Педагогічний колектив

Педагогічний колектив Надеждівської гімназії протягом 2023-2024 навчального року працюватиме на таких принципах методичної роботи як науковість, тобто відповідність сучасним науково-методичним досягненням, актуальність – тісний зв'язок із життям та практичними змінами, системність тобто єдність мети, завдань, змісту, методів та завдань.

Педколектив закладу спрямовувє свою роботу на виокремлення головного, істотного в підвищенні кваліфікації вчителів, єдність теорії і практики, колегіальність у поєднанні масових, групових та індивідуальних форм і методів методичної роботи, створення сприятливих умов для творчих пошуків педагогів.

Завдання колективу:

• Створення умов для задоволення потреб кожного учня у зміцненні здоров'я, фізичному та духовному розвиткові;

• Виховання в учнів відповідних мотиваційних та поведінкових характеристик, активної соціальної орієнтації на здоровий спосіб життя

• Досягнення виконання правил збереження здоров'я;

• Залучення учнів до участі у плануванні оздоровлювальної діяльності школи

• Сприяння духовному й фізичному розвитку молоді, виховання в неї громадянської свідомості та патріотизму , бажання активно сприяти утвердженню державності в Україні

• Зміцнення здоров'я учнівської молоді засобами виховання фізичної культури

• Організація здорового дозвілля заняття спортом, музикою, мистецтвом, членство в клубах, гуртках.

Виховна робота   включає в себе такі компоненти:

• виховання в процесі навчання;

• позакласна виховна робота;

• позанавчальна діяльність;

• позашкільна виховна робота;

• формування стилю відносин у шкільному колективі; створення соціально-психологічного клімату;

• робота з батьками та громадськістю.

Відповідно для реалізації роботи над проблемами ставились такі виховні завдання:

• формування особистості патріота України, який усвідомлює свою незалежність до сучасної Європейської цивілізації;

• виховання особистості демократичного світогляду й культури, яка не порушує прав і свобод людини, з повагою ставиться до традицій, культури народів світу;

• забезпечення умов для самореалізації особистості відповідно до її здібностей, суспільних та власних інтересів;

• формування в учнів національної свідомості, людської гідності;

• виховання в учнів свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян, як найвищої соціальної цінності, формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя, збереження і зміцнення їхнього фізичного та психічного здоров'я;

• розвиток у дітей та молоді творчих здібностей, при цьому відійти від орієнтації на «середнього» вихованця.