วันที่ 15 ตุลาม 2563
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กำลังร้องเพลงเพื่อปลุกใจขณะที่ชั่วโมงนั้นกำลังเรียนกันเรื่อง งานเกษตร เกี่ยวกับความสำคัญของงานเกษตร โดยที่นักเรียนกำลังทำใบงาน เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงานตั้งใจและรับผิดชอบในการทำงานให้สำเร็จลุล่วง
วันที่ 8 ตุลาคม 2563
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรียนรู้ในหน่วยที่ 5 งานประดิษฐ์ โดยนักเรียนจะต้องประดิษฐ์ของใช้ของตกตแ่งจากวัสดุเหลือใช้ด้วยตนเองให้มีคุณภาพ นักเรียนจึงนำขวดน้ำพลาสติกมาใช้ในการประดิษฐ์ครั้งนี้ โดยนักเรียนชายประดิษฐ์กระเป๋าเก็บเงิน นักเรียนประดิษฐ์กระเป๋าใส่ดินสอ โดยใช้ความคิดสร้างสรรค์ผ่านการหารแนวทางโดยการใช้เทคโนโลยีเข้ามาเกี่ยวข้อง มีการวางแผนการทำงานอย่างเป็นระบบ เกิดความภาคภูมิใจในชิ้นงานและผลงานของตนเองและนำชิ้นงานมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อีกด้วย
วันที่ 29 กันยายน 2563
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรียนรู้หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การประดิษฐ์บรรจุภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาติ เนื่องจากนักเรียนส่วนใหญ่เห็นว่าวัสดุธรรมชาติส่วนใหญ่ในบริเวณตำบลธาตุทอง อำเภอบ่อทอง จังหวัดชลบุรี คือ มันสำปะหลัง อ้อย และยางพารา นักเรียนจึงหางานประดิษฐ์ที่จะเกิดขึ้นจาก 3 สิ่งนี้ โดยมีความคิดเห็นว่า อยากลองทำงานประดิษฐ์ที่ทำมาจากใบยาง เพื่อเป็นการเพิ่มมมูลค่าให้กับวัสดุธรรมชาติที่มีอยู่ในท้องถิ่น จึงเกิดเป็นพวงกุญแจใบยางที่สวยงามและใช้งานได้จริง
วันที่ 22 กันยายน 2563
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทำการทดสอบการทำงานบ้านด้วยตนเอง โดยการปฏิบัติจริง คือการเช็ดเก้าอี้ที่ระเบียงชั้น 1
วันที่ 28 สิงหาคม 2563
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรียนรู้เรื่อง อาหารและโภชนาการ เนื่องด้วยเห็นรุ่นพี่ได้ลงมือทำอาหารจริงจึงอยากทำบ้าง เพื่อให้นักเรียนได้ลงมือทำเองและยังเป็นการปลูกฝังให้นักเรียนสามารถนำการเรียนรู้ไปปฏิบัติได้จริง เพื่อแบ่งเบาภาระของสมาชิกในครอบครัว นักเรียนขอทำอาหารอย่างง่าย ซึ่งในคาบเรียนนี้ก็เป็นไข่เจียวอย่างง่ายตามความสนใจของผู้เรียน
วันที่ 21 สิงหาคม 2563
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรียนรู้เรื่อง งานเกษตร โดยนักเรียนมีความเห็นว่าจะปลูกดอกดาวเรือง เพราะเป็นไม้ดอกที่สามารถช่วยเพิ่มสีสันและสร้างความสดชื่นให้กับผู้พบเห็นได้ ทั้งยังสามารถนำดอกดาวเรืองไปใช้ประโยชน์อย่างอื่นได้อีกด้วย นักเรียนได้ศึกษาการเจริญเติบโตของต้นดาวเรือง จากนั้นก็เตรียมวัสดุอุปกรณ์ในการปลูก แล้วลงมือปลูก
วันที่ 19 สิงหาคม 2563
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรียนรู้ถึงหน่วยที่ 3 เรื่อง เครื่องดื่มและการบริการ วิธีการสอนที่เน้นกระบวนการปฏิบัติเป็นการเรียนรู้ที่ความรู้และประสบการณ์จะช่วยให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่างถาวร การเตรียม ประกอบ จัด ตกแต่ง และบริการเครื่องดื่มจะต้องใช้ทักษะการแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาการทำงาน ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา มีจิตสำนึกในการทำงาน และใช้ทรัพยากรในการปฏิบัติงานอย่างประหยัด คุ้มค่า นักเรียนต้องลงมือทำเครื่องดื่มที่เลือกเองและต้องนำเสนอต่อหน้ากรรมการ(ครูภายในโรงเรียน)