Здобутки середньовічного русько-українського суспільства. Особливості суспільного життя Русі-України. Внесок Русі-України у формування європейської цивілізації.
Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів з розділу «Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав ( у друг. пол. ХІV cт. –ХV ст. )»
Зайдіть за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5516514
Запишіть своє прізвище та ім'я.
Виконайте тест
09.05. 2024 Держава Феодоро в Криму (оглядово). Утворення Кримського ханства. Суспільний устрій та культура ханства.
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 19
Підготуйте відповіді на запитання с. 157
Релігійне життя. Культура населення русько-українських земель як система цінностей. Пам’ятки культури.
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 21
Підготуйте відповіді на запитання с. 172
Суспільні відносини на теренах сучасної України в XІV – XV ст. Сільське господарство. Міста, магдебурзьке право. Ремесла і торгівля.
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 20
Зробіть табличку "Стани суспільства в 14-15 ст."
Практична робота. Порівняти (за відомостями з наданих учителем джерел) правовий статус і повсякденне життя на теренах України в XІV–XV ст. представників різних станів, верств і етносів
Перегляньте відеоурок
Зробіть табличку "Стани суспільства в 14-15 ст."
Особливості державних устроїв Великого князівства Литовського, Руського і Жемайтійського, Польського королівства. Формування шляхетського стану. Привілеї для шляхти в Польському королівстві та привілей великого князя Казимира ІV 1447 р. для землевласників Великого князівства Литовського, Руського і Жемайтійського. Права шляхти та її роль в суспільному житті.
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 18
Виконайте перевірний тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2464370
28.03. 2024 Розділ 5. Руські землі у складі сусідніх держав (середина XIV – початок XVІ ст.). Кримське ханство.
Інкорпорація руських земель до складу Великого князівства Литовського, Руського і Жемайтійського, Польського королівства та інших держав. Кревська, Городельська унії та їх вплив на руську політичну еліту. Русь як окремий регіон у Польському королівстві. Луцький з’їзд монархів. Руські землі в суперництві Польщі та Литви. Київське князівство та його ліквідація.
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 18
Виконайте перевірний тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2464370
Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів з розділу «Галицько-Волинське князівство («держава Романовичів») кінця ХІІ – середини ХІІІ ст. королівство Руське середини ХІІІ–XIV ст.»
Зайдіть за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9298387
Запишіть своє прізвище та ім'я.
Виконайте тест
Релігійне життя. Культура Галицько-Волинського князівства («держави Романовичів»), королівства Руського.
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 17.
Повторіть §§ 14-16
Королівство Руське за наступників короля Данила. «Вигасання» династії Романовичів та боротьба претендентів на її спадщину.
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 16 с. 124-127
Виконайте перевірний тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2901538
29.02. 2024 Практична робота. Підготувати та представити історичний портрет короля Данила
Перегляньте відео
Складіть історичний портрет Данила Галицького (за зразком)
Виконану роботу пришліть на вайбер 0502887436
Як скласти історичний портрет?
1. Як відбувалося становлення особистості історичного діяча?
1.1. Де і коли він народився?
1.2. Де і в яких умовах жив, зростав, виховувався?
1.3. Як формувалися його погляди?
2. Особисті якості й риси характеру.
2.1. Як особисті якості діяча впливали на його діяльність?
2.2. Які з його особистих якостей вам подобаються, а які ні?
3. Діяльність історичного діяча.
3.1. Схарактеризуйте основні справи його життя.
3.2. Які успіхи й невдачі були в його справах?
3.3. Які верстви населення підтримували його діяльність, а які ні, і чому?
3.4. Хто був його друзями, а хто ворогами, і чому?
3.5. Якими були наслідки його діяльності: а) для сучасників; б) для нащадків.
3.6. За що людство пам’ятає цю людину?
4. Яке ваше особисте ставлення до історичного діяча?
4.1. Які почуття викликає у вас його діяльність?
4.2. Як ви ставитеся до засобів і методів його діяльності? Обґрунтуйте свою позицію.
Відновлення влади Романовичів на Волині та в Галичині. Коронування Данила Романовича.
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 16 с. 121-123
Виконайте перевірний тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8737371
Походи монголів на Русь. Особливості підпорядкування Галицько- Волинського князівства («держави Романовичів») та інших князівств Русі- України Монгольській імперії (Золотій Орді). Спроби організації антимонгольської коаліції.
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 15
Дайте відповідь на запитання ст. 120.
08.02. 2024 Розділ 4. Галицько-Волинське князівство («Держава Романовичів») кінця ХІІ – середини ХІІІ ст. Королівство Руське середини ХІІІ–XIV ст.
