Повторення

Виконайте підсумкове тестування

Повторення

Повторіть основи створення презентацій

Додатково (перегляньте відео як створити презентацію за допомогою штучного інтелекту)

Завдання

Створіть презентацію власного проєкту

Вибір теми проєкту. Визначення проблеми, теми та завдань проєкту; розподіл ролей і планування колективної діяльності

У сучасному інформаційному суспільстві особливого значення для людини набувають уміння знаходити необхідну інформацію, робити висновки й умовиводи, використовувати для роботи з інформацією нові інформаційні технології. Успіх у сучасному світі багато в чому визначається здатністю людини проектувати своє життя: визначити далеку і найближчу перспективи, знайти і залучити необхідні ресурси, намітити план дій і оцінити досягнення поставлених цілей. Сьогодні виграють на ринку праці великі корпорації, команди. Тому дуже важливо, коли спільними зусиллями люди можуть створити щось прекрасне та результативне. Саме тому учень 9 класу повинен мати навички роботи в команді: вміти домовлятися з іншими членами команди та працювати на спільний результат.

В інформатиці проект являє собою самостійне доскональне вивчення будь-якої проблеми з презентацією результатів роботи.

Опрацюйте презентацію

Форма проекту може бути різною, але будь-який проект повинен включати такі складові:

1. Формулювання проблеми

   • Стисло охарактеризуйте наявну ситуацію та опишіть проблему, яку Ви збираєтесь вирішувати. Формулювання проблеми має відображати не внутрішні проблеми (Вас чи Вашої організації, а проблеми в суспільстві, які Ви хоче вирішити.

   • Визначіть коло людей, яких стосується ця проблема, наведіть кількісну та якісну інформацію.

   • Покажіть відповідність поставленої проблеми цілям та можливостям Вашої організації.

   • Поясніть, чому саме Ваша організація береться за вирішення цієї проблеми.

2. Визначення мети — того, заради чого Ви починаєте проєкт. Це загальні твердження, які важко оцінити кількісно, головне призначення яких — показати тип проблеми, на вирішення якої спрямовано проєкт.

3. Завдання проєкту — це конкретні кроки, які треба зробити для того, щоб змінити наявну ситуацію на краще, це кроки для досягнення мети. Ці зміни повинні відбутись в процесі виконання Вашого проєкту. Мета та завдання проєкту логічно випливають з поставленої проблеми.

4. Робочий план, який має пояснити, як буде виконано проєкт для досягнення поставлених завдань.

   • Хто буде відповідати за виконання поставлених завдань?

   • Що буде зроблено?

   • Які ресурси буде задіяно при виконанні поставлених завдань?

   • Які терміни виконання завдань?

5. Оцінка виконання проекту. Потрібно пояснити, як буде оцінено успіх виконання проекту, які конкретні методи оцінки ступеню ефективності проекту буде використано. Це необхідно для того, щоб зрозуміти, наскільки вдалось виконати поставлені в проекті задачі. Оцінка може проводитись різними шляхами, використовуючи якісні та кількісні показники.

Повторення

Компетентнісними називають задачі з різних галузей діяльності людини, які потребують від людини вміння використовувати набуті знання на практиці. Їх розв’язок полягає у вирішенні деякої життєвої проблеми із застосуванням знань, умінь та навичок, які індивідуум  отримав з різних джерел, з різних предметних і діяльнісних галузей . Такі задачі не обмежуються предметною областю однієї галузі, а охоплюють різногалузеву діяльність людини.

Якщо ми розв’язуємо компетентнісні задачі саме з позицій предмету «Інформатика», то в цьому конкретному випадку задачі розглядаються  як тип технологічних задач, для яких обов’язковим є застосування ІКТ, як засобу розв’язування.

Алгоритм розв'язування компетентнісних задач

Завдання

Розглянемо задачу.

