Хімія 9 (вівторок)

28.05.24.

Тема : Узагальнення теми .

Переглядаючи відеоурок записати роль.

Д/з Опрацювати відеоурок та п.40-43. с.251(508).

21.05.24.

Тема : Повторення пройденого матеріалу.

Переглядаючи відеоурок записати ланцюги перетворення.

Д/з Опрацювати відеоурок та п.27-33.с. 179(375).

14.05.24.

Тема : Розвязування розрахункових задач.

Переглянути відеоурок та записати алгоритм.

Д/з Опрацювати відеоурок та п.27-30. с155 (297).

07.05.24.

Тема : Розвязування розрахункових задач.

Переглядаючи відеоурок записати алгоритм.

Д/з Опрацювати відеоурок та п.26. с.154 (293).

30.04.24.

Тема : Хімічна наука в Україні.

Переглядаючи відеоурок записати особливості та завдання.

Д/з Опрацювати відеоурок та п.42. с.244 (502-505).

23.04.24.

Тема : Значення хімії в житті суспільства.

Переглядаючи відеоурок записати роль.

Д/з Опрацювати відеоурок та п.40. с.234(486-488).

16.04.24.

Тема : Навчальний проект " Альтернативні джерела енергії".

Переглядаючи відеоурок записати переваги .

Д/з Опрацювати відеоурок та п.18-37. с. 230(4-7).

09.04.24.

Тема : Узагальнення знань з теми " Початкові поняття про органічні речовини."

Переглядаючи відеоурок записати особливості органічних речовин.

Д/з Опрацювати відеоурок та п.36-39. с.230(А).

26.03.24.

Тема : Білки як біологічні полімери.

Переглядаючи відеоурок записати особливості білків.

Д/з Опрацювати відеоурок та п.38. с.224 (475).

19.03.24.

Тема : Застосування вуглеводів.

Переглядаючи урок записати їхню біологічну роль.

Д/з Опрацювати відеоурок та п.36-37. с.216 (461).

12.03.24

Тема : Вуглеводи : целюлоза.

Переглядаючи відеоурок записати особливості будови.

Д/з Опрацювати відеоурок та п. 37. с.216 (457).

05.03.24

Тема : Вуглеводи : Сахароза.

Переглядаючи відеоурок записати властивості.

Д/з Опрацювати відерурок та п.36. с.205 (444 б).

27.02.24.

Тема : Біологічна роль жирів.

Переглядаючи відеоурок записати роль жирів.

Д/з Опрацювати відеоурок та п.35. с.201 (425).

20.02.24.

Тема : Мило, його склад ,мийна дія.

Переглядаючи відеоурок записати склад.

Д/з Опрацювати відеоурок та п.34. с.194 (412).

13.02.24.

Тема : Практична робота №4.Властивості етанової кислоти. Інструктаж з БЖД.

Переглядаючи відеоурок записати рівняння.

Д/з Опрацювати відеоурок та п.33. с189 (1-2).

06.02.24.

Тема : Етанова кислота як представник карбонових кислот.

Переглядаючи відеоурок записати властивості.

Д/з Опрацювати відеоурок та п.33.с.187 (392).

30.01.2024.

Тема: Отруйність спиртів,їх згубна дія на організм людини.

Переглядаючи відеоурок записати пагубну дію на організм людини.

Д/з опрацювати відеоурок та п.31. с.179 (374).

23.01.2024.

Тема : Застосування вуглеводнів.

Переглядаючи відеоурок записати охорону довкілля.

Д/з опрацювати відеоурок та п.27. с.159-160 (320).

16.01.2024.

Тема :Поняття про полімери.

Переглядаючи відеоурок записати застосування поліетилену.

Д/з опрацювати відеоурок та п.28. с.165 (322-324).

09.01.2024.

Тема : Етен і етин як представники ненасичених вуглеводнів.

Переглядаючи відеоурок записати властивості .

Д/з опрацювати відеоурок та п.27. с.160 (308-310).

26.12.23.

Тема : Розрахункові задачі. Обчислення обємних відношень газів за хімічними рівняннями.

Переглядаючи відеоурок записати алгоритм.

Д/х опрацювати відеоурок та п.26. с.155 (302-303).

19.12.23.

Тема : Метан-представник насичених вуглеводнів.

Переглядаючи відеоурок записати властивості вуглеводнів.

Д/З Опрацювати відеоурок та п.23. с.142 (268).

№ 27.

Вітаю ! Розпочинаючи працювати перейди за покликанням і пригадай " Правила безпечного поводження в інтернеті"

Сьогодні ми продовжуємо тему " Хімічні реакції", Бажаю тобі плідно попрацювати на уроці та обрати безпечне місце.

