全球環境變遷

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莊英章《家族與婚姻:臺灣北部兩個閩客村落之研究》之導論與結論

丘昌泰《客家政治與經濟》導論

孫瑋《我國族群型代表性行政機關的設置及其意涵》

蕭新煌、黃世明《台灣地方社會與客家政治力》

蕭新煌、黃世明《台灣政治轉型下的客家運動及其對地方社會的影響》

羅烈師《台灣客家研究概論》宗教信仰篇

鍾國允《客家基本法》(特別感謝鍾國允老師代課指導)

劉宏、張慧梅《原生性認同、祖籍地聯繫與跨國網絡的建構》

任課教授

張時禹 Julius S. Chang教授

Email: julius@cc.ncu.edu.tw

TEL: 886-3-427-8878

專長

  • 酸雨與空氣品質模式研究
  • 氣象與氣候研究
  • 大氣環境之模式化研究

學經歷

  • 伊利諾大學香檳校區物理學士
  • 加州大學柏克萊校區物理碩士
  • 加州大學柏克萊校區數學碩士
  • 紐約州立大學石溪校區應數及統計研究所博士
  • 曾任職美國紐約州立大學大氣科學研究中心大氣模式組教授兼主任、中央大學地科院院長
  • 曾負責美國:氣候衝擊評估、臭氣層研究、酸雨模式研究、南加州空氣品質研究等大型研究計畫之推動與執行
  • 我國環保署台灣酸雨研究計畫、南高屏總量管制研究計畫、中部空品區總量管制研究計畫、空氣品質模式支援中心 等大型計畫之諮詢科學家與顧問

榮譽

  • 92年8月獲美國紐約州立大學阿巴尼分校頒贈名譽教授
  • 榮獲財團法人傑出人才發展基金會92年第二期傑出人才講座

相關連結

課程資訊

課程簡介

本課程主旨是討論何謂全球環境變遷、人類為何會造成全球環境變遷,我們將課程分成四大部分來探討之。首先第一部分必須讓學生瞭解周遭自然環境的現況,包括氣圈、地圈、水圈及生物圈之關連。在明瞭自然環境之後,第二部份是討論大自然本身環境變遷,如聖嬰現象。探討自然災害,如颱風、地震、走山、洪水、火山爆發等,其災情嚴重程度與人類社會發展有關。明瞭自然的環境變遷之後,第三部份介紹人為的環境變遷,為何人類極其微小,卻能造成全球性的環境變遷呢?此部分我們將討論人類工業革命後,所造成的空氣污染、酸雨、臭氧洞等問題;土地利用、森林減少、都市化和人類社會發展對環境的影響,進而引發溫室效應、全球暖化,討論過去、現在與未來的氣候變遷。最後第四部份討論目前人類針對全球環境變遷所做的應對方法,以及全球環境永續發展的未來展望。希望藉本課程讓學生充分了解人類與自然環境間緊密的關係,及全球環境變遷對人類所造成的衝擊,進而意識到我們人類在大自然環境中所應扮演的角色。


課程大綱

(01) 自然環境介紹

氣圈、地圈、水圈、生物圈

(02) 自然環境變遷

自然環境變遷、自然災害、聖嬰現象

(03) 人為環境變遷

空氣污染、酸雨及臭氧洞

土地利用、森林減少及都市化

溫室效應與全球暖化

過去、現在與未來的氣候變遷

(04) 人類應對與未來展望

全球環境變遷對人類的衝擊

全球環境永續發展的挑戰與因應


評量方式

上課出席表現20%

作業20%

課堂抽考10%

考試50% (期中考20% 期末考30%)


參考書籍

Emst, W. G.(2000). Earth System. Cambridge University Press.

魏國、許晃雄(1997)。全球環境變遷導論。教育部。

John Hardy, J. T.(2003). Climate Change. Wiley & Son Ltd.

Gora, A.(2006). An Inconvenient Truth. Rodale.