Родина з трьох осіб планує подорож за маршрутом Київ — Львів — Одеса — Київ. Потрібно визначити, подорож яким транспортом — потягом «Укрзалізниці» чи автомобілем, наприклад Toyota Prius 1.8 (рис. 49.1), — буде дешевшою, й обґрунтувати вибір.

1. Постановка задачі. Визначити дані, які є в умові задачі. (Кількість осіб; маршрут; транспортні засоби)

Які дані повинні бути отримані? (Вартість подорожі потягом та автомобілем для подальшого їх порівняння)

Які дані потрібно додатково знайти з інших джерел? (Довжина маршруту; ціна на пальне; ціна одного квитка на потяг)

2. Пошук інформації. Визначити ключові слова для пошуку потрібної інформації в Інтернеті. Вказати URL-адреси використаних сайтів.

3. Побудова інформаційної моделі. Після визначення всіх даних можна побудувати інформаційну модель задачі.

Для задач, які потребують обчислень, доречно скласти математичну модель задачі. Математична модель — це спосіб подання інформаційної моделі, що відображає зв’язок різних параметрів об’єкта через математичні формули й поняття.

Математична модель задачі:

Дано: VK — вартість квитків на потяг на 1 людину, грн;

VB — вартість 1 л бензину, грн;

K — кількість пального на 100 км шляху, л;

SI, S2, S3 — відстані між містами, км.

Знайти: VP — вартість подорожі потягом, грн;

VA — вартість подорожі автомобілем, грн;

Порівняти значення VP і VA, визначити менше з них; Зв’язок між даними і результатом:

VP = VR3; VA = (S1+S2+S3)/100K;

Якщо VP < VA, то відповідь: «варто подорожувати потягом», якщо VP > VA, то відповідь: «варто подорожувати автомобілем», якщо VP = VA, то відповідь: «можна вибрати будь-який варіант».

4. Визначення засобів опрацювання даних. Обчислення зручно виконувати в табличному процесорі Excel. Узагальнити результати розв’язання задачі можна у текстовому процесорі Word або в редакторі презентацій PowerPoint.

5. Опрацювання даних. Створити електронну таблицю, в якій: вказати відстань між містами, норму витрат та ціну пального, кількість квитків та ціни на них; розрахувати суму, яку витратить сім’я для подорожі: потягом; автомобілем. Побудувати діаграму для порівняння отриманих результатів.

6. Подання результатів. Для подальшого обговорення майбутньої подорожі створити звіт про результати розв’язання задачі, до якого можна включити:

• результати обчислень;

•  діаграму, побудовану за даними обчислень, для порівняння результатів;

• зображення історичних місць, які варто відвідати (рис. 49.2);

• URL-адреси сайтів, на яких знайдено необхідні дані.

Формат опису інтернет-ресурсу: Автор (якщо вказано). Заголовок статті. Назва сайта.

URL-адреса сайта. Наприклад: Видатні українці. Спадщина. http://www.spadshina. com/programs/vidatni-ukrayintsi/

7. Аналіз результатів. На підставі звіту зробити висновки щодо найдешевшої подорожі.

Таким чином, для розв’язання компетентнісної задачі потрібно проаналізувати запропоновану ситуацію, поставити мету, спланувати результат, розробити алгоритм розв’язування задачі, обрати оптимальну для розв’язування конкретної задачі інформаційну технологію, проаналізувати результат і зробити висновки.

Опрацюйте відеоматеріал, виконайте завдання за зразком

Виконайте тестові завдання

Алгоритмічна структура повторення

Повторення (цикл) — це алгоритмічна структура, за допомогою якої та сама послідовність дій виконується кілька разів. Для реалізації алгоритмічної структури повторення прийнято виділяти 3 види циклів : з предумовою, з післяумовою та з лічильником. 

Розгляньте блок-схему алгоритмічної структури повторення (з передумовою та з післяумовою) (рис. 1, 2). 

