Англійська мова
8 клас (п'ятниця)
24/05/24
Friday, the 24th of May.
Classwork.
Topic. Revision. Повторення.
Пограйте в інтерактивну гру та повторіть вивчений матеріал
17/05/24
Friday, the 17th of May.
Classwork.
Revision. Повторення.
Виконайте тест на повторення вивченого матеріалу. Результат надішліть на Viber 0969231757
10/05/24
Friday, the 10th of May.
Reading.
Контроль читання.
Виконайте контрольну роботу з читання.
Прослухайте текст двічі та виконайте 2 завдання.
Виконану контрольну роботу надішліть на Viber 0969231757
03/05/24
Friday, the 3d of May.
Listening. The History of Chess.
Контроль аудіювання.
Прослухайте текст двічі та виконайте завдання з контролю аудіювання.
Виконану контрольну роботу надішліть на Viber 0969231757
26/04/24
Friday, the 26th of April.
Classwork.
Topic. Unit 4. Broaden your mind. Lesson 2. Geographical outlook. Look back. Повторення. Сторінки 228-232.
Урок повторення вивченого матеріалу. Опрацюйте сторінки підручника починаючи з ст. 228 по 232. Перегляньте відеоурок, виконайте завдання у підручнику.
Homework: переглянути відеоурок, повторити вивчену лексику з теми.
19/04/24
Friday, the 19th of April.
Classwork.
Topic. Unit 4. Broaden your mind. Lesson 2. Geographical outlook. Writing. Сторінки 223-224.
Уважно перегляньте відеоурок. Виконайте завдання у підручнику. Впр. 1- прочитайте тадайте відповідь на питання. Впр. 2b) - прочитайте та перекладіть листи.
Homework: переглянути відеоурок, виконати завдання у підручнику ст. 224, впр. 3 -прочитайте та напишіть листа ( приклад листа є у презентації уроку).
12/04/24
Friday, the 12th of April.
Classwork.
Topic. Ukraine.
Перегляньте презентацію. Законспектуйте основні моменти у зошит,
Homework: переглянути відеоурок, опрацювати конспект.
29/03/24
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 29th of March.
Classwork.
Topic. Unit 4. Broaden your mind. Lesson 2. Geographical outlook. Reading. Сторінки 212-214.
Урок читання.
Уважно перегляньте відеоурок. Виконайте завдання у підручнику. Впр. 2a)- прочитайте та вимовіть географічні назви. Впр. 2b) - прочитайте та перекладіть текст, опрацюйте нові слова на ст. 213. Впр. 3 - дайте відповіді на питання.
Homework: переглянути відеоурок, повторти вивчені слова.
22/03/24
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 22nd of March.
Classwork.
Topic. Unit 4. Broaden your mind. Lesson 2. Geographical outlook. Gramma. Present Perfect Passive. Сторінки 208-211.
Урок граматики. Вивчаємо Present Perfect Passive.
Уважно перегляньте відеоурок. Вивичить правило на ст. 108. Виконайте завдання у підручнику. Впр. 2 - порівняйте вирази. Впр. 3 - змініть дієслова у дужках. Впр. 4 - запишіть речення у заперечній та запитальній формі. Впр. 5, 6 - утворіть пасивний стан. Впр. 7 - виправте помилки.
Homework: переглянути відеоурок, виконати завдання у підручнику ст. 211, впр. 8- змініть питання на пасивний стан, записати.
15/03/24
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 15th of March.
Classwork.
Topic. Unit 4. Broaden your mind. Lesson 2. Listening. Сторінки 203-208.
Урок аудіювання.
Перегляньте відео урок. Виконайте завдання у підручнику.
Опрацюйте правило на ст. 203. Впр. 1 - оберіть правильний варіант відповіді , запишіть. Впр. 2 -прослухайте аудіо про Ірландію. Впр. 3 -доповніть речення. Впр. 4 - оберіть відповідну форму дієслова.
Homework: переглянути відео урок, скласти розповідь про Ірландію, записати у зошит.
08/03/24
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 8th of March.
Classwork.
Topic. Unit 4. Broaden your mind. A daily, a weekly, a monthly... Grammar Сторінки 191-194.
Урок граматики.
Перегляньте відео урок. Виконайте завдання у підручнику. Впр. 1 - оберіть правильний вираз, запишіть. Впр. 2 - оберіть правильну форму дієслова, запишіть. Впр. 3 -поєднайте речення з відповідним часом. Впр. 4 - оберіть відповідну форму дієслова.
Homework: переглянути відео урок, виконати впр. 5, ст. 193 - письмово.
01/03/24
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 1st of March.
Classwork.
Topic. Unit 4. Broaden your mind. A daily, a weekly, a monthly...
Перегляньте відео урок,запишіть нові слова на ст.183, вивчіть їх. Виконайте завдання у підручнику. Впр. 1 - прочитайте та перекладіть текст. Впр. 2 - доповніть речення. Впр. 3 - доповніть речення словами з таблиці. Впр. 4 - поєднайте слова з їхніми значеннями.
Homework: переглянути відео урок, вивчити нові слова, виконати впр. 5а), ст. 184 - усно
23/02/24
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 23d of February.
Classwork.
