คณะกรรมการสภาการศึกษา

คณะกรรมการกรรมการสภาการศึกษาประกอบด้วย ประธาน กรรมการโดยตำแหน่งจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ผู้แทนองค์กรเอกชน ผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ผู้แทนองค์กรวิชาชีพ พระภิกษุซึ่งเป็นผู้แทนคณะสงฆ์ ผู้แทนคณะกรรมการกลางอิสลามแห่งประเทศไทย ผู้แทนองค์กรศาสนาอื่น  และกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 และกฎกระทรวงกำหนดจำนวนกรรมการ คุณสมบัติหลักเกณฑ์และวิธีการสรรหา การเลือกกรรมการ วาระการดำรงตำแหน่งและการพ้นจากตำแหน่งของกรรมการในคณะกรรมการสภาการศึกษา พ.ศ. 2546 และแก้ไขเพิ่มเติม กำหนดให้การจำนวนกรรมการสภาการศึกษา และวิธีการได้มาซึ่งผู้ที่มีความรู้ความสามารถ ความเชี่ยวชาญ และประสบการณ์สูงเพื่อแต่งตั้งและดำรงตำแหน่งเป็น

กรรมการสภาการศึกษา จำนวน 41 รูป/คน 

อย่างไรก็ตามการใช้บังคับพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม พ.ศ. 2562 

ได้กล่าวถึงอำนาจและหน้าที่ของปลัดกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และเลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา 

ส่งผลให้ คณะกรรมการสภาการศึกษามีจำนวน ทั้งสิ้น 40 รูป/คน ประกอบด้วย

1. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ประธานกรรมการ

2. กรรมการโดยตำแหน่งจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง      จำนวน 10 คน กรรมการ

3 . กรรมการที่เป็นผู้แทนองค์กรเอกชน    จำนวน 1 คน กรรมการ

4. กรรมการที่เป็นผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จำนวน 1 คน กรรมการ

5. กรรมการที่เป็นผู้แทนองค์กรวิชาชีพ จำนวน 1 คน กรรมการ

6. กรรมการที่เป็นพระภิกษุซึ่งเป็นผู้แทนคณะสงฆ์ จำนวน 2 รูป กรรมการ

7. กรรมการที่เป็นผู้แทนคณะกรรมการกลางอิสลามแห่งประเทศไทย จำนวน 1 คน กรรมการ

8. กรรมการที่เป็นผู้แทนองค์กรศาสนาอื่น จำนวน 1 คน กรรมการ

9. กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ จำ นวน 21 คน กรรมการ

10. เลขาธิการสภาการศึกษา กรรมการและเลขานุการ

มีหน้าที่

(1) พิจารณาเสนอแผนการศึกษาแห่งชาติที่บูรณาการศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม และกีฬากับการศึกษาทุกระดับ

(2) พิจารณาเสนอนโยบาย แผน และมาตรฐานการศึกษาเพื่อดำเนินการให้เป็นไปตามแผนตาม (1)

(3) พิจารณาเสนอนโยบายและแผนในการสนับสนุนทรัพยากรเพื่อการศึกษา

(4) ดำเนินการประเมินผลการจัดการศึกษาตาม (1)

(5) ให้ความเห็นหรือคำแนะนำเกี่ยวกับกฎหมายและกฎกระทรวงที่ออกตามความในพระราชบัญญัตินี้

การเสนอนโยบาย แผนการศึกษาแห่งชาติ และมาตรฐานการศึกษา ให้เสนอต่อคณะรัฐมนตรี