НАСЕКОМЫЕ
НАСЕКОМЫЕ
Embedded Files
Задачи:
Задачи:
- обобщить представления детей о многообразии насекомых
- обобщить представления детей о многообразии насекомых
- уточнить представления о пользе насекомых
- уточнить представления о пользе насекомых
- развивать сообразительность, формировать образное мышление
- развивать сообразительность, формировать образное мышление
- упражнять в словообразовании, употреблении существительных с уменьшительно – ласкательными суффиксами
- упражнять в словообразовании, употреблении существительных с уменьшительно – ласкательными суффиксами
- учить согласовывать числительные с существительными, соотносить количество и цифру(число)
- учить согласовывать числительные с существительными, соотносить количество и цифру(число)
муравей
кузнечик
гусеница
паук
муха
божья коровка
стрекоза
бабочка
комар
жук - носорог
красноклоп-бескрылый
(жук - пожарник)
майский жук
оса
шмель
пчела
овод
Обсудите с ребенком на какие группы можно разделить насекомых?
Чем отличаются и что у насекомых есть общее? (Плотные жесткие надкрылья,прикрывающие вторую пару кожистых крыльев.Отделы-голова,грудь,брюшко. Количество ходильных ног-три пары. и т. д.)
Чем питаются?
Среда обитания? (почва, пресные водоемы и т.д. )
Пора сделать разминку. пой и танцуй вместе с КУКУТИКАМИ
Играем:
Играем:
Упражнение "Назови ласково" на образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.
Упражнение "Назови ласково" на образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.
Комар - комарик
Комар - комарик
Муравей - муравейка, муравейчик, муравьишко
Муравей - муравейка, муравейчик, муравьишко
Муха - мушка И т.д.
Муха - мушка И т.д.
Упражнение "Посчитай" на согласование числительных с существительными.
Упражнение "Посчитай" на согласование числительных с существительными.
1 муха, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...
1 муха, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...
1 комар, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...
1 комар, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...
1 жук, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...И т.д.
1 жук, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...И т.д.
Упражнение "Один - много" на употребление существительных в родительном падеже мн. числа.
Упражнение "Один - много" на употребление существительных в родительном падеже мн. числа.
1 муха - много мух
1 муха - много мух
1 комар - много комаров И т. д.
1 комар - много комаров И т. д.
Найди тень
Найди тень
Учим вместе
Учим вместе
(можно согласно тексту поиграть пальчиками)
(можно согласно тексту поиграть пальчиками)
ПАУЧОК
ПАУЧОК
Кто крадется к нам по стенке?
Кто крадется к нам по стенке?
У кого дрожат коленки?
У кого дрожат коленки?
Лапки волосатые,
Лапки волосатые,
Спинка конопатая.
Спинка конопатая.
Кто висит вниз головой
Кто висит вниз головой
И плетет ковер златой?
И плетет ковер златой?
Тонкий и прекрасный,
Тонкий и прекрасный,
Но такой опасный.
Но такой опасный.
Кто охотится за мухой?
Кто охотится за мухой?
У кого большое брюхо?
У кого большое брюхо?
Догадайся сам, дружок.
Догадайся сам, дружок.
Да, конечно - паучок!
Да, конечно - паучок!
Предлагаем вам вместе с нами поработать ручками и сделать игрушку паучка. Вы готовы?
Предлагаем вам вместе с нами поработать ручками и сделать игрушку паучка. Вы готовы?
Нам понадобится:
Бумага цветная, ножницы, клей, шпажка большая (деревянная палочка)
Берем лист бумаги (можно черного, серого, коричневого) цвета
Складываем лист пополам
Отрезаем 4 равные по размеру полоски
И отрезаем широкую полоску (для вырезания тельца)
Складываем так, чтобы получился квадрат (полоска остается сложенной пополам)
Отрезаем лишнее, у нас получается два квадрата
Из квадратов вырезаем два круга (срезаем углы, ножницы двигаем плавно не смыкая до конца лезвия)
Из остатков вырезаем круг меньшего размера (для головы)
Смазываем один круг клеем (придерживаем пальцем свободной руки, клей наносим мягко без давления, направляя от пальца)
Приклеиваем полосы (каждая следующая полоска накладывается сверху на другую) соединяя их в центре круга
Приклеиваем палочку по центру
Еще раз тщательно смазываем клеем
Закрываем вторым кругом
Прижимаем салфеткой, вот что у нас получилось
Теперь приклеиваем голову (глаза можно вырезать из бумаги или нарисовать фломастером)
Складываем полоски у края круга
Концы полосок сгибаем и как бы ставим на плоскость
Приблизим лапку к телу (не до конца)
Находим середину и делаем зажим
Наш паучок почти готов
Теперь вы можете раскрасить его как пожелаете
Паучок готов. Возьмите его за палочку и подвигайте (и он как будто побежит)
Вы молодцы!
Вместе с паучком смотрим мультипликационный фильм про муравья.
Page updated
Google Sites
Report abuse