Галицьке та Волинське князівства в ХІІ ст. Утворення Галицько-Волинського князівства («держави Романовичів»).
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 12 і 14
Дайте відповідь на запитання ст. 114
Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів з розділу «Київська держава у друг. пол. ХІ – перш. пол. ХІІІ ст.»
Зайдіть за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2561554
Запишіть своє прізвище та ім'я.
Виконайте тест
Кочові народи степів України Х–ХІІІ ст. Крим у складі Візантійської імперії
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 13
Повторити §§ 9-11
Культура Русі-України в другій половині ХІ – першій половині ХІІІ ст.
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 11 с. 89-94
Дайте відповідь на запитання ст. 94
Практична робота. Визначити за «Повчанням дітям» характерні для Володимира Мономаха, вчинки і риси характеру, а також ставлення до цього князя його сучасників; висловити та обґрунтувати власну думку про цього князя.
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 10
Дайте відповідь на запитання ст. 85
Київське, Чернігівське та Переяславське князівства в середині XII – першій половині XIIІ ст.: політичне і соціально-економічне життя (оглядово).
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 11
Дайте відповідь на запитання ст. 94
Вишгородський, Любецький з’їзди князів та їхні рішення.
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 9 с.74-79
Дайте відповідь на запитання ст. 79
Розділ 3. РУСЬ–Україна у другій половині ХІ – першій половині ХІІІ ст. Поліцентричність руської державності в другій половині XI – першій половині XIII ст.
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 9 с. 72-74
30.11. 2023 Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів з розділу «Русь-Україна напри. Х - у першій половині ХІ ст.»
Зайдіть за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5451936
Запишіть своє прізвище та ім'я.
Виконайте тест протягом 40 хвилин (не пізніше 18:00)
Успіху вам!
Релігійне життя. Культура Київської держави доби розквіту
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 8
Дайте відповідь на запитання ст. 69
Повторіть §§ 5-7
Влада. Суспільний устрій. Господарство. Повсякдення. Села. Міста. Ремесла. Торгівля.
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 7
Дайте відповідь на запитання ст. 63
Русь-Україна за Ярослава Мудрого. «Руська правда».
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 6 с.48-55
Дайте коротку письмову відповідь на запитання 7 ст. 55
Впровадження християнства. Практична робота. Визначити (за доступними джерелами) роль і вплив християнської релігії й церкви в житті руського (давньоукраїнського) суспільства.
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 5 с.43-47
Дайте короткі письмові відповідь на запитання 4 ст. 47
Розділ 2. РУСЬ–Україна наприкінці Х – у першій половині ХІ ст. Правління руських князів наприкінці X – у першій половині XI ст.
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте § 5 с.40-47
Підготуйте розповідь про впровадження християнства в Русі-Україні
Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів з розділу «Виникнення Русі-України»
Зайдіть за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8190008
Запишіть своє прізвище та ім'я.
Виконайте тест протягом 40 хвилин (не пізніше 18:00)
Успіху вам!
Практична робота. На підставі доступних джерел укласти (за допомогою вчителя) історичний портрет княгині Ольги або князя Святослава.
Д/З. Перегляньте відео. Оберіть історичну особу для складання історичного портрету. Запишіть у зошит, відповідаючи на запитання. Виконану роботу пришліть на вайбер 0502887436
Заснування міста Київ. Діяльність військово-торгових груп норманів-русі у Східній Європі. Осідання русі на Середньому Подніпров’ї. Виникнення Русі. Руські князі/княгиня середини ІХ–Х ст.: між легендами та історією.
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте параграф 3 с.21-29
Яка теорія походження назви "Русь" вам найбільше подобається?
21.09. 2023 Вірування східних слов’ян.
Перегляньте відео.
Запішіть імена і характеристики основних слов'янських богів
14.09. 2023 Суспільство та господарство східних слов’ян.
ОНЛАЙН-УРОК О 08:30 https://meet.google.com/qpi-otdw-cvn
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте параграф 2 с.13-20
Підготуйте усну розповідь про життя слов'ян за малюнком с. 14-15
07.09. 2023 Розділ 1. ВИНИКНЕННЯ РУСІ-УКРАЇНИ.
Розселення літописних слов’янських племен на території сучасної України. Суспільство та господарство східних слов’ян. Сусіди східних слов’ян.
ОНЛАЙН-УРОК О 08:30 https://meet.google.com/qpi-otdw-cvn
Перегляньте відеоурок
Опрацюйте параграф 1 с.7-12
Запишіть території розселення східних слов'ян