Дистанційні уроки потребують використання спеціального інвентарю. Завдання: демонструвати альтернативне предметне забезпечення рухової активності учнів на уроках. Ключові питання: Які замінники спортивного інвентарю можуть бути? Які варіанти використання альтернативного предметного забезпечення можливі в практиці дистанційного навчання?