Реалізуйте алгоритм для визначення чисел Фібоначчі (№4 ст. 224)

Для вибору одного з кількох, або декількох варіантів в модулі tkinter існують такі компоненти:

• OptionMenu - випадаючий список;

• Radiobutton - вибір одного з варіантів;

• Checkbutton - вибір кількох можливих варіантів;

• Listbox - список варіантів.

Розглянемо приклад використання кожного з компонентів:

По замовчуванню перемикачі, розміщені на спільному вікні, не пов'язані один з одним і одночасно увімкнені. Зв'язок встановлюється через загальну змінну, різні значення якої відповідають включенню різних перемикачів у групі. У всіх перемикачів однієї групи властивість variable встановлюється в одне і те ж значення – пов'язану з групою змінну. А властивості value присвоюються різні значення цієї змінної.

Tkinter не може використовувати будь-яку змінну для зберігання станів віджетів. Для цих цілей передбачені спеціальні класи-змінні пакета tkinter – BooleanVar (приймає булеві значення), IntVar (приймає цілі значення), DoubleVar (приймає дробові та цілі значення), StringVar (приймає рядкові значення).

Таким чином, вибрати одну радіокнопку можна тільки серед групи радіокнопок, тобто у яких значення параметра variable рівні.

Приклад:

var = IntVar()               # створюємо змінну, яка приймає цілі значення

var.set(1)                   # встановлюємо перше значення для створеної змінної

rad1 = Radiobutton(root, text="Перша", variable=var, value=1)    # створюємо перемикач зі значенням 1

rad2 = Radiobutton(root, text="Друга", variable=var, value=2)    # створюємо перемикач зі значенням 2

rad3 = Radiobutton(root, text="Третя", variable=var, value=3)    # створюємо перемикач зі значенням 3

# розміщуємо перемикачі у вікні

rad1.pack()

rad2.pack()

rad3.pack()

Прапорці не вимагають установки між собою зв'язку, тому може виникнути питання, а чи потрібні тут змінні Tkinter? Вони потрібні, щоб отримувати відомості про стан прапорців. За значенням пов'язаної з Checkbutton змінної можна визначити, чи обрано прапорець чи ні, що в свою чергу вплине на хід виконання програми.

У кожного прапорця повинна бути своя змінна Tkinter!

За допомогою опції onvalue встановлюється значення, яке приймає пов'язана змінна при включеному прапорці. За допомогою властивості offvalue — при вимкненому.

Функції віджета Checkbutton

from tkinter import *            # імпортування графічної бібліотеки

root = Tk()                      # створення головного вікна

# створення прапорців через цикл for

for i in range(10):

 ch_button = Checkbutton(root, text=str(i+1))

 ch_button.pack(side=LEFT)        # задаємо параметр ліворуч, щоб прапорці розміщувались по горизонталі

root.mainloop()                   # задання команди відображення вікна при запуску

Функції віджета Listbox

Спочатку список (Listbox) порожній. За допомогою циклу for в нього додаються пункти зі списку. Додавання відбувається за допомогою спеціального методу класу Listbox – insert. Даний метод приймає два параметри: куди додати і що додати.

Приклад:

list1 = ["Python", "Java", "C", "C++"]                               # задаємо елементи, які повинні потрапити у список

listbox1 = Listbox(root, height=5, width=15, selectmode=EXTENDED)    # створюємо віджет – список

for i in list1:                                                      # додаємо елементи у віджет

   listbox1.insert(END, i)

Опрацюйте матеріал

Розрізняють два види розгалужень : неповне (рис. 1) і повне (рис. 2). Блок-схеми алгоритмічної структури розгалужень наведено нижче.

У мові програмування Python алгоритмічна структура розгалуження записується з використанням поераторів if else. Будьте уважні. В мові програмування Python відступи мають велике значення і без них ваша програма буде працювати неправильно! У мові програмування Python є додатковий оператор для алгоритмічної структури розгалуження:  elif <логічний вираз 2> : який є комбінацією команд else та if та призначений для перевірки другої умови якщо перша виявилась хибною.

