Embedded Files
10.12.2025 Контрольна робота на тему: "Робота і професії"
Виконати тестове завдання на сайті: "На урок" за посиланням:
03.12.2025 Співбесіда
Переглянути відеоурок
Домашнє завдання: впр.5 ст.95 (підготувати діалоги)
26.11.2025 Активні підлітки
Переглянути відеоурок
Домашнє завдання: впр.6 ст.90
19.11.2025 Контрольна робота: ЗМІ
Приєднатися до тесту на сайті: "На урок" за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6783941
Код доступу 6783941
12.11.2025 Сторінками телепрограм
Переглянути відеоурок
Домашнє завдання: впр.3 ст.80
29.10.2025 Новини та інформація
Переглянути відеоурок
Домашнє завдання: впр.2б ст.75
22/10/2025 Телевізійні стереотипи
Переглянути відео урок
Домашнє завдання: впр.5 ст.66 (виконати тест)
14/10/2025 Молодіжні культури
Переглянути презентацію та виконати завдання на слайдах 3,4,5.
Виконати інтерактивну вправу за посиланням:
• https://wordwall.net/resource/36369330/subcultures-9th-grade
Домашнє завдання: впр.1 ст.54 (письмово)
9 клас 15.10.2025.pptx08/10/2025 Молодіжні клуби
Переглянути відео урок
Домашнє завдання: впр.2 ст.42 (письмово)
01.10.2025 Розповідь про мої захоплення.
Переглянути відео урок
Домашнє завдання: впр.3 ст.34 (письмово)
24/09/2025 Підсумковий урок з теми «Я, моя сім’я, друзі»
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6404910
Код доступу: 6404910
17/09/2025 Здоровий спосіб життя.
Переглянути відео урок
Домашнє завдання: впр.1 ст.19
10/09/25 Давай поговоримо про…
Переглянути презентацію.
Домашнє завдання: Впр.6 ст.14
9 клас 10.09.2025.pptx03/09/25 Люди навколо нас
Although, injustice, digital, the sense of humor.
Домашнє завдання: Впр.4, ст.8.
04/06/25
The 4th of June.
Підсумковий тест на повторення вивченого матеріалу.
28/05/25
The 28th of May.
Classwork.
Topic. Unit 4. Lesson 2. Sights of Lviv.
Опрацюйте ст. підручника 226-233. Прочитайте та перекладіть тексти про Львів.
Homework: впр. 3, ст. 232-233 - оберіть правильний варіант.
21/05/25
The 21st of May.
Classwork.
Topic. Unit 4. Lesson 2. Cities of the UK.
Перегляньте відео презентацію про міста Об'єднаного королівства, законспектуйте основні моменти.
Homework: переглянути відео презентацію. опрацювати конспект.
14/05/25
The 14th of May.
Classwork.
Topic. Unit 4. Lesson 2. Cities Of The UK. Speaking. Сторінки 213-217.
Перегляньте відеоурок, виконайте завдання у підручнику. Впр. 1-дайте відповіді на питання. Впр. 4-прочитайте та перекладіть точки зору людей.
Відео з каналу Youtube (Apple Tree)
Homework: переглянути відеоурок, впр. 6, ст. 214
07/05/25
The 7th of May.
Classwork.
Topic. Unit 4. Lesson 2. Cities Of The UK. Listening. Сторінки 207-210.
Перегляньте відеоурок, виконайте завдання у підручнику. Впр. 1-прослухати аудіо, заповнити таблицю. Впр. 2- прослухати аудіо, виконати завдання a), b), c).
Відео з каналу Youtube (Apple Tree)
Homework: переглянути відеоурок, впр. 3, ст. 209-210
01/05/25
The 1st of May.
Classwork.
Topic. Міста Сполученого Королівства.
Перегляньте відео презентацію, законспектуйте основні моменти. Виконайте завдання у презентації.
Homework: переглянути відеоурок, опрацювати конспект.
23/04/25
The 23d of April.
Classwork.
Topic. An introduction to Britain.
Watch the video about Great Britain and answer the questions in written form.
