Географія
8 клас (понеділок)
oleksandrivnavira55@gmail.com для д/з
✍️Запишіть: 👇
Клімат України переважно помірно-континентальний, за винятком Південного берега Криму, де він субтропічний середземноморського типу, та Закарпаття з м'яким кліматом. Розподіл кліматичних показників нерівномірний і залежить від географічного положення, рельєфу та циркуляції повітряних мас
Основні кліматичні показники та їх розподіл
Температура повітря: Середня річна температура зростає з півночі на південь. Літні температури (липень) коливаються від +18°С на північному заході до +23°С на півдні та південному сході. У гірських районах Карпат та Криму температури нижчі. Зимові температури (січень) демонструють зростання континентальності клімату із заходу на схід, з більш м'якими зимами на заході та холоднішими на сході. Абсолютний максимум температури в Україні становить +40,1 °С.
Атмосферні опади: Кількість опадів зменшується у напрямку з північного заходу на південний схід. Найбільша кількість опадів спостерігається в Українських Карпатах (до 1500–1800 мм на рік, іноді більше) та Кримських горах (до 1500 мм на рік). Найменша кількість опадів припадає на район Сивашу та південні степи (близько 270–310 мм на рік).У більшості регіонів опади розподілені рівномірно протягом року, але на Південному березі Криму максимум опадів припадає на зиму.
▶️Перегляньте відео www.youtube.com/watch?v=5TgIJLDUwYo
✅Виконайте тестові вправи та зроби скріншот і надішли на пошту ua.pistacja.tv/video/geo50253-rozpodil-klimatychnykh-pokaznykiv-v-ukrayini?playlist=1147&open=geo50253-1-a-rozpodil-klimatychnykh-pokaznykiv-v-ukraini
🏠Домашнє завдання: Прочитати параграф 25. Оцініть свої досягнення на ст.115
Кліматотвірні чинники — це основні елементи, які формують клімат певної території. До головних чинників відносять сонячну радіацію, циркуляцію атмосфери та підстильну поверхню.
Роль сонячної радіації
Сонячна радіація є основним і визначальним джерелом енергії для всіх кліматичних процесів на Землі. Вона відіграє ключову роль у формуванні клімату:
Нагрівання поверхні та атмосфери: Енергія Сонця нагріває земну поверхню та повітря, що визначає температурний режим планети.
Випаровування та кругообіг води: Сонячне тепло спричиняє випаровування води з океанів, морів та суші, що є рушійною силою кругообігу води в природі, утворення хмар та випадання опадів.
Утворення вітрів: Нерівномірне нагрівання різних ділянок земної поверхні (через різний кут падіння сонячних променів на екваторі та полюсах) створює різницю в атмосферному тиску, що призводить до руху повітряних мас — вітрів.
Зонування клімату: Кількість сонячної радіації, що надходить на поверхню, залежить від географічної широти (кута падіння сонячних променів). Це є основою для формування різних кліматичних поясів — від екваторіального спекотного до полярного холодного.
Вплив підстильної поверхні (альбедо): Частина сонячної радіації поглинається поверхнею, а частина — відбивається. Здатність поверхні відбивати світло (альбедо) залежить від її типу (сніг, ліс, вода, ґрунт), що також впливає на місцевий клімат.
Таким чином, сонячна радіація запускає всі динамічні процеси в атмосфері та гідросфері, будучи першопричиною погодних умов та кліматичних особливостей регіонів.
▶️Перегляньте відео www.youtube.com/watch?v=Gk32_XZQaPo
✍️Запишіть у зошит "Запам`ятай"
✅Виконайте тестові вправи та зроби скріншот і надішли на пошту ua.pistacja.tv/video/geo50251-klimatotvirni-chynnyky-soniachna-radiatsiia?playlist=1147&open=geo50251-1-a-klimatotvirni-chynnyky-soniachna-radiatsiia
🏠Домашнє завдання: Читати і переказувати параграф §23 на сторінках 102-105. Проведи дослід: протягом тижня спостерігай за змінами тривалості дня і склади графік.
