2.1 เชิงปริมาณ
2.1 เชิงปริมาณ
1.ผู้เรียนมีความสามารถในการฟัง พูด ภาษาจีนสูงขึ้นไม่น้อยกว่าร้อยละ 80
2.ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ในระดับมากขึ้นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80
2.2 เชิงคุณภาพ
1. ผู้เรียนมีความสามารถประยุกต์ใช้คำศัพท์ภาษาจีนในการฟัง พูด ประโยคภาษาจีนได้อย่างเข้าใจ
2. กิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาภาษาจีน โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบ Active learning เทคนิคการสอน การพัฒนาทักษะการฟังพูดภาษาจีนด้วยกระบวนการเกมบิงโก มีคุณภาพ