Перегляньте відео про Велику Британію та письмово дайте відповіді на запитання.
1. What is the name of the woman-guide?
2. What is her first question?
3. What is the official name of this country?
4. What four parts of the UK can you name?
5. What is the population of Great Britain? (on the video)
6. What part of Great Britain has the biggest population?
7. How many people live in London?(on the video)
8. Who is the Head of the state?
9. What are the most famous cities in Britain?
10. What is the capital of Scotland?
11. Where was William Shakespeare born?
12. How many National parks has Great Britain?
13. How many foreign tourists usually come to Britain every year?
14. What was a Stonehenge?
15. What is Welsh?
16. How can people go from Britain to Paris and Brussels?
16/04/25
The 16th of April.
Classwork.
Topic. Unit 4. Lesson 1. The UK Today. Speaking. Сторінки 194-200.
Перегляньте відеоурок, виконайте завдання у підручнику. Впр. 1, 2 -усно. Впр. 2- прослухати аудіо, заповнити пропуски. Впр. 3 -оберіть правильний варіант. Впр. 5- прослухати аудіо, поставте рядки у правильному порядку.
Відео з каналу Youtube (Apple Tree)
Homework: переглянути відеоурок, впр 6, ст. 199-200.
09/04/25
The 9th of April.
Classwork.
Topic. Unit 4. Lesson 1. The UK Today. Listening Сторінки 188-191.
Перегляньте відеоурок, виконайте завдання у підручнику. Впр. 1 -усно. Впр. 2- прослухати аудіо, заповнити пропуски. Впр. 3 -прослухати аудіо, поєднати, заповнити таблицю на ст. 190. Впр. 4- прослухати аудіо, обрати правильний варіант.
Homework: переглянути відеоурок, впр 5а), ст. 191.
02/04/25
The 2nd of April.
Classwork.
Topic. Unit 4. Lesson 1. The UK Today. Reading &Vocabulary. Сторінки 182-187.
Перегляньте відеоурок, виконайте завдання у підручнику. Впр. 2а) -оберіть правильний варіант. Впр. 2b)- заповніть пропуски. Впр. прочитати та перекласти. Впр. 4- написати Т (Tru), F (False).
Homework: переглянути відеоурок, впр 6, ст. 186
26/03/25
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
The 26th of March.
Classwork.
Topic. 20 ways to protect environment.
Перегляньте відео презентацію, запишіть нові слова з перекладом.
Виконайте завдання. повторіть вивчену лексику.
Homework: переглянути презентацію, вивчити нові слова
19/03/25
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
The 19th of March.
Classwork.
Topic. Conditional I (Умовні речення І-го типу). Виконання практичних вправ.
If clause - Present Simple Main clause - Future Simple
Present Simple - V+s, es (he, she it)
don't (I, you, we, they)
dosn't (he, she, it)
Future Simple- will+ V, won't
Розкрийте дужки і поставте дієслова в необхідну форму.
If you … (not help) me, I … (not pass) the exam tomorrow. don't help won't pass
We … (buy) this car if you … (give) us a discount. will buy give
If my dad … (find) his tools, he … (be able) to repair my bike.
If David … (not give up) smoking, Liza … (not marry) him.
Mary … (meet) her friends from Italy if she … (come) to the party.
If you … (lend) me the money, I … (pay) you back next month.
They … (not let) you into the cinema if you … (lose) your tickets.
If my sister … (travel) to Japan, she … (buy) a kimono for me.
2. Виберіть відповідну форму дієслова в кожному реченні.
If we … (will leave/leave/leaves) at 7 o’clock, we … (will arrive/arrive/arrives) on time.
If Bob … (will get/get/gets) a good job, he … (will buy/buy/buys) a new car.
If you … (won’t drink/don’t drink/doesn’t drink) wine, you … (won’t feel/don’t feel/doesn’t feel) sleepy.
The child … (will start/start/starts) crying if the toy … (will break/break/breaks).
We … (will go/go/goes) to the beach if the weather … (will be/is/be) sunny tomorrow.
