Nastavnička revija, Vol. 6 No 2, 2025.

_________________________________________________________________________

Stručni članak

PREDNOSTI, RIZICI I UPRAVLJANJE ODNOSIMA IZMEĐU

NASTAVNIKA I UČENIKA

Monika Lovrek Seničić, Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb

Višnja Pranjić, Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb

Tatjana Antičević, Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb

Puni tekst: hrvatski                              str. 11-19 

SAŽETAK

Odnos između nastavnika i učenika ključan je za oblikovanje obrazovnog procesa, utječe na motivaciju, socijalni i emocionalni razvoj učenika te kvalitetu nastave. Cilj ovog rada je kritički analizirati prednosti i nedostatke prisnih odnosa između nastavnika i učenika na temelju znanstvenih spoznaja i praktičnih primjera te ponuditi smjernice za optimalno upravljanje odnosima između nastavnika i učenika u svakodnevnoj obrazovnoj praksi. Poseban naglasak stavljen je na ravnotežu između brižnosti i profesionalnosti, kao i na ulogu socioemocionalnih kompetencija nastavnika u izgradnji kvalitetnih odnosa.

Ključne riječ: nastavnik, učenik, upravljanje odnosima, obrazovanje, socioemocionalne kompetencije

https://doi.org/10.52444/nr.6.2.2