Всесвітня історія
8 клас (четвер)
oleksandrivnavira55@gmail.com для д/з
Повсякденне життя європейців Раннього Нового часу характеризувалося низькою тривалістю життя, високою дитячою смертністю, переважанням дерев'яного та кам'яного будівництва, поширенням мануфактурного виробництва та зростанням впливу буржуазії. Харчування значно змінилося завдяки географічним відкриттям, а мода почала формувати нові тенденції. Гігієна залишалася на низькому рівні, що призводило до поширення шкірних захворювань.
✅ Опрацюйте конспект ( прочитайте та зробіть записи в зошит)
📽️ Перегляньте навчальне відео www.youtube.com/watch?v=HzgCNos9ELU
🏠 Прочитайте §5 с. 29-37
У XVI-XVII ст. основою світової економіки лишалися аграрні відносини. Водночас протягом XVI-XVII ст. в Європі розпочався перехід від аграрного до індустріального суспільства. З розвитком міст, торгівлі, виробництва закладалися основи майбутньої ринкової економіки. Товари все частіше почали виготовлятися заради отримання прибутку — на продаж. У Західній Європі зародився капіталізм.
✅Опрацюйте презентацію,
✍️ Запишіть, що таке КАПІТАЛ, КАПІТАЛІЗМ, ІНДУСТРІАЛЬНЕ СУСПІЛЬСТВО, РЕВОЛЮЦІЯ ЦІН, НАЙМАНІ РОБІТНИКИ, МАНУФАКТУРА
🏠Домашнє завдання : Прочитайте §5 с.27-30
Тема: Створення колоніальних імперій.
Сьогодні ми дізнаємося, як великі європейські країни почали завойовувати нові землі, створюючи величезні колоніальні імперії.
💡Запам`ятай! Початок XVI ст.-Початок Конкісти — завоювання європейцями Нового світу.
📺Перегляньте навчальне відео
✅Опрацюйте презентацію та випишіть, що таке: ЗУСТРІЧ ЦИВІЛІЗАЦІЙ, КОНКІСТА, КОЛОНІАЛЬНА ІМПЕРІЯ, КОЛОНІЯ
🧩Виконати інтерактивне завдання Анаграми wordwall.net/uk/embed/f9deac8375094a7abdd11d911d35838c?themeId=1&templateId=38&fontStackId=0
🏠 Домашнє завдання: Прочитайте § 4 с. 21-26.
📹 Перегляньте навчальне відео www.youtube.com/watch?v=acljHSvd8ik&t=3s
✅ Опрацюйте презентацію
✍️ ЗАПИШІТЬ👇
🌍 Великі географічні відкриття (XV – XVII ст.)
Розвиток торгівлі та бажання отримати нові товари (прянощі, золото, шовк).
Винаходи: компас, каравела, астролябія – полегшили мореплавство.
Пошук нових шляхів до Індії та Китаю, бо старі сухопутні маршрути контролювали араби та турки.
Інтерес до світу після епохи Відродження.
📌 Причини:
Бажання Європи збагачуватися через нові землі.
Прагнення поширювати християнство.
Пригодницький дух мореплавців.
📌 Основні події та відкриття:
Христофор Колумб (1492) – відкрив Америку.
Васко да Гама (1498) – відкрив морський шлях до Індії.
Фернан Магеллан (1519–1522) – перша навколосвітня подорож.
Амеріго Веспуччі – довів, що землі Колумба – це новий континент, який назвали Америка.
📌 Наслідки:
✅ Розширення знань про Землю.
✅ Виникнення нових торговельних шляхів.
✅ Збагачення Європи (золото, срібло, нові культури: картопля, кукурудза, какао).
⚠️ Захоплення та колонізація Америки, Африки, Азії.
⚠️ Руйнування культур і страждання корінних народів.
Великі географічні відкриття змінили карту світу, зблизили континенти, дали поштовх розвитку науки й торгівлі, але водночас принесли нові проблеми й конфлікти.
🏠 Домашнє завдання: Прочитайте §3 Завдання 3 с. 20
Тема: Поняття і періодизація Нового часу (Модерної доби)
Сьогодні ми розпочинаємо знайомство з новим періодом всесвітньої історії. Після Середньовіччя настала доба, коли людство зробило значний крок уперед у науці, культурі, політиці й економіці. Цей період отримав назву Новий час або Модерна доба.
Ми з’ясуємо, що означає поняття «Новий час», які його головні ознаки та як історики поділяють цей період на етапи.
📂Відкрийте презентацію, опрацюйте її
✍️Запишіть, що таке НОВИЙ ЧАС, перепишіть таблицю на слайді № 10
🌀 Запам`ятайте та запишіть: Кінець XV ст. — початок ХХ ст. – Період Нового часу в історії людства
Кінець XV — друга половина XVIII ст. – Ранньомодерна доба (Ранній Новий час)
🏠 Домашнє завдання: Прочитайте §1-2 с. 9-12.
І семестр
Вступ до курсу
Вітаю! Історію Середньовіччя (від середини V до кінця XV ст.) ви вивчали в 7 класі. Середньовіччя було добою романтизованого рицарства, хрестових походів і панування релігійного світогляду. Історики визначають цей час як період аграрного суспільства, в якому основу складало сільськогосподарське виробництво.
📖Прочитайте звернення авторів на с.3. Перегляньте підручник. Назвіть які рубрики він містить.
😀Відкрийте презентацію та почніть її опрацьовувати
🧩Виконайте інтерактивну вправу wordwall.net/uk/embed/d5976bfb8fa34016a3157ab20aacd5f2?themeId=1&templateId=22&fontStackId=0
🏠 Домашнє завдання Прочитайте §1-2 с. 6-8. Виконайте завдання 4 на с. 13