Topic. Минулий простий час. Past Simple.
Перегляньте відео презентацію, зробіть конспект основних понять про Past Simple в англійській мові. Виконайте практичні вправи.
Homework: переглянути відео, опрацювати конспект. виконати тест до 19-00.
16/02/24
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 16th of February.
Classwork.
Topic. Reading. Читання.
THE MAGIC BASKET
A mother and her little son live in a little house. They are very poor. All they have is a grey goat. One day the mother says, “We have no money, we have no bread. You must go and sell the goat.” The boy takes the goat and goes to the town. He meets a farmer with a large basket in his hands. “Sell me your goat”, says the farmer. “What can you give me for it?” asks the boy. “I can give you this basket”, says the farmer. “What good is this basket for me?” says the boy. “What can I put in it? I have no bread, I have no eggs, I have no apples!” “My little girl is ill”, says the farmer. “She must drink some milk from a grey goat every day or she will die”. The boy is kind. He is sorry for the little girl. He gives his goat to the farmer, takes the basket and goes home. When he comes home, he puts the basket on the table and shows it to his mother. The mother looks at the basket and says, “What good is this basket for us, what can we put in it?” But suddenly the basket says, “I am a magic basket.” The basket jumps from the table and runs out of the house. When it comes back to the poor boy’s house, it is full of good things. Now the mother and her boy have dinner. Every morning the wonderful basket jumps from the table and runs out of the house. And every day it comes back full of good things. Now the mother and her boy have their breakfast, dinner and supper every day.
The Magic Basket – чарівний кошик
goat – коза
to sell (sold, sold) – продати
What good is this basket for me? – Навіщо мені кошик?
to diet – померти
kind - добрий
He is sorry for the little girl - Йому шкода маленької дівчинки
full –повний
wonderful – чудовий
Дайте відповіді на запитання.
1. Where do a mother and her little son live?
2. Are they poor? Yes, they are
3. What have they?
4. What does the mother say to her son one day?
5. Where do the boy go with the goat?
6. Whom does he meet?
7. What does the farmer ask the boy to do?
09/02/24
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 9th of February.
Classwork.
Topic. Прийменники місця: In, оn, at, by, under, between, near, in front of, behind, next to, opposite.
Перегляньте відео презентацію, зробіть конспект основних понять про прийменники місця в англійській мові. Виконайте практичні вправи.
Homework: переглянути відео, законспектувати у зошит основні моменти, виконати завдання.
У пропущені місця підставте прийменники місця at, in чи on:
She was standing all by herself....... the bus stop.
He was sitting..... the top of the stairs.
There is such a mess..... the kitchen!
There were many beautiful flowers..... the garden.
We had dinner...... a very nice restaurant.
They are dancing..... the street!
We used to live...... the third floor.
They live...... France.
02/02/24
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 2nd of February.
Classwork.
Topic. Numerals.Числівники. Виконання практичних вправ.
Перегляньте відеопрезентацію, законспектуйте основні моменти про числівники в англійській мові, запишіть приклади. Виконайте завдання у презентації.
Homework: переглянути відео, законспектувати у зошит основні моменти, виконати завдання нижче, підготуватись до контрольної роботи на понеділок.
Запишіть числівники словами:
•135
•247
•3689
•76895
•435621
•298373
•937562
26/01/24
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 26th of January.
Classwork.
Topic. Порядок прикметників в англійській мові.
Перегляньте відеопрезентацію, законспектуйте основні моменти про порядок прикметників в англійській мові, запишіть приклади. Опрацювати сторінку підручника 247, параграф 2.
Homework: переглянути відео, законспектувати у зошит основні моменти, виконати тест
19/01/24
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 19th of January.
Classwork.
Topic. Нульовий артикль в англійській мові.
Перегляньте відеопрезентацію, законспектуйте основні моменти про нульовий артикль в англійській мові, запишіть приклади. Опрацювати сторінку підручника 245, параграф 3.
Homework: переглянути відео, законспектувати у зошит основні моменти, опрацювати параграв 4, ст 245.
12/01/24
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 12th of January.
Classwork.
Topic. Countable and Uncountable Nouns.
Злічувані та незлічувані іменники в англійській мові.
Перегляньте відеопрезентацію, законспектуйте основні моменти про злічувані та незлічувані іменники в англійській мові, запишіть приклади. Опрацювати сторінку підручника 243, параграф 4.
Homework: переглянути відео, законспектувати у зошит основні моменти, скласти 6 речень, 3 - з злічуваними, 3- з незлічуваними іменниками.
22/12/23
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 22nd of December.
Test.
Speaking.
School life.
Family and friends
Favorite book
Учні, оберіть одну з тем для спілкуваня, приготуйте та опрацюйте матеріал, потім запишіть свою розповідь на аудіо ( голосове повідомлення для вчителя) і надішліть мені для прослуховування. Viber 0969231757. Нехай це буде декілька речень але змістовно по темі.
15/12/23
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 15th of December.
Test.
Reading
eBooks. Електронні книжки.
Уважно перегляньте та прослухайте відео презентацію та виконайте письмово два завдання.
Відео з сайту Репетитор Англійської
Виконану контрольну роботу надіслати на Viber 0969231757
8/12/23
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 8th of December.