Перевір виконання д/з для самоконтролю з минулого уроку.* Як різні чинники впливають на швидкість хімічних реакцій. (охарактеризувати їх ).-5 б.
На уроці сьогодні ти будеш готувати навчальний проект " Ендотермічні реакції на службі людини ".

Які реакції називають екзотермічними ? (приклад)-2 б.
Які реакції називають ендотермічними ? (приклад) -2 б.
Які реакції називають термохімічними ? ( приклад ).-2 б.

Перед основним етапом уроку пропоную тобі розслабитися та виконати вправу для зняття внутрішньої напруги.
Вивчення нового. В зошиті запиши дату та тему уроку.

12.12.23. Т е м а : Представлення результатів навчальних проектів " Ендотермічні реакції на службі людини."

Сьогодні на уроці ти пригадаеш , що основною ознакою хімічних реакцій є виділення або поглинання тепла. * Екзо- термічні реакції це реакції горіння (деревини, вугілля , природного газу) під час цих реакцій іде виділення тепла яке іде на обігрівання приміщення , приготування їжі. * Ендотермічні реакції ідуть з поглинанням тепла. Куди ж їх використовують ?5. Більше дізнаєшся з навчального відео на платформі Всеукраїнська школа онлайн ,переглядаючи урок (Обовязково) зупиняйся і записуй основні (поняття, визначення, приклади).

** А зараз пропоную тобі руханку для очей.

ЕНДОТЕРМІЧНІ РЕАКЦІЇ застосовують на службі людини охарактеризуй.

виробництво металів (Крекінг ) ;
охолоджувальні процеси (холодильних установах , генераторах);
Електроліз-добування металів з руди ;
Реакції іонізації за допомогою іонізатора (в медицині для покращення сну, підвищення імунітету);
дисоціація-ендотермічний процес (катіони і аніони підтримують водний баланс).
будівництві (виробництво селікатної цегли);
медицині харчова сода (опіки обробляти рубці).(9 б)

6. Користуючись конспектом з платформи Всеукраїнська школа онлайн та підручником п.14-21. Запиши значення у промисловості та виробництві ендокринних реакцій. Зроби фото виконаного завдання і на перевірку (Вайбер) або електронну пошту ivcencoraisa57@gmail.com до 15.00 14.12.23.

Тепер ти знаеш , що реакції ендотермічні на службі людини відіграють важливу роль.

№ 25.

Вітаю! Розпочинаючи працювати перейди за покликанням і пригадай " Правила безпечного поводження в інтернеті."

Сьогодні ми продовжуємо вивчати теми " Хімічні реакції", пропоную тобі налаштуватися на плідну роботу на уроці і обрати БЕЗПЕЧНЕ місце.

Перевір виконання д/з для самоконтролю з минулого уроку.
Сьогодні на уроці ти будеш добирати коефіціенти під час складання рівнянь окисно-відновних реакцій.,записувати екзотермічні та ендотермічні реакції, термохімічні та визначати дію різних чинників на швидкість хімічної реакції.
А для цього треба пригадати, що ти вже знаеш, тому виконай вправу 1. Виберіть окисно- відновну реакцію, визначте окиснення і відновлення, окисник і відновник: а) магній хлорид + натрій гідроксид ; б) алюміній + сульфатна кислота. 2. Яка реакція йонного обміну відбувається до кінця ? Складіть рівняння реакції в повній та скороченій йонній формах: а)калій карбонат +хлоридна кислота; б) натрій хлорид + магній сульфат. 3.Позначте реакцію , яка перебігає з виділенням теплоти : а) ендотермічна ; б) оборотна ; в) необоротна ; г) екзотермічна; (наведи приклади) -12б.
ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ. В зошиті запиши дату та тему уроку.
05.12.23.
Тема : ШВИДКІСТЬ ХІМІЧНОЇ РЕАКЦІЇ. Лабораторні досліди № 10. Інструктах з БЖД.
Сьогодні на уроці вивчиш чинники що впливають на швидкість хімічних реакцій. Їх роль і застосування.
Про все це ти дізнаєшся більше з навчального відео на платформі Всеукраїнська школа онлайн , переглядаючи урок (Обовязкого) зупиняйся і записуй основні (поняття,визначення.Зверни увагу на ферменти в біології).
А зараз пропоную тобі руханку для очей.
Лабораторні досліди №10. ВИВЧИ вплив різних чинників на швидкість хімічних реакцій. (для цього переглянь відеоурок).
Користуючись конспектом з платформи Всеукраїнська школа онлайн та п.20.с.125 (227-228) виконай завдання , зроби фото і на перевірку (вайбер),або електронну пошту ivcencoraisa57@gmail.com
Отже ти знаеш , що на швидкість хімічної реакції впливають : Ккаталізатори. Концентраці.Температура. Природа реагуючих речовин. Площа поверхні реагентів. Ферменти.Інгібітори.