論說文(一)

論述的文章有其一定的寫作邏輯,換言之便有相對應的學習面向。若擴大範圍來看,舉證論述更是許多文章會利用到的技巧。因此希望藉由本課程,讓教師了解中學階段論說類文章教學前的備課分析應該如何進行,又該如何指導學生建立論說文體的閱讀技巧。更希望藉由教學流程設計的示例,讓教師進行備課分析時更輕鬆,學生學習時也更容易上手。