Ви вже заноймі з понятятм логічного виразу а зараз ми дізнаємось як правильно записувати різні логічні вирази мовами програмування Pascal та Python.

Перевір свої знання пройшовши тестування. Після проходження тесту натисни кнопку "Надіслати".

Опрацюйте матеріал

Рядки

Рядки є одним з основних типів убудованих у мову Python об’єктів, які мають загальну послідовність. Рядки використовуються для зберігання та опрацювання текстової інформації. З функціональної точки зору, рядки можуть застосовуватися для подання символів, слів, текстових файлів тощо. Їх можна використовувати для збереження двійкових значень байтів і символів юнікоду.

Відомості про рядки

Рядок є незмінним типом даних. 

Основним типом рядків є str, який застосовується для роботи з текстовими даними у коді ASCII. 

Для роботи з рядками застосовуються різноманітні операції, функції, методи і модулі. 

У мові Python немає різниці між рядком в апострофах ‘  ’ і рядком у лапках “ ”.

Якщо рядок містить лапки, то краще взяти в апострофи, аякщо містить апострофи, то – в лапках.

 Мова Python  містить багато спеціальних символів, серед яких найчастіше застосовують символ \n (переведення рядка) і \r (повернення каретки).

 >>>print (“файл\nмиша”)

 файл

 миша

 >>>print (“файл\\nмиша”)

 файл\nмиша

Для об’єднання двох рядків в один слід розмістити між ними зворотній слеш / , або взяти їх у круглі дужки, або використати конкатенацію всередині дужок:

>>> “файл\миша”

 ‘файлмиша’

>>>( “файл” “миша”)

 ‘файлмиша’

>>>( “файл”+ “миша”)

 ‘файл миша’

Основні операції над рядками

 1. Звернення до символу рядка 

 Для цього потрібно вказати ім’я рядка і у квадратних дужках – його індекс

 >>> slp=“вінчестер”

 >>>slp [2], slp [8]

 (‘н’, ‘р’)

 2. Виділення фрагмента рядка

Виконується за допомогою операції :

 Ім’я рядка [початок:кінець:крок]

 За замовчування параметри: початок – 0, кінець – номер індексу останнього символу, крок – дорівнює 1:

 >>>a_1=“процесор”

 >>>a_1[:]  # виділяється весь рядок

 процесор

 >>>a_1[3:6]

 цес

3. З’єднання двох рядків

Реалізовується за допомогою оператора конкатенації (+):

 >>>print (“клавіа” + “тура”)

 клавіатура

 >>>a=“Системний”

 >>>print (a+” блок”)

 Системний блок

Функції опрацювання рядків

Методи рядків

Методи пошуку і заміни в рядку

Самостійно опрацюйте приклади програм, змініть вхідні дані та порівняйте результати.

Приклад 1

Дано два рядки: «Рядок є незмінним» і «типом даних». Скласти програму об’єднання цих рядків, визначення довжини створеного рядка, виділення підрядка й заміни одного підрядка на інший.

a= "Рядок є незмінним"

b= "типом даних"

c= a + " " + b

print (c)

print (len(c))

print ( c [8 : 17])

print (c.replace ("типом даних", "об'єктом"))

print (c)

Приклад 2

Дано два рядки: («кількість», «входжень») і («підрядка», «у рядок»). Розробити програму об’єднання їх в один рядок і перетворення рядкових елементів на один рядок, визначення кількості входжень у рядок слова «підрядок» і коду букви «к».

a = ("кількість","входжень")

b = ("підрядка", "у рядок")

c = a + b

print (c)

print (" ".join(c))

print (c.count("підрядка"))

print (ord("к"))

Надішліть вчителю у Viber скріншот виконання програми з прикладу 1 та прикладу 2

Вивчаємо

Поміркуй який тип величини зображний на малюнках (число, символ, рядок ) !