Тема: Рудні та нерудні корисні копалини
Рудні корисні копалини — це породи, з яких видобувають метали (наприклад, залізна, мідна, алюмінієва руди). Нерудні корисні копалини — це неметалеві породи, які часто використовуються без додаткової переробки, такі як сіль, пісок, глина, крейда та гіпс.
▶️Перегляньте навчальне відео www.youtube.com/watch?v=0F1gv8O7Pb8
✍️Запишіть у зошит "Запам`ятай"
✅Виконайте тестові вправи ua.pistacja.tv/video/geo50247-rudni-ta-nerudni-korysni-kopalyny?playlist=1371&open=geo50247-1-a-rudni-ta-nerudni-korysni-kopalyny
🏡Домашнє завдання: Читати і переказувати параграф §22 на сторінках 96-101. Зроби «шкатулку скарбів» - збери зображення чи маленькі зразки рудних і нерудних копалин, напиши підписи і надішли на електронну пошту
ПЕРЕПИСАТИ ДО ЗОШИТА
ЗАПИШІТЬ ДО ЗОШИТА
Тема: Типи рельєфу за походженням
За походженням рельєф поділяється на тектонічний (низовини, височини, гори), вулканічний (вулкани, грязьові вулкани), водноерозійний (річкові долини, яри, балки), льодовиковий (морени, кари), карстовий (печери, лійки), еоловий (дюни, бархани) та антропогенний (терикони, кар'єри). Додатково виділяють берегові форми, що утворюються діяльністю моря
▶️Перегляньте навчальне відео www.youtube.com/watch?v=ByJIpgapd-w
✅Опрацюйте презентацію
✍️Запишіть: 👇
Типи рельєфу за походженням (класифікація за генезисом) визначаються тим, які процеси сформували поверхню. Основні групи такі:
Утворений рухами літосферних плит і внутрішніми силами Землі.
Приклади: гори (Гімалаї, Кавказ), рифтові западини, плато, прогини.
Створений вулканізмом — виверженнями та діяльністю магми.
Приклади: вулкани, лавові плато, кальдери, конуси.
Сформований дією текучих вод — річок, струмків.
Приклади: долини, каньйони, тераси, яри.
Результат діяльності льодовиків.
Приклади: морени, кари, троги, озерні улоговини.
Сформований руйнуванням гірських порід вітром, водою, температурними змінами.
Приклади: плато вирівнювання, скелі-останці.
Створений діяльністю хвиль, течій, припливів.
Приклади: пляжі, дюни, абразійні тераси, лагуни.
Утворений вітровою ерозією та накопиченням піску.
Приклади: бархани, піщані дюни.
Формується розчиненням порід (вапняків, гіпсів).
Приклади: печери, понори, карстові долини.
Створений діяльністю живих організмів.
Приклади: коралові рифи, терикони мурашок тощо.
🏠 Домашнє завдання: Читати і переказувати параграф §20 на сторінках 88-92. Порівняй два типи рельєфу (вулканічний і льодовиковий) і зроби малюнки або колаж з їх зображенням.
Тема: Тектонічні структури України.
Тектонічні структури — це великі частини земної кори, які утворилися внаслідок рухів плит, розломів і підняття гір. Уяви, що земна кора — це «пазл», складений з великих і малих частин, які рухаються мільйони років.
Дуже давня й міцна частина земної кори.
Складається з твердих порід, які утворилися мільярди років тому.
Розташований у центральній та південній частинах України.
Завдяки йому тут є багато корисних копалин: залізні руди, уран, графіт.
Велика «улоговина» у земній корі, заповнена осадовими породами.
Розташована від Києва до Донбасу.
Важлива, бо саме тут багато родовищ нафти, газу та солі.
Територія з численними складками й розломами порід.
Саме тут розташовані родовища кам’яного вугілля (Донбас).
Молоді гори, які утворені стисканням та підняттям земної кори.
Гори продовжують «рости» й сьогодні, хоча дуже повільно.
Також молоді гори, утворені зіткненням плит.
Характерні круті схили й численні розломи.