Classwork.
Topic. Unit 3. Your preferences. lesson 2. Music is heard everywhere. Musical styles (Музичні стилі)
1.Greeting (Привітання). Good mornirg!
2. Aim (Мета). Вивчаємо нову лексику з теми "Music", музичні стилі, вчимося вживати вивчені лексичні одиниці, розвиваємо навички читання, аудіювання, говоріння та письма та навички самостійної роботи;
3. Type of the lesson (Тип уроку): урок розвитку мовленнєвої компетенції, застосування знань, навичок і вмінь.
Перегляньте відео, виконайте завдання в презентації
Перегляньте відео, виконайте завдання в презентації
Homework: переглянути відео, законспектувати у зошит назви музичних слилів, вивчити їх
01/12/23
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 1st of December.
Classwork.
Topic. Test. Do you need a book?
Виконайте тест, результати відповідей надішліть на Viber 0969231757
24/11/23
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 24th of November.
Classwork.
Topic. Unit 3. Your preferences. lesson 2. Do you need a book? Crammar Active and Passive Voices. Pp. 122-125.
Урок граматики. Активний та пасивний стан. Уважно переглядаємо відеоурок. Вивчаємо правило вживання активного та пасивного стану у реченнях. Впр. 1, 2 - усно. Впр. 4) - письмово
Homework: p. 124, ex. 5)- письмово
17/11/23
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 17th of November.
Test
"What`s your school like"
1 . Match the words with their translation
1) education a) запам’ятовувати
2) to decide b) здавати екзамени
3) to memorise c) підбадьорувати
4) to cheer up d) обладнання
5) to take an exam e) освіта
6) equipment f) вирішувати
2. Put the words in the correct order.
1 to work / not / My mum / go / may.
2 beat / might / He / at tennis / me.
3 phone / might / me / Tom.
4 may / our cousins / not / We / visit.
5 might / actors / They / become .
6 to the cinema / go / may / You.
7 not / get up / I / early / might.
3. Read the article about schools in Britain and say if the statements true or false.
Schools in Britain
Ted and Mark go to a typical British school. When they were eleven, they left their primary school and went to the secondary school. Now they are thirteen and they are in year 8.
British schoolchildren study the same subjects and have the same lessons until they are thirteen. At thirteen they choose the subjects they want to do for the national GCSE (General Certificate of Secondary Education) exams. They take these exams in year 11 (at the age of sixteen). British children should take national exams in six subjects, although they might take more. Then they might stay at school for two more years and study for two or more A-level1 exams. But they might leave school after their GCSEs. Ted and Mark are doing eight subjects. They have to study English and Maths, and they have chosen French, Physics, Biology, Chemistry, Art and Design, and Information Technology2 . Their classmates chose different subjects so they don’t have many lessons together even though they are still in the same form. They’re taking their GCSE exams in June. They also do PE but there isn’t a PE exam.
Ted and Mark go to school from Monday to Friday. School starts at 9 o’clock. There is a 20-minute break at half past 10. They have lunch at one o’clock. A few people go home but most of them eat lunch in the canteen.
Afternoon lessons start at quarter to 2 and finish at quarter to 4. After school the boys do sport. In their school pupils can also join the music group or belong to a club. When they get home, they have to do their homework.
They like their school but Ted hates the uniform they have to wear. After school the boys would like to go to a university but none of them has decided what they want to study yet.
1 British children start school when they are six. F
2 They leave their primary school when they are 11. T
3 When they are 13, they go to the 10th form.
4 They start a school day at 8 o’clock.
5 They usually have lunch at school.
6 They don’t have lessons in the afternoon.
7 They go to school on Saturdays
4. Write about your school subjects. Which ones do you like and dislike? Why?
Контрольну роботу надіслати на Viber 0969231757
10/11/23
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 10th of November.
Classwork
Topic. Unit 2. Your school time. lesson 2. Are you a good team? Look back (Повторення). Сторінки 98-102.
Урок повторення вивченого матеріалу. Уважно переглядаємо відеоурок, виконуємо завдання. Впр. 2 - письмово, впр. 2 - читати, перекладати текст, впр. 4 - усно, впр. 5 - пройти анкетування.
Homework: p. 98, ex. 2 - письмово
27/10/23
Посилання на урок - meet.google.com/juj-nihr-zis
Friday, the 27th of October.
Classwork
Test. Past Continuous Tense .
Виконайте тест на закріплення вивченого граматичного матеріалу з теми "Past Continuous Tense" .
20/10/23
Friday, the 20th of October.
Classwork
Topic. Unit 2. Your school time. lesson 2. Are you a good team? Vocadulary. Сторінки 79-80.
Уважно переглядаємо відеоурок, вивчаємо прикметники які описують характер людини, виконуємо вправи 1, 2, 3, 4 - письмово.
Homework: p. 79 - вивчити нову лексику
13/10/23
Friday, the 13th of October.
Classwork
Topic. Unit 2. Your school time. lesson 1. What's your like?Grammar. Should/shouldn't, may/might. Сторінки 64-67.