Типи даних

У мові програмування Python є кілька простих типів даних, які ми використовуватимемо:

• int (скорочено від integer) - ціле число;

• float (floating point) - дійсне число (ціле або дробове);

• str (string) - рядок тексту;

• boolean - логічний тип даних (може приймати тільки два значення true або false;

Кожен тип даних має певний об'єм пам'яті необхідний для збереження, наприклад для збереження цілого числа в мові програмування Python використовується 4 байти або 8 х 4 = 32 біт (послідовність з 32 нулів та одиниць), а для зберігання дробового числа - 8 байт, або 64 біт.

Виконайте вправу на визначення типу даних

Змінні

Під написом "Введіть температуру в градусах цельсія розміщено поле введення Entry.

Отримати дані з поля для введення можна за допомогою методу get(), який повертає текстову значення введеної величини.

Для того щоб надати змінній значення дійсного типу потрібно присвоїти їй значення десяткового дробу, наприклад:

pi = 3.14

Якщо потрібно зчитати значення дійсного типу з клавіатури, потрібно додати до команди input конструктор типу float.

R = float(input())

Якщо ми хочемо зчитати дійсне число з поля для введення (припустимо що поле для введення Entry має назву E1) потрібно скористатись такою командою:

value = float(E1.get())

Для дійсних чисел діють всі правила та операції що й для цілих чисел.

Величини логічного типу можуть приймати одне з двух значень: True, False (Істинно, Хибно). Змінні логічного значення зазвичай використовують для того щоб відстежувати деякий стан, або щоб отримувати значення логічного виразу.

Для того щоб створити змінну логічного типу їй потрібно надати одне з двох значень - True або False.

F = True

Для змінних логічного типу немає звичних операцій як для чисел, натомість для них використовуються спеціальні логічні оператор : and, or, not.

• and - оператор повертає True тільки коли абидва операнди приймають значення True, в усіх інших випадках опратор повертає значення False:

True and True = True

True and False = False

• or - оператор повертає False коли обидва оператори мають значення False, в усіх інших випадках повертає значення True:

False and False = False

False and True = True

• not - змінює логічне значення на обернене:

not True = False

not False = True

Опрацювати матеріал на сайті,  за підручником § 35, § 31- 32

Виконайте завдання практичної роботи

• Запустіть середовище для створення програмного коду https://www.programiz.com/python-programming/online-compiler/ 

• Прочитайте завдання та користуючись матеріалами документу нижче виконайте завдання практичної роботи.

• Заповніть необхідні таблиці користуючись створеними програмами

• Зробіть скріншоти програм, результатів обчислень та заповнених таблиць

Вивчаємо

Опрацюйте матеріал за посиланням

Опрацюйте § 28, виконайте вправу 28

Вивчаємо

1. Переглянути у підручнику параграф 26, стор. 168 - 172

2. Для зарахування потрібно переглянути презентацію, виконати практичне завдання та дати відповіді на запитання.

3. Дати відповіді на запитання 1 - 3, с. 171

Опрацюйте матеріали презентації

Вивчаємо

Опрацюйте основи роботи в середовищі PyCharm

Розглянемо процес створення найпростішого проєкту у середовищі PyCharm

Проєкт - це набір файлів та директорій, що об'єднані між собою, кожен файл - окремий модуль, який має певний функціонал, та використовується в основному файлі.