I … (will be/am/be) late for the concert if I … (won’t find/don’t find/doesn’t find) a taxi.
If he … (will become/become/becomes) Prime Minister, he … (will raise/raise/raises) taxes.
If you … (will be/are/is) more careful, you … (won’t make/makes/make) so many mistakes.
3. Перепишіть речення, починаючи з даних слів і не змінюючи сенс.
Н-р: In the snowy weather they don’t go to school. (В сніжну погоду вони не ходять в школу.) – If the weather … (If the weather is snowy, they won’t go to school. – Якщо погода буде сніжною, вони не підуть до школи.)
Make me strong coffee, and i’ll go and buy some milk. – If you … .
Unless you leave us alone, we’ll call the police. – If you … .
Your baby can fall down, and we won’t be able to catch him at once. – If your baby … .
I can help you carry the bags if they are too heavy. – If the bags … .
Take the map, otherwise we will get lost in the city. – If you … .
12/03/25
The 12th of March.
Classwork.
Topic. Environmental pollution. Забруднення навколишнього середовища.
Перегляньте відео презентацію, запишіть нові слова з перекладом. Виконайте завдання у презентації.
Homework: переглянути презентацію, вивчити нові слова, відповісти на питання.
05/03/25
The 5th of March
Test. Inventions and Discoveries
I. Match the words with their translation. (2 points)
1 an inventor a клітина
2 to exist b відкривати
3 impossible c існувати
4 a theory d дослідник
5 to discove e теорія
6 an explorer f винахідник
7 cell g неможливий
8 remote h дистанційний
II. Match the parts of the word-combination. (2 points)
1. to launch d a. relativity
2. a remarkable c b. discovery
3. a theory of a c. a bridge
4. to succeed in b d. a rocket
5. to construct e e. space-rocket engineering
6. to invent f f. the television set
III. Name a person who is an expert in the studies. (3 points)
biology – biologist; history- ;
chemistry- ; politics- ;
physics – ; music - ;
psychology – ; botany - ;
linguistics- ; mathematics -
IV. Complete the sentences with the Present Simple Passive. (3 points)
am, is, are + V 3 form (ed)
The house is cleaned by me every day.
Ceviche is prepared with raw fish.
The books are read by students.
Marvell Movies are directed by Russo Brothers.
This smartphone is made in China.
The car isn't washed by my car.
Виконану роботу надіслати на Viber 0968231757
26/02/25
The 26th of February.
Classwork.
Topic. Passive Voice. Виконання практичних вправ.
Перегляньте відео презентацію про пасивний стан дієслова. Запишіть правило з прикладами.
Завдання самостійної роботи з англійської мови на тему «Past Passive».
was (одн.)/ were (мн.) + V 3+ed
I Put the verbs in brackets into the Past Passive form
Many houses (to build) last year. Many houses were buit last year
Tests (to check) by the teacher yesterday? were checked
Everything (to take) into the room. were taken
I (to give) an advice last Sunday. was given
II Change Active into Passive
The doctor prescribed a new medicine.
I received an important e-mail.
A dog attacked a little boy.
Bees gathered honey.
III Translate into English
Нам дали квитки на концерт.
Учнів запросили на змагання з футболу.
Дітей залишили вдома?
Цю статтю не читали на уроці.
19/02/25
The 19th of February.
Classwork.
Topic. Present Passive. Past Passive. Пасивний стан дієслова в англійській мові.
Перегляньте відео презентацію про пасивний стан дієслова. Запишіть правило з прикладами.
Перегляньте відео презентацію про пасивний стан дієслова (питальні та заперечні речення). Запишіть правило з прикладами.
Homework: переглянути презентацію, опрацювати конспект.
12/02/25
The 12th of February.
Classwork.
Topic. The most stupit inventions.
The most stupid inventions.pptxПерегляньте презентацію про безглузді винаходи. Прочитайте та перекладіть слайди. Законспектуйте, про які винаходи ви дізнались, для чого вони створювались. У п'ятницю на уроці буду запитувать.
Homework: переглянути презентацію, опрацювати конспект.