Урок граматики. Модальні дієслова should/shouldn't, may/might. Уважно переглядаємо відеоурок, вивчаємо правила вживання модальних дієслів, виконуємо вправи 1, 3, 4 - письмово, 2, 6 - усно
Homework: p. 67, ex. 7- письмово
06/10/23
Friday, the 6th of October.
Classwork
Present Simple. Виконання практичних вправ.
Запитання 1
Present Simple вживається для
a) Регулярних і повторюваних дій в в теперішньому
b) Тільки повторюваних дій
c) Події в минулому
Запитання 2
Де ставляться прислівник always, often, never, sometimes?
a) На початку речення
b) Між підлягаючим і присудкам
c) В кінці речення
Запитання 3
Скільки заперечень в англійській мові?
a) Два заперечень
b) Однe заперечення
c) Три заперечень
Запитання 4
В Present Simple в кінці дієслова в 3-м особі для he, she, it додаємо:
a) Закінчення -d чи -ed
b) Додаємо закінчення -s чи -es
c) Не додаємо закінчення
Запитання 5
Оберіть правильну відповідь:
Does your son play computer games on weekends?
a) Yes, he is.
b) Yes, he do.
c) Yes, he does.
Запитання 6
Мій улюблений кольор зелений.
Оберіть правильну відповідь:
a) My favourite color does green
b) My favourite color green
c) My favourite color is green
Запитання 7
They spend much time with family.
Оберіть правильну відповідь:
a) Who spend much time with family?
b) Who spends much time with family?
c) Who do spend much time with family?
Запитання 8
They are always late.
Оберіть правильну відповідь:
a) Who always late?
b) Who does always late?
c) Who is always late?
Виконані роботи надсилати на Viber 0969231757
29/09/23
Friday, the 29th of September.
Test. Healthy Lifestyle.
Виконайте тест, результати надішліть на Viber 0969231757
22/09/23
Friday, the 22nd of September.
Classwork.
Topic. Unit 1. It's your life. Тема 1. Урок 2. Healthy lifestyle. Listening & Vocabulary Сторінки 33-36.
Переглядаємо відео урок, повторюємо за вчителем. виконуємо завдання. Вивчаємо нові слова на ст. 33, записуємо у словник, опрацьовуємо.
Homework: p. 36, ex. 6- письмово
15/09/23
Friday, the 15th of September.
Classwork.
Topic. Unit 1. It's your life. Тема 1. Урок 1. Reading. Сторінки 26-27.
Урок читання. Переглядаємо відео урок, повторюємо за вчителем. виконуємо завдання. Читаємо та перекладаємо текст впр. 1. Вивчаємо нові слова, записуємо у словник, опрацьовуємо.
Homework: p.27- вивчити слова
08/09/23
Friday, the 8th of September.
Classwork.
Topic. Unit 1. It's your life. Тема 1. Урок 1. Vocabulary. Сторінки 18-19. Переглядаємо відео урок, повторюємо за вчителем. виконуємо завдання. Впр. 1 - вивчаємо нові слова. записуємо у словник, опрацьовуємо. Впр. 3 на ст. 18- письмово.
Homework: p.19. ex. 4 - усно
01/09/23
Friday, the 1st of September.
Classwork.
Topic. Starting Up Vocabulary & Reading Сторінки 4-7
Переглядаємо відео урок, уважно слухаємо вчителя, повторюємо за ним, виконуємо завдання. Впр. 1, 2, 3, 4 - усно., впр. 5, 6 на ст. 7 письмово.
Homework: p. 7, ex. 7 - письмово
26/05/23
Topic. Повторення. Have чи have got.
Уважно перегляньте презентацію, законспектуйте основні моменти
19/05/23
Topic. Повторення. Prepositions (Прийменники)
Виконайте тест на повторення прийменників, результат надішліть на Viber 0969231757
12/05/23
Topic. Повторення. Способи вираження майбутніх дій в англійській мові.
Уважно переглядаємо презентацію, конспектуємо основні теоретичні моменти з прикладами
Homework: опрацювати конспект.
05/05/23
Topic. Повторення. АНГЛІЙСЬКІ ЧАСИ. Англійська граматика.
Уважно переглядаємо презентацію, конспектуємо основні теоретичні моменти з прикладами з кожного часу в англійській мові
Homework: опрацювати конспект.
28/04/23
Topic. Повторення. Особові займенники в об'єктному відмінку в англійській мові.
Переглянути вцдео, записати у зошит таблицю з займенниками, вивчити їх.
Homework: вивчити особові займенники
21/04/23
Topic. Broaden your mind
Виконайте тест та надішліть результат на Viber 0969231757
14/04/23
Topic. Easter in Ukraine.
Преглядаємо презентацію та відповідаємо на питання на останньому слайді.
Homework: відповісти на питання письмово
07/04/23
Topic. Unit 4. Broaden your mind (Розширюємо свій кругозір). Lesson 2. Geographical outlook (Географічний огляд). Look back. Повторення. Сторінки 227-230.
Уважно переглядаємо урок, опрацьовуємо сторінки підручника 227-230 до впр. 13, виконуємо вправи.
Homework: p. 229-230, ex. 12 - письмово
24/03/23
Topic. Unit 4. Broaden your mind (Розширюємо свій кругозір). Lesson 2. Geographical outlook (Географічний огляд). Speaking. Сторінки 220-222.