▶️Перегляньте навчальне відео
✍️Запишіть та запам`ятайте інформацію з прикріпленого документу до уроку
✅Перегляньте презентацію
🏠 Домашнє завдання: Читати і переказувати §18
ЗАПИШІТЬ ДО ЗОШИТА
Рельєф, тектонічні структури та мінеральні ресурси
Тема: Форми земної поверхні та рельєф України.
Рельєф України переважно рівнинний, оскільки 95% території займають низовини (70%) та височини (25%), а гори становлять лише 5%. До основних форм рельєфу належать низовини (Поліська, Придніпровська, Причорноморська), височини (Подільська, Придніпровська) та гори (Українські Карпати на заході та Кримські гори на півдні).
▶️Перегляньте навчальне відео www.youtube.com/watch?v=MATgw2WkLjE
✅ Відкрийте презентацію, запишіть, що таке Рельєф та форми рельєфу. Перегляньте всі слайди з характеристиками всіх височин, низовин, гір
✍️Запишіть: Рельєф України переважно рівнинний — близько 95 % території займають рівнини. Вони належать до Східноєвропейської рівнини. Найбільші височини — Придніпровська, Подільська, Волинська, Донецький кряж, а найбільші низовини — Поліська, Придніпровська, Причорноморська.
У південній частині країни рельєф поступово знижується до Чорного й Азовського морів, а на заході піднімаються Карпати, де розташована найвища вершина України — Говерла (2061 м). На півдні Кримського півострова — Кримські гори, з вершиною Роман-Кош (1545 м).
Отже, рельєф України різноманітний, але з переважанням рівнин, що робить її територію дуже зручною для життя і сільського господарства.
🧩Виконайте інтерактивне завдання wordwall.net/uk/resource/37731884
🏠Домашнє завдання: Читати і переказувати параграф §16 на сторінках 69-72. Намалюй рельєф свого регіону (гори, рівнини, долини) у вигляді об’ємної моделі з пластиліну або паперу.
Тема: Система відліку часу
▶️Перегляньте навчальне відео
www.youtube.com/watch?v=Xw7mxt-u7D0
www.youtube.com/watch?v=j6bXtoo3oQA&t=1s
✍️Запишіть -Географічний центр Європи. На околиці с. Ділове Рахівського району Закарпатської області встановлено знак, на якому вказано, що він фіксує географічний центр Європи. Він був визначений ще у ХІХ ст.
📖Прочитайте та зробіть короткий конспект:
Місцевий час
Земля обертається навколо своєї осі і робить один повний оберт приблизно за добу – 24 години. У кожну мить доби однаковий час спостерігається у будь-якій точці одного й того самого меридіана. Цей час прийнято називати місцевим (сонячним) часом. Якщо змінюється довгота місця спостереження, змінюється й місцевий час. За одну годину Земля повертається на 15° (360°:24), тобто різниця в часі між пунктами, розташованими на одній паралелі й віддаленими один від одного на 15°, становить одну годину. Наприклад, якщо в Донецьку (близько 38° сх. д.) 12 година, то у Самборі Львівської області (близько 23° сх. д.) буде 11 година.
Чим більша відстань одного меридіана від іншого, тим більша різниця між ними в часі. Коли в Києві полудень, на протилежному боці земної кулі (на відстані 180° на захід або схід від Києва) в цю мить буде північ.
За Римською міжнародною угодою 1883 р., за початковий меридіан для географічних довгот лічби прийнято Гринвіцький меридіан, який проходить через астрономічну обсерваторію в Гринвічі поблизу Лондона і має довготу 0°00'00". Місцевий гринвіцький час, що відраховується від півночі, умовились називати всесвітнім, або світовим, часом. Різниця в градусах між довготою Гринвіцького меридіана й довготою місцевого меридіана і становить різницю місцевого часу між цими меридіанами в один і той самий момент. Наприклад, різниця між Гринвічем і Фастовом Київської області становить 30°, або 2 годину. Тож коли у Гринвічі північ, у Фастові у цей момент 2 година ночі, а в Єкатеринбурзі (Росія) – 4 година ночі, в Якутську – 8 година ранку, а у Петропавлівську-Камчатському 11 година дня, майже обідній час.