05/02/25
The 5th of February.
Classwork.
Topic. Inventors and their inventions.
Inventors and Inventions. 9 form.pptxОзнайомтесь з презентацією про винахідників та їх відкриття. Законспектуйте основні моменти.
Homework: переглянути презентацію, опрацювати конспект.
14/02/24
The 7th of Fabruary.
Classwork.
Topic. Conditional I. Умовні речення. Перший тип.
Перегляньте презентацію. Законспектуйте основні моменти вживання умовних речень І типу в англійській мові, запишіть приклади, виконайте завдання у презентаціїї уроку.
Homework: переглянути презентацію, виконати тест до 20-00.
07/02/24
The 7th of Fabruary.
Classwork.
Topic. Future simple - Майбутній простий час.
Перегляньте презентацію. Законспектуйте основні моменти будови та вживання Future Simple, запишіть приклади, виконайте завдання у презентаціїї уроку.
Homework: переглянути презентацію, виконати тест до 20-00.
31/01/24
The 31st of January.
Classwork.
Topic. Present Perfect Tense. Теперішній доконаний час.
Перегляньте презентацію. Законспектуйте основні моменти будови та вживання Present Perfecr, запишіть приклади, виконайте завдання у презентаціїї уроку.
Homework: переглянути презентацію, виконайте тест до 20-00.
24/01/24
The 17th of January.
Classwork.
Topic. "Present Continuous" ("Теперішній тривалий час").
Перегляньте презентацію. Законспектуйте основні моменти будови та вживання Present Continuous, запишіть приклади.
Homework: переглянути презентацію, написати 6 речень у Present Continuous.
17/01/24
The 17th of January.
Classwork.
Topic. MUCH, MANY, A LOT OF, LOTS OF – усі правила про використання та приклади!
Перегляньте презентацію. Законспектуйте основні моменти і приклади речень де вживаються слова much, many, lot of, lots of.
Homework: переглянути презентацію, написати 6 речень зі словами much, many, lot of, lots of.
10/01/23
The 20th of January.
Classwork.
Topic. Grammar. Іменник (Злічувані та незлічувані іменники).
Перегляньте презентацію про здічувані та незлічувані іменники. Законспектуйте основні моменти і таблицю з прикладами, опрацюйте її.
Homework: переглянути презентацію, написати приклади злічуваних та незлічуваних іменників( по 10 прикладів)
20/12/23
The 20th of December.
Test
Writing
Task 1
Прочитайте текст с пропусками, позначеними 1–8. Ці номери відповідають завданням 1–8, в яких надані можливі варіанти відповідей (A, B. C. D). Встановіть відповідні літери номеру в реченні.
Your Future World
What will you be doing in 2040? Will you be living in an undersea research station? Will you be the chief engineer 1 ______ a bridge across the Atlantic Ocean? Will you be leading an 2 ______ to the planet Mars? Will you be …?
You can daydream, of course, but nobody knows exactly what the world will be 3 ______. But scientists have made some guesses.
Based on the advances made, they believe people will be healthier. Diphtheria, malaria, tuberculosis, polio and many other killers are under control now. These diseases are on the way out, 4 ______ to germ-killing chemicals, new ways of finding out about our bodies, and new ways of providing clean, safe 5 ______ and water.
Healthier people live longer, so we can expect the world’s population to 6 ______ sharply. It may double in the next forty years! This brings up a serious problem: how will we find food, water, and minerals for such a huge population?
Scientists are at work on some 7 ______. From the ocean they hope to get new fertilizers to increase the yield of the soil; new chemicals to kill crop-destroying insects without 8______ other animals, new sources of water or supplies of food.