Уважно переглядаємо урок, повторюємо за вчителем, виконуємо вправи.
17/03/23
Topic. Unit 4. Broaden your mind (Розширюємо свій кругозір). Lesson 2. Geographical outlook (Географічний огляд). Reading. Сторінки 218-219.
Уважно переглядаємо урок. Читаємо текст "Climate of Ukraine" (Клімат України) та перекладаємо його.
Homework: p. 218, ex. 8 - перекласти текст
10/03/23
Topic. Test. Great Britain.
Виконайте тест та надішліть результат на Viber 0969231757
02/03/23
Topic. Unit 4. Broaden your mind (Розширюємо свій кругозір). Lesson 2. Geographical outlook (Географічний огляд). Listening. Сторінки 203-208.
Уважно переглядаємо урок. Виконуємо вправи 1,3а)- письмово. Нову лексику на сторінці 206 записуємо у словник, вивчаємо.
Homework: p. 208, ex. 8 - написати столиці вказаних країн.
23/02/23
Topic. Unit 4. Broaden your mind (Розширюємо свій кругозір). Lesson 1. A daily, a weekly, a monthly... Періодичні видання, газети і журнали. Speaking. Сторінки 194-198.
Уважно переглядаємо презентацію. Нову лексику на ст. 197 записуємо у словник, вивчаємо. Знайомимося з назвами британських журналів для підлітків.
Homework: p. 198, ex. 8- читати, перекладати.
17/02/23
Topic. Unit 4. Broaden your mind (Розширюємо свій кругозір). Lesson 1. A daily, a weekly, a monthly... Періодичні видання, газети і журнали. Listening. Сторінки 189-191.
Уважно переглядаємо презентацію. Нову лексику на ст. 189 записуємо у словник, вивчаємо. Знайомимося з назвами британських газет та журналів.
Homework: p. 189- вивчити нові слова на ст. 189
10/02/23
Topic. Тест контроль. A FAVOURITE WRITER. A BOOK. A CHARACTER.
Friday, the 10th of Fabruary.
Test.
Level 1
1. Define which word (a word combination) refers to a thematic group. Установіть відповідність між тематичною групою та словом до неї
1. A book genre
A) poetry В) a catalogue С) a title D) people
2. a book
A) rainy B) secondary C) fiction D) regular
3. a plot
A) fit B) trustful C) interesting D) happy
Level 2
2. Find a title for each group of words. There is one extra word (word combination). Знайдіть назву відповідної тематичної групи. Словосполучень та слів наведено на одне більше.
1. to go to the library, to use computer workstation, to socialize with friends
2. novels, biographies, histories, newspapers, and magazines
3. public libraries, school libraries, college and university libraries
A) Collections
B) Borrowing
C) Types of libraries
D) Access to information
E) Content of a book
Level 3
3. Fill in say or tell in the correct form. Доповніть речення дієсловом say або tell у правильній формі.
1. My mother _________ us something interesting about an audio book.
2. Can you_________me where the library is?
3. The teacher ___________ that we had reference books to prepare for our lessons.
Level 4
4. Write an e-mail to your friend (3-5 sentences) about your favourite book. Напишіть електронного листа (3-5 речень) про свою улюблену книжку.
Write about: name the author and the title, which genre the book is, what the main characters are, your opinion (like or dislike).
Виконані завдання надсилаємо на Viber 0969231757. Вказуємо прізвище і ім'я.
03/02/23
Topic. Unit 3. Your preferences (Ваші уподобання). Lesson 2. Music is heard everywhere (Музика лунає всюди). Урок 2. Look back (Повторення). Сторінки 164-167.
Уважно переглядаємо презентацію. опрацьовуємо сторінки підручника 164-167. Виконуємо вправи письмово 1, 2, усно
Homework: p. 166, ex. 6b) - переписати у зошит та вивчити вирази у таблиці "You may use the following".
27/01/23
Topic. Unit 3. Your preferences (Ваші уподобання). Lesson 2. Music is heard everywhere (Музика лунає всюди). Listening Сторінки 149-155.
Уважно переглядаємо урок, виконуємо вправи. Читаємо та перекладаємо тексти.
Homework: p. 153-154, ex. 7a) - читати, перекладати
20/01/23
Topic. Unit 3. Your preferences (Ваші уподобання). Lesson 2. Music is heard everywhere (Музика лунає всюди). Reading. с. 141-146
Уважно переглядаємо урок, виконуємо вправи. Читаємо та перекладаємо тексти.
Homework: p. 144, ex. 4а) - письмово
13/01/23
Test. Musical instruments.
Виконайте тест та надішліть результат на Viber 0969231757
23/12/22
Topic. Повторення. Are You A Good Team?
16/12/22
Topic. Reading. Контроль читання.
Amazing animals
1. In many cultures, elephants are seen as a symbol of wisdom and are known for having an excellent memory. They have the largest brains of all land animals and their intelligence is evident in their ability to learn, use tools and even in their sense of humour.
2. They are very social animals and although they live in herds, they spend their lives in pairs devoted to a best friend. These friendships between elephants are well-known, but in an elephant sanctuary in the United States, an unusual friendship blossomed.