Крок 1. Створюємо новий проєкт "New Project"

Крок 2. Вводимо назву проєкту

Крок 3. Вводимо програмний код

Опрацювати §24, виконати Вправу 24

Повторення

Пригадаємо базову структуру розмітки вебсторінки

Базова елементи html-сторінки

Для коректного відображення у веб-браузері, html-документ повинен містити певні структурні елементи, а саме:

• <!DOCTYPE html> оголошення типу документу

• <html> кореневий елемент html

• <head> розділ з інформаціює для браузера

• <body> розділ де розміщується контент

<!DOCTYPE html>

<html>

<head>

<title>Назва документу</title>

</head>

<body>

основна частина веб-сторінки

</body>

</html>

Хід практичної роботи

Зразок розмітки вебсторінки

Зразок вебсторінки

Виконайте тестове завдання

Опрацюйте відеоматеріал, занотуйте теги для додавання зображень та гіперпосилань

Опрацюйте § 22, ст. 143 - 146, виконайте вправу 22

Опрацюйте поданий матеріал, занотуйте основні поняття

Сукупність веб-сторінок певної тематики із системою навігації, що дає можливість переміщуватись між ними за допомогою гіперпосилань, збережених на одному сервері, утворює сайт, або веб-сайт.

Працюємо з презентацією:

Для створення html документу використовуються текстові редактори такі як:

Щоб створити html-документ потрібно запустити текстовий редактор, ввести html-теги та зберегти його з розширенням .html, після чого створений html-документ можна зберегти у браузері.

Базова структура html-елемента

Для коректного відображення у веб-браузері, html-документ повинен містити певні структурні елементи, а саме:

• <!DOCTYPE html> оголошення типу документу

• <html> кореневий елемент html

• <head> розділ з інформаціює для браузера

• <body> розділ де розміщується контент

<!DOCTYPE html>

<html>

<head>

<title>Назва документу</title>

</head>

<body>

основна частина веб-сторінки

</body>

</html>

Вивчаємо

Виконайте завдання практичної роботи

Сьогодні на уроці, ми ознайомимось з поняттям IP-дареси, та дізнаємось як відбувається передача даних в мережі Інтернет.

Вивчаємо

Опрацюйте відеоматеріал

Опрацюйте матеріал підручника та випишіть означення

Виконайте інтерактивну вправу

Повторення

Коли ви закінчили проєк, наступним кроком буде експорт відео. Це перетворить ваш проект OpenShot в один відеофайл, який працюватиме на більшості медіапрогравачів (наприклад, VLC) або на веб-сайтах (наприклад, YouTube, Vimeo тощо…).

Натисніть на піктограму «Експортувати відео» у верхній частині екрана (або скористайтеся меню «Файл» > «Експортувати відео»). Виберіть один із багатьох попередньо встановлених параметрів експорту та натисніть кнопку Експортувати відео.

Хід практичної роботи

Інструктивна картка

1. Відкрийте програму Movie Maker, або OpenShot

2. Завантажте з сервісу youtube відеокліпи про одне з міст України

3. Додати до кожного з них відеоефект.

4. Встановити переходи між всіма фрагментами.

5. Додати титри на початку (назва міста) кліпа та в кінці (автор).

6. Зберегти кліп як фільм на своєму комп’ютері в своїй папці. Назва файлу повинна відповідати назві фільму та назві міста, про яке створювався фільм.

7. Завантажте ваш фільм на платформу youtube

Ми з вами побачили у створеному фільмі, які красиві міста нашої України. Саме для цього і призначені файли мультимедіа, які мають не лише відео, а й звук, анімацію, титри.

Надішліть відеофайл на електронну адресу вчителя m.roman.kravchuk@gmail.com

Узагальнення та систематизація знань

Сервіси для розміщення відео в Інтернеті

1. Перейдіть до платформи YouTube та увійдіть у свій облковий запис

3. Завантажте файл "7 чудес стародавнього світу" , який ви створили на попередньому уроці.

4. Уведіть назву та опис за заразком, додайте обкладинку для відео, що ілюструє зміст цього відео

5. Дочекайтесь закінчення перевірки та опублікуйте відео 

6. Надішліть посилання на відео на електронну адресу вчителя m.roman.kravchuk@gmail.com

1. Опрацюйте матеріал 

1. Опрацюйте матеріал підручника ст. 85 - 88 https://issuu.com/kreidaros/docs/informatyka-8-klas-bondarenko-2021 

2. Виконайте завдання 3 - 4 на ст. 88.