1. A) inventing; B) designing; C) scheming; D) doing
2. A) exploration; B) expenditure; C) expedition; D) exhibit
3. A) like; B) alike; C) likely; D) likable
4. A) as a result; B) because; C) on account; D) thanks
5. A) eat; B) feed; C) food; D) cooking
6. A) decrease; B) distract; C) dissolve; D) increase
7. A) solutions; B) alternatives; C) preferences; D) questions
8. A) hurting; B harming; C) injuring; D) wounding
1
2
3
4
5
6
7
8
Task 2
Виберіть правильний варіант для кожного слова, що відповідає його визначенню:
______ is the study of the relationships between living organisms and their environments. a) Biology b) Ecology c) Geography d) History
A place where animals and plants are protected and studied is called a _____. a) factory b) forest c) nature reserve d) shopping mall
The process of making land, water, air, etc., dirty and not safe or suitable to use is known as _____. a) pollution b) conservation c) agriculture d) recreation
_____ is the practice of using resources in a way that preserves the environment for future generations. a) Waste b) Sustainability c) Overfishing d) Deforestation
The _____ is a layer of gases surrounding the Earth that keeps it warm and protects it from harmful rays. a) ocean b) atmosphere c) desert d) volcano
Task 3
Оберіть правильний варіант для кожного речення:
If we _____ more trees, the air would be cleaner. a) plant b) planted c) will plant d) planting
_____ you ever been to a national park? a) Did b) Were c) Have d) Is
She _____ the beach when she realized the importance of protecting the oceans. a) visited b) was visiting c) had visited d) had been visiting
I wish people _____ more about the harmful effects of plastic pollution. a) knew b) will know c) would know d) knows
Solar panels _____ on the roof to harness the power of the sun. a) are installed b) installed c) are installing d) installing
Виконану контрольну роботу надішліть на Viber 0969231757
13/12/23
The 13th of December.
Test
The control-audition
Text 1. Amelie's Christmas
Amelie was keeping her eyes closed tight. Yesterday it was Christmas and she went to bed too late. Her parents gave Christmas dinner and it was not easy. Her mother's relatives, the Clermounts, were too excited with the dinner and turned up at 9:30 a.m. They were too dull talking about their horses and races. They ran stables and knew all horses of the UK and some in Switzerland. Amelie tried to engage them into conversation about fine arts. Mr. Clermount got very enthusiastic discussing how naturally horses look on some pictures. While Amelie was suffering from too many horses, her mother, Mrs. Lester, was suffering from too much ingredients, which she had to combine, in order to cook Christmas dinner. The art of cooking was an absolute mystery for her, and she struggled with all that eggs, milk,
flour, chickens. Ingredients were more skilful in struggling and Mrs. Lester sent Mr. Lester to the nearest restaurant for a take-away meal. At that very moment Mrs Clermount remembered that she had left all Christmas presents at their farmhouse and Amelie had to accompany her at her rash shopping tour. After three-hour search Mrs. Clermount picked up two blouses to: Amelie ar.d he: —other and a Chinese watch, that looked right like a true Rolex, Amelie's rather. Everything was for a good price of
twenty-two pounds. When Christmas dinner was over, Amelie was so tired that she wasn't even disappointed to learn that Santa Clause brought her a big book about horses.
stable — конюшня,
take-away meal — готова їжа
I. Decide whether the statements are true (T) or false (F). (Вирішіть, правдиві ці твердження (T) чи хибні (F)).
1. Amelie liked her Christmas present.
2. The Clermounts were Amelie's relatives on her mother's side.
3. Amelie's father bought some chickens in the nearest restaurant.
4. Amelie's mother wasn't a good cooker.
Text 2. The Mystery of the Ghost Ship
On November 4, 1872 two friends, captains Moorhouse and Briggs, and their wives were having dinner together in New York. Captain Moorhouse commanded the ship Dei Gratia while captain Briggs headed the crew of Mary Celeste. Next day, on November 5, Mary Celeste left port and went to Italy. There were eight members of the ship crew on the board. Besides captain Briggs took his wife and two-year-old daughter Sophie with him, as the journey promised to be peaceful. Captain Moorhouse left port seven days later. On December 4 the sailors of Dei Gratia saw a ship, that was going the similar course with them. This was Mary Celeste going so wildly that" Moorhouse understood that something was wrong with the ship, He sent some of his sailors to Mary Celeste. There was nobody on the board. All people disappeared without any sign. The supply of water and food, the cargo, the crew's clothes and
personal things were in good order. All machines were all right. But it seemed that people left the ship in a great hurry. Navigation instruments, a lifeboat and the ship's papers except the logbook were missed. The last note was made 11 days before. But it didn't explain the mystery of the ghost ship.