3. Tarra, an Asian elephant, chose Bella, a dog, as her best friend. The odd pair loved spending all their time together, eating, sleeping and playing. Then one day, Bella had an accident. For the entire three weeks it took her to recover, Tarra waited outside the sanctuary office. She was free to wander the 2200 acres but she was loyal to her friend and chose to wait for her to get better. It just shows us how animals don't consider differences when they choose their friends.
4. We use the word 'birdbrain' for people who aren't very clever, but just because birds have small brains it doesn't necessarily mean they aren't intelligent, especially crows. Some crows make tools for finding food. They think about what tool they need and look for it. If they cannot find the right shape, they make the tool themselves by cutting bits of wood from trees, leaves or grass. They even store their tools in a safe place to use at a later time. Another thing they hide is food. Crows in Japan are clever enough to leave nuts on the road at traffic lights so that cars will run over them and crack their open. And amazingly, crows have been filmed using food scraps for fish bait. They drop the scraps into the sea to attract fish and catch them. Pretty smart thinking for such a small brain!
I. Match the paragraphs 1-4 with phrases A-B.
A. Little brain doesn't mean stupid.
B. Smart animals.
C. Friendship of elephants.
D. Big love.
II. Put “+” or “-”
1. Elephants are a symbol of freedom in many cultures of the world.
2. Elephants have a wonderful memory.
3. The largest brains of all land animals are in elephants.
4. As a rule elephants live in pairs.
5. In Asia an elephant chose a dog, as her best friend.
6. The amazing pair isn`t fond of spending time together, sleeping and playing.
7. Once an elephant had an accident.
8. Animals don't consider differences when they have got real friends.
III. Choose the correct answer.
1. Elephants have got an excellent ...
a) brain b) memory c) friends
2. Intelligence of elephants is evident in their ability to ...
a) use tools b) paint c) remember
3. An unusual friendship blossomed in …
a) Great Britain b) the USA c) Asia
4. Bella is...
a) an elephant b) a dog c) a girl
5. When the friend had an accident Tarra decided to …
a) be free to wander b) go away c) wait for her
6. They say the word 'birdbrain' for people who are …
a) clever b) small c) stupid
7. Some crows can ...
a) look for tools b) make food c) live for a hundred year
8. Crows drop the food scraps into the water ...
a) to catch fish b) to hide food c) to have fun
Виконані завдання надсилаємо на Viber 0969231757. Вказуємо прізвище і ім'я.
09/12/22
Topic. Unit 3. Your preferences (Ваші уподобання). Lesson 2. Music is heard everywhere (Музика лунає всюди). Vocabulary. Сторінки 137-141.
Уважно переглядаємо урок, виконуємо вправи. Вивчаємо назви музичних інструментів та назви музичних стилів.
Homework: p. 139, ex. 3 - письмово
02/12/22
Topic. Unit 3. Your preferences (Ваші уподобання). Do you need a book? Listening. Сторінки 125-128.
Уважно переглядаємо урок, виконуємо вправи. Нову лексику на ст. 128 записуємо у словник, вивчаємо
Homework: p. 127, ex. 4
25/11/22
Topic. Unit 3. Your preferences (Ваші уподобання). Do you need a book? Reading. Сторінки 117-120.
Уважно переглядаємо урок, читаємо тексти, перекладаємо, виконуємо вправи. Нову лексику на ст. 1117 записуємо у словник, вивчаємо
Homework: p. 119-120, ex. 7 -read and translate
18/11/22
Topic. Unit 2. Are you a good team? Look back. (Повторення). Сторінки 102-105
Уважно переглядаємо урок, виконуємо вправи.
Homework: повторити вивчений матеріал, граматику.
11/11/22
Topic. Unit 2. Are you a good team? Writing. Lesson 2. Сторінка 97
Уважно переглядаємо урок, виконуємо вправи.
Homework: p.97, ex.1 - письмово (приклад є у презентації уроку)
Виконані завдання надсилаємо на Viber 0969231757. Вказуємо прізвище і ім'я.
04/11/22
Topic. Unit 2. Are you a good team? Grammar. Past Continuous Tense. Lesson 2. Сторінки 84 - 87
Уважно переглядаємо урок, вивчаємо правило вживання Past Continuous Tense, виконуємо вправи.
Homework: p.86, ex.5 - письмово
Виконані завдання надсилаємо на Viber 0969231757. Вказуємо прізвище і ім'я.
21/10/22
Topic. Your School Time .
Виконайте тест.
Результати надсилаємо на Viber 0969231757. Вказуємо прізвище і ім'я.
14/10/22
Topic. Unit 2. Your school time. What's your school like. Reading & Vocabulary. Сторінки 68-73.
Уважно переглядаємо урок. Читаємо текст "Schools in Btitain", перекладаємо. виконуємо вправи.