Поясний час
У практичній діяльності зручніше користуватися так званим поясним часом, який запропонував у 1878 р. канадський інженер С. Флемінг. Ідея С. Флемінга полягає у тому, що вся поверхня земної кулі умовно поділена меридіанами на 24 годинні пояси, кожний шириною 15°. Кожному з 24-х годинних поясів присвоюється відповідний номер від 0 (нульового) до 23-го. Нульовим меридіаном є 24-й. У межах поясу один час – місцевий, визначений за середнім меридіаном цього поясу. Час сусіднього поясу відрізняється на 1 годину. Пояси відлічують від Гринвіцького меридіана на схід, оскільки Земля обертається із заходу на схід. Номер поясу показує, на скільки годин час даного поясу відрізняється від Гринвіцького (на схід від Гринвіча час доби збільшується, на захід – зменшується). Поясний час було схвалено на Міжнародному астрономічному конгресі у 1884 р. З 1883 р. поясний час введено у США і Канаді, з 1924 р. – в Україні.
Хоч видовженість території України із заходу на схід і становить понад 22°, вся країна лежить у другому годинному, або східноєвропейському, поясі (нульовий пояс має назву західноєвропейського, а перший – середньоєвропейського).
Годинні пояси і в інших країнах не завжди проходять строго за меридіанами – враховуються їх державні кордони або адміністративні межі. Це робиться для зручності організації життєдіяльності жителів країни.
Де ж починається кожна нова доба?
Домовились, що початком нової доби вважати 12-й годинний пояс (у Тихому океані, меридіан 180°). Це лінія зміни дат. Усі, хто перетинає цю умовну лінію, потрапляє з однієї доби в іншу. Так, перетинаючи цю лінію зі сходу на захід, потрібно додати одну добу – тому що на схід від лінії вже розпочалася нова доба, а на захід – ще продовжується попередня. Перетинаючи цю лінію з заходу на схід, відлічують двічі одну й ту саму добу.
🏠Домашнє завдання: Читати і переказувати параграф §15 на сторінках 64-68
Тема: Політико- та економіко-географічне положення України.
Україна — це велика європейська держава, розташована в центрі Європи. Вона має зручне положення між Заходом і Сходом, Північчю та Півднем.
Україна межує з: Польщею, Словаччиною, Угорщиною, Румунією, Молдовою — на заході й південному заході; Білоруссю — на півночі; Росією — на сході й північному сході. Також має вихід до Чорного й Азовського морів, що дуже важливо для торгівлі й зв’язків з іншими країнами.
Запишіть :✍️
Політико-географічне положення — де країна знаходиться і з ким межує.
Економіко-географічне положення — як це місце допомагає розвивати господарство й торгівлю.
▶️Перегляньте відео www.youtube.com/watch?v=ipX3qwEmWgo
Перегляньте карти, додані до уроку
🧩Виконайте інтерактивне завдання wordwall.net/uk/resource/36367816
🏠Домашнє завдання: Читати і переказувати параграф §13 на сторінках 53-57
Географічний простір України
Тема: Політична карта.
⏯️Перегляньте відео "Політична карта світу" www.youtube.com/watch?v=F48xL5BfGMo&t=45s
✍️ Відкрийте конспект, доданий до уроку, та опрацюйте його
Запишіть: що таке ПОЛІТИЧНА КАРТА, ТЕРИТОРІЯ, КРАЇНА, ДЕРЖАВА, ЩО НАЛЕЖИТЬ ДО ДЕРЖАВНОЇ ТЕРИТОРІЇ, КВАЗІДЕРЖАВИ, ФОРМИ ДЕРЖАВНОГО ПРАВЛІННЯ, НАПИШІТЬ СУСІДИ-ДЕРЖАВИ (УКРАЇНИ), ЗАПИШІТЬ КРАЙНІ ТОЧКИ УКРАЇНИ І ЦЕНТР.
🧩Виконайте інтерактивне завдання wordwall.net/uk/resource/54740021
🏠 Домашнє завдання: Читати і переказувати параграф §11 на сторінках 44-47. Намалюй політичну карту України з областями та їхніми центрами, прикрась кольорами і підпиш міста.
