之寫作技巧及閱讀策略均難以掌握之現狀，本課程將延續「104年度12年國教精進發展計畫-國文科數位教材-古典文學寫景文類」的設計，將寫景文類的教學分為寫作技巧及閱讀策略兩個單元進行，同時提供教學示範影片，以期幫助老師們更清楚地掌握寫景文類之教學技巧。

本單元以「探討寫景技巧」之教學方法為課程目標，藉由學習單及各種教學手段之搭配，帶領學生討論作者寫景時運用的各種筆法、技巧，使之從中吸收關於寫景的各種技法，並進一步應用於描寫景物的寫作活動中。

閱讀策略教學

國中階段選文的寫景類文章大致分為兩階段：第一階段以「描寫景緻」為主，目的在介紹某地之美；第二階段以「抒發情感或闡揚思想」為主，通常以借景抒情的方式行文，並以一中心思想（情懷）貫串全文。有鑑於現今國中生對寫景文類之寫作技巧及閱讀策略均難以掌握之現狀，本單元以「探討閱讀策略」之教學方法為課程目標，藉由學習單及各種教學手段之搭配，帶領學生探究作者描寫景物背後主要傳達的中心思想，使之對作者寫景的目的及文本中傳達的概念有更深層的認識。

本單元延續「104年度12年國教精進發展計畫-國文科數位教材-古典文學寫景文類」的設計，進行寫景類文本之分析與具體教學策略之說明，同時提供教學示範影片，以期幫助老師們更清楚地掌握寫景文類之教學技巧。