Από το Επαγγελματικό Λύκειο… στο μηχανοστάσιο, στη γέφυρα και στον κόσμο της σύγχρονης ναυτιλίας!
Maritime Horizons – Blue Economy – Ocean Literacy
Ο «Ναυτικός Ορίζοντας» είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα του 1ου Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ. Ληξουρίου, που συνδέει τη σχολική γνώση με τη σύγχρονη ναυτιλία, τον επαγγελματικό προσανατολισμό, τη Γαλάζια Οικονομία (Blue Economy) και την Ωκεάνια Παιδεία (Ocean Literacy), δηλαδή την κατανόηση της θάλασσας, της σημασίας της και της αλληλεπίδρασης ανθρώπου και θαλάσσιου περιβάλλοντος.
Στόχος του προγράμματος είναι η ενίσχυση της φοίτησης, η πρόληψη της σχολικής διαρροής και η υποστήριξη της μετάβασης των μαθητών προς τον ναυτιλιακό τομέα, μέσα από δράσεις με πραγματικό εκπαιδευτικό και επαγγελματικό νόημα.
Μέσα από εκπαιδευτικές επισκέψεις, συνεργασίες με φορείς, βιωματικές δραστηριότητες, ομαδική εργασία, αναστοχασμό και ψηφιακή τεκμηρίωση, οι μαθητές γνωρίζουν τις σπουδές, τα επαγγέλματα, τις δεξιότητες και τις προοπτικές της ναυτιλίας.
Ο «Ναυτικός Ορίζοντας» δεν αποτελεί μόνο ένα πρόγραμμα δράσεων, αλλά μια προσπάθεια να ανοίξει για τους μαθητές ένας νέος ορίζοντας γνώσης, επιλογών και επαγγελματικής προοπτικής.
Ο «Ναυτικός Ορίζοντας» δεν περιορίζει τη ναυτική / ναυτιλιακή εκπαίδευση στην ενημέρωση για τα επαγγέλματα ή στην προετοιμασία για την κάλυψη αναγκών της αγοράς εργασίας. Αντιλαμβάνεται τη ναυτική / ναυτιλιακή εκπαίδευση ως ευρύτερη παιδαγωγική διαδικασία, η οποία καλλιεργεί ναυτική συνείδηση, κριτική σκέψη, συνεργασία, υπευθυνότητα και σεβασμό απέναντι στη θάλασσα και στους ωκεανούς.
Στόχος μας δεν είναι μόνο η προετοιμασία μελλοντικών επαγγελματιών της ναυτιλίας, αλλά η διαμόρφωση ενεργών πολιτών και συνειδητών ανθρώπων της θάλασσας, ικανών να κατανοούν τις κοινωνικές, περιβαλλοντικές και ηθικές διαστάσεις της ναυτιλιακής δραστηριότητας.
Η προσέγγιση αυτή συνδέεται με τη σύγχρονη διεθνή συζήτηση για την ενίσχυση της Ναυτικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και την αναμόρφωση των Εθνικών προγραμμάτων σπουδών.
Ερευνητική τεκμηρίωση: Heirs, S. & Manuel, M. E. (2021), Sustainable Maritime Career Development: A Case for Maritime Education and Training at the Secondary Level.Γνωριμία των μαθητών με τη ναυτική γνώση, τις σπουδές, τα επαγγέλματα και τις πραγματικές συνθήκες του ναυτιλιακού τομέα.
Εκπαιδευτικές επισκέψεις, συμμετοχικές δράσεις, ρόλοι μαθητών, παρατήρηση, εμπειρία και σύνδεση με τη διδακτέα ύλη.
Ενημέρωση για επαγγελματικές διαδρομές, επιλογές σπουδών, μεταδευτεροβάθμιες, τριτοβάθμιες δυνατότητες και δεξιότητες του ναυτιλιακού κλάδου.
Κατανόηση της σημασίας της θάλασσας, της ναυτιλίας, των λιμένων, της θαλάσσιας οικονομίας και της βιώσιμης ανάπτυξης.
Καλλιέργεια γνώσης, ναυτικής συνείδησης και υπεύθυνης στάσης απέναντι στη θάλασσα και στους ωκεανούς. Οι μαθητές αναπτύσσουν περιβαλλοντική ευαισθησία, αντιλαμβάνονται την αλληλεξάρτηση ανθρώπου–θάλασσας και διαμορφώνονται ως ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες των παράκτιων και θαλάσσιων κοινοτήτων.
Ψηφιακή τεκμηρίωση και ανάδειξη των δράσεων μέσα από φωτογραφίες, αναστοχασμούς, παραδοτέα, ψηφιακό υλικό και οργανωμένη παρουσίαση της μαθησιακής πορείας.
Ο «Ναυτικός Ορίζοντας» αναπτύσσει εξωστρεφή προοπτική μέσα από eTwinning, ευρωπαϊκές συνεργασίες, ανταλλαγή καλών πρακτικών και σύνδεση με σχολεία και φορείς που ενδιαφέρονται για τη ναυτιλιακή εκπαίδευση.
Engine Control Room ECR
Θάλαμος Ελέγχου Μηχανής ΘΕΜ
Σύνδεση της διδακτέας ύλης με πραγματικά συστήματα λειτουργίας πλοίου.
Marine Engine Parts and Functions
Μέρη και Λειτουργίες Μηχανών Πλοίων
Κατανόηση βασικών τεχνικών εννοιών μέσα από οπτικό και βιωματικό υλικό.