Українська література
7 клас
(понеділок)
27.05.2024 Підсумковий урок.
Переглянь відеоурок.
Підготуйте розповідь про твір і героїв, які вам найбільше сподобались.
20.05.2024 ПЧ № 4. Василь Королів-Старий «Потороча Хрипка».
Прочитати твір Василя Королів-Старого «Потороча Хрипка», або прослухати аудіокнигу.
Скласти план твору.
Д/З.Записати головну думку твору.
13.05.2024 Андрій Малишко. «Чому, сказати, й сам не знаю…». Основні мотиви, роль художніх засобів, символічність образів. Виразне читання і коментування поезії.
Опрацювати відеоурок.
Д/З. Вивчити напам'ять один із віршів Андрія Малишка (за власним вибором).
06.05.2024 ЛРК № 3. Поезія Харківщини.
Переглянь презентацію.
Повернися до письменників вище, обери твір, який тобі більше сподобався, прочитай, зроби аналіз.
Самостійно опрацюй додаткову інформацію про письменників Харківщини.
Урок ЛРК № 3. Письменники Харківщини..pptx 29.04.2024 О. Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Образ Івана Сили – утілення непереможного духу українського народу, його доброти й щирості. Інші герої повісті.
1.Опрацювати відеоурок.
2.Д/З.Прочитайте твір с.248-254, прослухайте аудіокнигу або перегляньте філь "Іван Сила" за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=zQIAnUMZ4HU
22.04.2024 Олександр Гаврош. Повість «Неймовірні пригоди Івана Сили». Ознайомлення з історичною довідкою про Івана Фірцака. Повість про пригоди українського силача.
Опрацювати відеоурок.
2.Запишіть коротку інформацію про Івана Фірцака у зошит
15.04.2024 Олег Ольжич. Поезія «Господь багатий нас благословив»
- Опрацюйте матеріали презентації
- Запишіть паспорт твору
247802.pptx- Послухайте аудіозапис поезії
- Навчіться виразно читати її
08.04.2024 Любов Пономаренко. Новела «Гер переможений». Загальнолюдська ідея гуманізму й толерантності у творі. Особливості художніх засобів новели. Робота з текстом.
Опрацювати відеоурок.
2.Охарактеризувати образи у творі,баналіз їхніх вчинків. Дослідити роль художніх засобів у творі,проблематику.
3.Д/З.Записати головну думку.Уміти аналізувати твір.
25.03.2024 Марина Павленко. Повість "Русалонька із 7 -В,або Прокляття роду Кулаківських". Характеристика образів дітей та дорослих,аналіз їхніх вчинків.Роль художніх засобів у тексті.
1.Опрацювати відеоурок.
2.Охарактеризувати образи дітей та дорослих у творі,аналіз їхніх вчинків. Дослідити роль художніх засобів у творі,проблематику.
3.Д/З.Записати головну думку.Уміти аналізувати твір.
18.03.2024 Марина Павленко.Про письменницю. Повість "Русалонька із 7 -В,або Прокляття роду Кулаківських". Сюжет повісті,особливості її композиції.
1.Опрацювати відеоурок. Ознайомитись із життям і творчістю сучасної письменниці М.Павленко. Записати найголовніше.
2.Прочитати твір "Русалонька із 7-В,або Прокляття роду Кулаківських" с.188-198.
3.Д/З.Записати тему,ідею,жанр твору.Дослідити особливості композиції.
11.03.2024 РМ.Диспут на тему : "Значення патріотизму в житті сучасної людини"
На прикладі вивчених творів В.Симоненка створити модель на тему: "Значення патріотизму в житті сучасної людини.
Роботи надіслати на вайбер 0502887435
04.03.2024 Василь Симоненко. Поезія "Лебеді материнства". Символічний зміст образу лебедів. Усвідомлення важливості любові до матері,Батьківщини. Художні засоби.
1.Опрацювати відеоурок "Життєвий і творчий шлях В.Симоненка". Записати найголовніше.
2.Прочитати ,або прослухати вірш "Лебеді материнства".
3.Записати аналіз твору (тему,ідею).
4.Дослідити і записати символічні образи вірша,художні засоби. Прослухати пісню "Виростеш ти ,сину,вирушиш в дорогу...".Пояснювати,які художні цінності визначає автор як незмінні для кожної людини.
26.02.2024 Ліна Костенко. "Кольорові миші". Ідея зіткнення неповторності й буденності,стандарту в поезії. Образ особливої дівчинки Анни.
Кольорові миші.pptx1.Виразно прочитати поезію Л.Костенко "Колорові миші".
2.Опрацювати презентацію.
3.Записати тему,ідею вірша.
4.Д/З.Скласти характеристику Анни і сусіда.
19.02.2024 Ліна Костенко. "Крила".Ідея глибокого духовного наповнення людини - її "крилатості",що проявляється індивідуально.Духовне багатство - найбільший скарб у житті.
1.Прочитати вірш Ліни Костенко "Крила".
2.Опрацювати відеоурок.Дослідити ідею глибокого духовного наповнення людини -її "крилатості".
3.Д/З.Записати тему,ідею,головну думку.Вивчити вірш напам'ять.
12.02.2024 Контрольна робота за творчістю Григора Тютюнника,Олекси Стороженка,Богдана Лепкого.
Виконайте тест за таким алгоритмом:
Зайдіть за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8308628
Запишіть своє прізвище та ім'я
Нажміть "приєднатися" і виконуйте тест (завдання будуть активними 3 09.25)
Онлайн-урок за посиланням https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto
05.02.2024 Богдан Лепкий. "Мишка (Казка для дітей ,для малих і великих)".Реальне й уявне у творі.Трагічна й комічна ситуації,їхня роль у розкритті головної думки,моралі.