📙Опрацюйте підручник на ст. 40-43
⏩Перегляньте навчальне відео Визначення відстаней, площ за топографічною картою www.youtube.com/watch?v=CzXGxS4oTKc&t=3s
⏩Перегляньте навчальне відео Визначення напрямів за топографічною картою www.youtube.com/watch?v=9kQxIoAacyc&t=77s
✅ Виконайте практичну роботу
🏠 Домашнє завдання: Читати і переказувати параграф §10 на сторінках 40-43.
Тема: Визначаємо прямокутні координати точок.
Прямокутні координати — це «адреса» точки на карті. Вони показують, де саме розташований об’єкт у просторі.
📺Перегляньте навчальне відео
👇Уважно розгляньте приклади визначення прямокутних координат
✍️ Перепишіть пояснення під фрагментами карти до зошита
Прийоми роботи з топографічною картою
Тема: Топографічні карти як різновид географічних карт.
📺 Переглянути відео
✅ Опрацювати презентацію, зробити конспект, заповнити таблицю на ст. 29 підручника
🏠 Домашнє завдання: Читати і переказувати параграф §6 на сторінках 27-29. Замалювати в зошиті топографічні умовні знаки
Виконати інтерактивну вправу wordwall.net/uk/resource/53418541
Вітаю!
Відкрийте презентацію та опрацюйте її
✍️Запишіть, що таке СПОСОБИ КАРТОГРАФІЧНОГО ЗОБРАЖЕННЯ
🗺️На географічних картах застосовують три основні види значків: локалізовані, лінійні та значки рухів. ✍️Запиши про кожну ( інформація в презентації або на ст.23 підручника)
✍️ Запишіть, що таке ІЗОЛІНІЇ, ІЗОБАТИ, ІЗОТЕРМИ, ІЗОГІЄТИ ( ст.26)
📹 Переглянь відео www.youtube.com/watch?v=51FibZIWBgs&t=6s
🏠 Домашнє завдання: Читати і переказувати параграф §5 на сторінках 23-26.
Підготуй міні-презентацію про умовні знаки на картах, придумай свої власні символи для відображення різних об’єктів.
Тема: Зображення України в картографічних творах
Вітаю!
😀Відкрийте презентацію та опрацюйте її
✍️Запишіть, що таке КАРТОГРАФІЧНІ ТВОРИ, ГЕОГРАФІЧНА КАРТА, ОЗНАКИ КАРТ ( підручник ст.17 або в презентації)
🧩Виконайте інтерактивне завдання wordwall.net/uk/embed/3041692600a244cbae040ff03f3a6477?themeId=43&templateId=2&fontStackId=0
📽️Перегляньте цікаве відео www.youtube.com/watch?v=e4qYEteA1cA
🏠 Домашнє завдання: Читати і переказувати параграф §3 на сторінках 16-19. Знайди і проаналізуй кілька різних карт України (старі та сучасні), підпиши, чим вони відрізняються
ТЕМА: Фізична та суспільна географія України.
👋Доброго дня, шановні учні та учениці!
Сьогодні ми з вами поринемо у захоплюючий світ фізичної та суспільної географії України. Наша країна має унікальне географічне положення, різноманітний рельєф, багаті природні ресурси та цікаву культурну спадщину.
Фізична географія допоможе нам зрозуміти, як природні умови, такі як клімат, рельєф, водні ресурси та рослинність, впливають на життя людей і розвиток територій. Ми дізнаємося про величні Карпати, безкраї степи та мальовничі річки, які формують ландшафт нашої країни.
А суспільна географія розкриє перед нами, як люди взаємодіють з цими природними умовами, як розвиваються міста, села, економіка та культура. Ми розглянемо, як історичні події та соціальні процеси вплинули на формування сучасної України.
Отже, готуйтеся до захоплюючої подорожі в світ географії, де ми будемо досліджувати, вивчати та відкривати нові горизонти!
👀Відкрийте презентацію та опрацюйте її
✍️Запишіть у зошит 👇
🏠 Домашнє завдання: Читати і переказувати параграф §1 на сторінках 5-8.