Homework: p.73, ex.7 - усно
07/10/22
Тематичні контрольні роботи (8 клас) до підручника О. Карпюк
Unit 1. (1) Family and Friends
I. Match the words with their translation.
1) Reliable a) чесний
2) Honest b) песимістичний
3) Amаsing c) з надмірним захистом
4) Pessimistic e) заздрісний
5) Sociable f) надійний
6) Overprotective g) дивовижний
7) Helpful h) корисний
8) Jealous i) дружній
II. Compare these people with the help of “as…as” or “not so…as”.
1. Sam has got hair of the same colour as Robert.
2. Eve is smaller than Tara.
3. Emma has got brown eyes. Ann has got brown eyes, too.
4. Brenda and Sarah are tall girls.
5. My sister is older than yours.
6. Gary is better in Maths than Maria.
III. Match the sentences to the tenses.
1) She is still watching old films. a) Past Simple
2) I have already read “Kobzar”. b) Present Continuous
3) He didn’t arrive in Sumy. c) Present Perfect
IV. You want a pen friend. Write a letter about yourself.
30/09/22
Topic. Unit 1. It's your life. A healthy lifestyle (Здоровий спосіб життя). Урок 2. Writing. Сторінкa 45.
Уважно переглядаємо урок, повторюємо за вчителем.
Homework: написати повідомлення про улюблений вид відпочинку. ( 50-100 слів)
Виконані завдання надсилаємо на Viber 0969231757. Вказуємо прізвище і ім'я.
23/09/22
Topic. Unit 1. It's your life. A healthy lifestyle (Здоровий спосіб життя). Урок 2. Listening & Vocabulary Сторінки 33-36
Уважно переглядаємо урок, повторюємо за вчителем. Нову лексику на ст. 33, записуємо у словник. вивчаємо.
Homework: написати 5 речень англійською мовою про свої вподобання в їжі ( що подобається, а що ні і чому).
Виконані завдання надсилаємо на Viber 0969231757. Вказуємо прізвище і ім'я.
16/09/22
Topic. Unit 1. It's your life. Family and friends (Родина і друзі). Урок 1 Reading Сторінки 26-28
Уважно переглядаємо урок, повторюємо за вчителем. Нову лексику на ст. 27 записуємо у словник, вивчаємо.
Homework: p. 28, ex. 2
09/09/22
Topic. Unit 1. It's your life. Family and friends (Родина і друзі).
Урок 1 Listening.
Уважно переглядаємо урок, повторюємо за вчителем. Проходимо опитування разом з вчителем.
02/09/22
Topic. Starting Up Grammar
Listen to the lesson, do exercises (Слухаємо урок, виконуємо вправи).
Homework: p. 257-260 - опрацювати параграфи 1, 4.6.
27/05/2022
Test. Module 6 Access 3. Узагальнення та повторення вивченого
20/05/2022
Посилання на урок -- meet.google.com/juj-nihr-zis
Тест. Узагальнююче повторення лексико-граматичного матеріалу.
Test
I.Дайте відповіді на запитання:
1. What is your name ?
2. What form are you in ?
3. How old are you ?
4. Where do you live ?
5. What country are you from ?
6.Who are you ?
7.What is your nationality ?
8.What is your address ?
II. Поставте дієслова дужках у правильній часовій формі
1. I ( to do ) my homework every day.
2. The children ( to go ) to the theatre yesterday.
3. Tomorrow we ( to play ) football with school №100
4. He already ( to write ) a letter to his granny.
5. Look! My mum ( to cook ) an apple pie.
6. Our family ( to move ) in a new flat in some days.
III. Утворіть ступені порівняння прикметників.
warm red bad
narrow interesting low
big clever long
beautiful young slow
clean good expensive
IV.Перекладіть речення на рідну мову.
1.My sister is good at English.
2.They are interested in learning German.
3.Our students are keen on playing football.
4.This teacher is worried about us.
5.I am fond of sport.
6.He is bored with listening to rap.
7.I am afraid of passing exams.
V. Утворіть множину іменників.
a dog – a sheep –
an eagle – a fish –
a wolf – a child –
a city – a roof –
a man - a woman –
VI. Поставте запитання до речення.
My mother cooks breakfast for all the family.
VII. Перекладіть на рідну мову словосполучення.
a cup of tea – a glass of water –
a bottle of milk – a piece of cake -
a bar of chocolate – a lump of sugar –
a jar of jam – a loaf of bread –
a packet of tea – a slice of lemon –
VIII. Перекладіть речення на англійську.
1. Дивіться. Діти граються на подвір*ї.
2. Я б хотіла розповісти вам про свою родину.
3. Кожного дня учні виконують домашні завдання.
4. У вільний час я граю в комп*ютерні ігри.
5. Чи не могли б ви допомогти мені виконати цю вправу ?
6. Здоров*я – це найбільший скарб(treasure) для людини.
7. Він вже здав іспит.
8. Мої однокласники цікавляться спортом.
9. Хто вже написав твір?
10. Я дивилась цікавий фільм коли прийшла мама.
13/05/2022
Посилання на урок meet.google.com/juj-nihr-zis
Контроль читання.
Reading.
Read the text and mark the following statements “True “or “False”
The little girl lived in a small simple house. Across the valley there was a wonderful house high on the hill – and this house had golden windows, so the little girl wished to grow up and live in a house with golden windows instead of an ordinary house like hers.
And although she loved her parents and her family, she wished to live in such a golden house.