Numerous theories about the fate of people were made. Many popular stories, novels and plays speculated over the tragedy. But the mystery of Mary Celeste is still the greatest one of all times.
logbook — вахтовий журнал
II. Mark the words used in the text. (Позначте вжиті в тексті слова).
1. a) first b) second c) fifth d) seventh
2. a) a team b) a command c) a stuff d) a crew
3. a) wildly b) quickly c) happily d) slowly
4. a) an idea b) a theory c) a thought d) an opinion
III. Mark the correct variants to complete the sentences. (Позначте правильні варіанти, доповніть речення).
1. Captain Briggs commanded ....
a) Mary Celeste b) Dei Gratia c) New York Star d) Sophie
2. Maty Celeste went to ... .
a) Europe b) Asia c) Africa d) Australia
3. Dei Gratia found Mary Celeste in ... .
a) winter b) spring c) summer d) autumn
4. ... were absent on the board of Mary Celeste.
a) The captain's diary and pipe b) The girl and her toys c) All people d) The captain's family
IV. Put the sentences in the correct chronological order. (Поставте речення в правильному хронологічному порядку).
....... 1. Dei Gratia found the ship with no people on the board.
....... 2. Dei Gratia left New York.
....... 3. Mary Celeste was going very fast.
....... 4. Captain Moorhouse understood that something was
wrong with Mary-Celeste.
Виконану контрольну роботу надішліть на Viber 0969231757
06/12/23
The 6th of December.
Classwork.
Topic. Unit 3. What's your knowledge? Lesson 1. Inventiohs and discoveries (Винаходи і відкриття).
1.Greeting (Привітання). Good morning, pupils. I’m glad to see you.
2. Aim (Мета). 1. Закріплюємо вживання вивченої лексики та структур у знайомих та нових ситуаціях. 2. Розвиваємо пам’ять, мовну здогадку, логічне мислення.
3. Сприяємо формуванню пізнавального інтересу , розширюємо кругозір.
64797.pptxПерегляньте презентацію про винаходи які змінили світ. Прочитайте та перекладіть тексти, законспектуйте у зошит назву винаходів та інформацію про них.
Inventors and Inventions. 9 form.pptxПерегляньте презентацію про відомих винахідників та їхні відкриття. Запишіть основні моменти про винаходи та винахідників.
Homework: переглянути презентації, конспект. Підготувати доповідь про один винахід (120-150 слів)
29/11/23
The 29th of November.
Classwork.
Topic. Unit 3. What's your knowledge? Lesson 1.Inventiohs and discoveries. Listening. Сторінки 120-123.
Починаємо вивчати новий розділ "Винаходи та відкриття" Переглядаємо відеоурок. Опрацьовуємо сторінки підручника 120-123. Впр. 4 - усно, впр. 5- письмово. Нові слова на ст. 120 записуємо у словник, вивчаємо. Впр. 7 d) - читаємо історії різних винаходів та вставляємо слова.
Homework: p. 121, ex. 6 - письмово
22/11/23
The 22nd of November.
Classwork.
Topic. Unit 2. What's your choice? Lesson 1-2. Career choices (Вибір кар'єри). Pages for readers. Сторінки 108-113.
Урок читання. Переглядаємо відеоурок. Читаємо та перекладаєто текст " TV Mozaic" . Опрацьовуємо нові слова на ст. 109. Виконуємо завдання після тексту.
Homework: p. 112, ex. 3- письмово
15/11/23
The 15th of November.
Classwork.
Topic. Unit 2. What's your choice? Lesson 2. Career choices (Вибір кар'єри). Look back (Повторення). Сторінки 98-102.
