Nesta aula, entendemos que:

• aprender depende de como o cérebro processa a informação.

• o foco não é “o que ensinar”, mas “como o aluno consegue entender”.

• o Neurodesign une ciência da aprendizagem, ciência da instrução e design multimídia.

• materiais claros e organizados facilitam o pensamento.

O objetivo não é deixar a aula mais bonita, e sim mais compreensível.