When she got to an age when she gained enough skill and sensibility to go outside her garden fence, she asked her mother if she could go for a bike ride outside the gate. The little girl knew exactly where she was heading! Down the lane and across the valley, she rode her bike until she got to the gate of the golden house across on the other hill. The girl focused on the path that lead to the house and then on the house itself… and was so disappointed as she realized all the windows were plain and rather dirty, reflecting nothing other than the sad neglect of the house that stood empty.
So sad she didn’t go any further. As she glanced up she saw a sight to amaze her: there across the way on her side of the valley was a little house and its windows glistened golden as the sun shone on her little home.
She realized that she had been living in her golden house and all the love and care she found there was what made her home the “golden house”. Everything she dreamed was right there in front of the nose.
1. Read the text and mark the following statements “True “or “False”
The house the little girl lived in seemed small and ordinary.
The house the girl liked was situated next to her house.
The house of the girl’s dream had a golden roof.
The girl had a loving family.
The girl was allowed to go outside the garden fence when she left school.
The girl rode her bike across the valley to meet her friend.
When the girl saw the house, she was disappointed.
Nobody lived in that house.
The girl came inside the house.
The girl was surprised by how her own house looked.
2. Answer the following questions.
1. Where did the girl live?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. How was the girl?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. What was on the hill?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. What did the little girl wish?
…………………………………………………………………………………………………
5. Where was the girl riding a bike?
………………………………………………………………………………………………….
6. Why was she disappointed?
…………………………………………………………………………………………………
7. Who did live in the house?
…………………………………………………………………………………………………
8. Did the girl love her parents?
…………………………………………………………………………………………………
9. What did she realize?
………………………………………………………………………………………………….
10. Where was everything she dreamed?
………………………………………………………………………………………………….
06/05/2022
Topic. Revision. Music.
Homework: повторити вивчену лексику.
29/04/2022
Test. Prepositions of Time and Place
22/04/2022
Test. Books and Literature
15/04/2022
Test. The UK: geographical position and the climate.
08/04/2022
Topic. Broaden your mind. Geographical outlook. Look back (Повторення).
Уважно переглядаємо урок. Опрацьовуємо сторінки підручника 229-232, виконуємо вправи, записуємо у зошит.
Homework: повторити лесику теми, підготуватись до тесту.
01/04/2022
Topic. Broaden your mind. Geographical outlook. Speaking.
Уважно переглядаємо урок, повторюємо за вчителем, виконуємо вправи.
Homework: p. 222, ex.4 - написати доповідь про Великобританію.
25/03/2022
Topic. Broaden your mind. Geographical outlook. Listening.
Уважно переглядаємо урок, повторюємо за вчителем, виконуємо вправи, нові слова записуємо у словник .
Homework: p. 208, ex.8 a), b) - написати назви столиць країн.
Посилання на урок -- meet.google.com/juj-nihr-zis
18/03/2022
Topic. Broaden your mind. A daily, a weekly, a monthly. Speaking.
Listen to the lesson, do exercises (Слухаємо урок, виконуємо вправи).
Homework: p. 197 - записати нову лексику у словник, вивчити.
25/02/2022
Topic. Broaden your mind. A daily, a weekly, a monthly. Reading.
Listen to the lesson, do exercises (Слухаємо урок, виконуємо вправи).
Homework: p. 186 - записати нову лексику у словник, вивчити.
11/02/2022
Topic. Music is heard everywhere. Writing.
Listen to the lesson, do exercises (Слухаємо урок, виконуємо вправи).
Homework: p. 163, ex. 2 - write the description of a music event you attended.
Посилання на урок - meet.google.com/cua-derh-hyf
04/02/2022
Topic. Music is heard everywhere. Grammar. Past Simple Passive.
Listen to the lesson, do exercises (Слухаємо урок, виконуємо вправи).
Homework: p. 147, ex. 2
Посилання на урок - meet.google.com/cua-derh-hyf
28/12/21
Topic. Look back.
05/11/21 рік
Topic. Reading.
Listen to the lesson, write down new words in the dictionary, study.(Слухаємо урок, нові слова записуємо у словник, вивчаємо).
Homework: p. 83, ex.5
29/10/21 рік
Topic. Reading.
Listen to the lesson, do exercises (Слухаємо урок, виконуємо вправи).
Write new words in the dictionery, study.
Homework: p.70, ex. 2 - complete the sentences.
23/40/21рік
Topic. Listening.
Listen to the lesson, write down new words in the dictionary, study.(Слухаємо урок, нові слова записуємо у словник, вивчаємо).
Homework: виконайте всі завдання в презентації.
16/04/21 рік
Topic. British press(Британська преса).
Listen to the lesson, write down new words in the dictionary, study.(Слухаємо урок, нові слова записуємо у словник, вивчаємо).
Homework: p. 189, ex. 2.
09/04/21
Topic. What newspapers and magazines we read in Ukaine.
Homework: p.188, ex. 5.
26/03/21 рік
Topic: Test. Music
22/01/21
Topic. Test. Do You Need a Book?
15/01/21
Topic. Famous writers. Відомі письменники
Опрацьовуємо ст. 117-119
Нову лексику записуємо у словник, вивчаємо.
Ex. 5- прочитайте текст, перекладіть та напишіть, який жанр подобається Юлії у літературі, чому?
Homework: p.119, ex.6