Урок повторення вивченого матеріалу. Переглядаємо відеоурок. Виконуємо завдання1, 2, 3 - усно. Впр. 5 - письмово, 6 - читаємо та перекладаємо текст
Homework: p. 101, ex. 7а)- письмово
08/11/23
The 8th of November.
Classwork.
Topic. Unit 2. What's your choice? Lesson 2. Career choices (Вибір кар'єри). Grammar. Relative pronouns (Відносні займенники).
Сторінки 90-92.
Урок граматики. Вивчаємо Relative pronouns (Відносні займенники). Переглядаємо відеоурок. Вивчаємо правило на ст. 90 Виконуємо впр. 2, 3,4, 5 - письмово .
Homework: p. 92, ex. 6- письмово
25/10/23
The 25th of October.
Classwork.
Test. Magic box. TV programmes (p. 66-68, 72)
Виконайте тест на закріплення вивченої лексики. Результати надішліть на Viber 0969231757
18/10/23
The 18th of October.
Classwork.
Topic. Unit 2. What's your choice? Lesson 1. Magic Box. Grammar. Сторінки 73-77.
Урок граматики. Скдаднопідрядні речення в англійській мові. Переглядаємо відеоурок. Вивчаємо правило на ст. 73-74 Впр. 2, 3,4, 5 - письмово .
Homework: p. 76, ex. 6- письмово
11/10/23
The 11th of October.
Test № 1 "Who are you?"
Task 1
Match the words with their meaning
Friendly, chatterbox, football fan, sociable, health freak, coach potato, gossip, computer wizard
1. Someone who likes football a lot _________________________________
2. Someone who cares of his/her health too much ______________________
3. Someone who has excellent computer skills ________________________
4. Someone who is lazy and likes watching TV _______________________
5. Someone who talks a lot _______________________________________
6. Someone who likes talking about other people _______________________
7. Someone who has a lot of friends _________________________________
8. Someone who likes spending time with people ______________________
Task 2
Complete the sentences with the gerund forms of the verbs
travel, do, smoke, chat, cook, discuss
1. She stopped ____________________ last month.
2. I like ____________________ to friends through social networks.
3. They started ____________________ the movie they saw last night.
4. We are interested in __________________ to another country.
5. She loves ___________________ Italian dishes.
6. I hate ___________________ homework.
Task 3
Read the text, fill in A, B or C
I (1) ___ in Dallas, Texas. I do not remember (2) ___ of my childhood, but my mother said I was a very active and (3) ___ child. I liked (4) ___ a lot and my parents bought me (5) ___ new book every week. (6) ___ school I was very hard-working and got (7) ___ marks almost in all subjects. After (8) ___ school I decided to apply for college. I want to be a lawyer and help people (9) ___ different legal issues. My family is not very (10) ___ so I found a part-time (11) ___. I don’t get much, but still it is enough to pay for my (12) ___.
A is born B be born C was born
A many B much C lots
A communicate B communication C communicative
A read B reading C readable
A a B an C the
A at B of C in
A better B excellent C popular
A finish B finishing C to finish
A solve B make C discuss
A rich B poor C popular
A work B job C profession
A live B living C to live
Task 4
Write about yourself (at least 50 words)
Виконану контрольну надіслати на Viber 0969231757
04/10/23
The 4th of October.
Classwork.
Topic. Unit 1. Who are you? Lesson 1-2. Look back. Повторення. Сторінки 47-53.
Продовжуємо урок повторення. Переглядаємо відеоурок. Опрацьовуємо сторінки підручника 47-53. Впр. 6. 7 - усно. Читаємо та перекладаємо діалог вправи 9а), виконуємо завдання на ст. 52 впр. 10
Homework: p. 52, ex. 11- усно
27/09/23
The 27th of September.
Classwork.
Topic. Unit 1. Who are you? Lesson 2. Teen generation. Speaking. Сторінки 39-41.
Переглядаємо уважно відеоурок. Вправу 2а)- читаємо, перекладаємо, 2b)- усно, а впр. 2с)- письмово.
Homework: p. 39-40, ex. 2а) - виписати з трьох розмов підлітків назви елементів одягу.
Page updated
Google Sites
Report abuse