3. Виконайте вправу 12  на ст. 89 (матеріали для виконання практичної роботи https://bit.ly/38sXzRs ) 

4. Надшліть код програми на електронну адресу m.roman.kravchuk@gmail.com або у Viber

1. Опрацюйте матеріали підручника ст . 89 - 93 https://issuu.com/stankobog/docs/8-klas-informatyka-bondarenko-2021/89 

2. Опрацюйте відеоматеріал та занотуйте основні поняття

Повторюємо

Текстовий процесор — комп'ютерна програма, що дозволяє виконувати операції набору, редагування та оформлення тексту. Найпопулярніші текстові процесори :

Формати файлів текстових документів:

• RTF (англійською Rich Text Format — «формат збагаченого тексту») — текст з форматуванням і вставленими об'єктами;

• DOC — текст з форматуванням і вставленими об'єктами, основний формат Microsoft Word 97/2000/XP/2003;

• DOCX — текст з форматуванням і вставленими об'єктами, основний формат Microsoft Word 2007/2010;

• ODT — текст з форматуванням і вставленими об'єктами, основний формат LibreOfficeWriter;

• PDF — формат для перегляду та друкування з незмінним вихідним форматуванням для різних платформ;

• TXT — текст з розбиттям на абзаци без форматування;

• HTML — (англійською HyperText Markup Language — мова розмітки гіпертекстових документів) — стандартна мова розмітки веб-сторінок в Інтернеті і відповідне розширення файлу;

• XML (англійською Extensible Markup Language — розширювана мова розмітки) — запропонований консорціумом World Wide Web (W3C) стандарт побудови мов розмітки ієрархічно структурованих даних для обміну між різними застосунками, зокрема, через Інтернет і відповідне розширення файлу.

Вміст файлів останніх трьох типів можна редагувати у середовищі будь-якого текстового редактора. У цьому випадку тип вказує лише на програму, якою потрібно відкривати файл.

Колонтитул (латинського titulus — напис, заголовок) — заголовкові дані (назва твору, частини, глави, параграфа тощо), розташовані над текстом (верхній колонтитул) або під текстом (нижній колонтитул) кожної сторінки документу.

Колонтитули долучено до поточного стилю сторінки. До будь-якої сторінки, де використано той самий стиль, автоматично буде долучено ті самі колонтитули.

Верхні і нижні колонтитули — це області на верхньому і нижньому полях сторінки, куди можна додавати текст або графічні об'єкти. Колонтитули долучено до поточного стилю сторінки.

До будь-якої сторінки, де використовують той самий стиль, автоматично долучають ті самі колонтитули. У колонтитули текстового документа можна вставляти поля. Наприклад, номери сторінок або заголовки розділів.

Пройдіть підсумковий тест

Виконайте завдання практичної роботи та надішліть свою роботу на електронну адресу m.roman.kravchuk@gmail.com 

1. Завантажте зразок файлу за посиланням https://docs.google.com/document/d/1tO_GGlMWgYFYRt85aZRhXagyIECeb249UCk0y2ZujGI/edit?usp=sharing 

2. Скопіюйте файл на свій google-диск, або завантажте на комп'ютер

3. Додайте до розділів відповідний стиль ( "Назва", "Заголовок 1", "Заголовок 2", ...)

4. Для виділеного зеленим кольором тексту створіть "виноски", в яких розшрифруйте виділені слова.

5. Надайте доступ до файлу або надішліть опрацьований файл на електронну адресу m.roman.kravchuk@gmail.com

Успішно-виконана робота оцінюється у 12 балів (3 бали за кожен виконаний крок 1-2, 3, 4, 5)

Виконання практичної роботи