1.Опрацювати відеоурок.
2.Дослідити трагізм і комізм ,реальне і уявне у творі.
3.Д/З.Скласти власне закінчення твору. Роботи присилати на вайбер 0502887435
29.01.2024 Олекса Стороженко. "Скарб".Скарб - узагальнений образ щастя.Гумористичне,викривальне зображення головного героя. Повчальний характер оповідання.
1.Продовжити роботу над оповіданням "Скарб".
2.Опрацювати відеоурок. записати,що таке скарб.Дослідити чим скарб виявився у творі,гумористичне,викривальне зображення Павлуся (характ).
3.Д/З.Записати тему,ідею твору.Уміти пояснювати,в чому виявляється повчальний характер оповідання.
22.01.2024 РМ. Написання власної кінцівки повісті "Климко" Г.Тютюнника.
Якби ви могли змінити події наприкінці твору,то як би вони розвивалися далі?
Завдання. Напишіть свою кінцівку повісті (5-7 речень).
15.01.2024 Григір Тютюнник. Повість "Климко".Характеристика образу Климка. Морально-етичні уроки доброти,чуйності,турботи про рідних.
1.Прочитати повість "Климко" с.140-146. Уміти переказувати.
2.Опрацювати відеоурок. Дослідити формування Климка як особистості, морально етичні уроки у творі.
3.Д/З.Записати анкету-характеристику Климка.
08.01.2024 Григір Тютюнник. Коротко про дитинство письменника.Повість "Климко".Автобіографічна основа твору. (Друга світова війна).
1.Опрацювати відеоурок.
2.Записатинайголовніше з біографії Григора Тютюнника.
3.Дослідити автобіографічну основу повісті "Климко".
4.Д/З.Прочитати І-ІІІ роздіти твору с.127-133.Відповісти на питання с.134.
25.12.2023 Повторення та узагальнення вивченого в І семестрі.
Виконайте тест за таким алгоритмом:
Зайдіть за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9597427
Запишіть своє прізвище та ім'я
Нажміть "приєднатися" і виконуйте тест (завдання будуть активними з 09.25)
Онлайн-урок за посиланням https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto
18.12.2023 Контрольна робота за теми "Про минулі часи (творчість Михайла Стельмаха)"
Виконайте тест за таким алгоритмом:
Зайдіть за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6836426
Запишіть своє прізвище та ім'я
Нажміть "приєднатися" і виконуйте тест (завдання будуть активними з 09.25 - 11.00)
Онлайн-урок за посиланням https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto
11.12.2023 Михайло Стельмах ."Гуси-лебеді летять...". РМ. Образ чутливого до краси хлопчика Михайлика.
1.Дочитати твір "Гуси- лебеді летять" с.122-123.
2.Опрацювати відеоурок.
3.Д/З.Записати характеристику Михайлика.
04.12.2023 Михайло Стельмах ."Гуси-лебеді летять...". Єдність світу природи і світу дитячої душі (у вчинках,поведінці,роздумах,переживаннях).
1.Продовжити читати повість "Гуси-лебеді летять..." с.108-117.
2.Опрацювати відеоурок.Дослідити єдність світу природи і світу дитячої душі.
3.Д/З.Виписати по 3 приклади епітетів,метафор,персоніфікації.Уміти пояснювати,у чому полягає духовна краса головного героя повісті.
27.11.2023 Контрольна робота за теми "Про минулі часи (творчість Тараса Шевченка,Андрія Чайковського)"
Виконайте тест за таким алгоритмом:
Зайдіть за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8298115
Запишіть своє прізвище та ім'я
Нажміть "приєднатися" і виконуйте тест (завдання будуть активними з 09.25 - 11.00)
Онлайн-урок за посиланням https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto
20.11.2023 Андрій Чайковський ."За сестрою". Благородство,відповідальність,мужність,вірність, життєлюбство запорозьких козаків.
1.Опрацювати відеоурок.
2.Записати характеристику козаків,Павлуся.проблеми порушені у творі.
3.Д/З.Уміти аналізувати твір.Дати письмову відповідь"Повість"За сестрою" актуальна тим,що..." Відповіді надіслати на вайбер 0502887435
13.11.2023 Андрій Чайковський ."За сестрою". Змалювання героїчної боротьби козаків-запорожців. Патріотичні провідні мотиви в творі. Використання фольклорних мотивів,художніх засобів.
1.Опрацювати відеоурок.
2.Проаналізувати ІІІ-ІУ частину твору.Записати тему,ідею,художні засоби.
3.Д/З.Прочитати У-УІІІ розділи повісті. Відповісти на питання с.94-95
06.11.2023 Тарас Шевченко "Як умру,то поховайте..." - твір,що єднає минуле,теперішнє і майбутнє. Історія його написання. Ідея єднання з рідною землею. Мрія про щасливе майбутнє свого народу,віра в нього.
1.Опрацювати відеоурок.
3.Записати тему,ідею вірша"Як умру ,то поховайте...".
3.Д/З. Вивчити вірш напам'ять с.81. Довести думку тези про те,що він єднає минуле,теперішнє і майбутнє нашого народу.
23.10.2023 Тарас Шевченко "Мені тринадцятий минало...". Мотив усеперемагаючого життєлюбства, доброти,любові. Зміна емоційного стану незахищеної дитячої душі у великому складному світі.
1.Опрацювати відеоурок.
3.Записати тему,основну думку,художні засоби поезії.Пояснювати,яка їхня роль у творі.
3.Д/З. Виразно читати вірш "Мені тринадцятий минало" с.73.Відповіати на питання с.74
16.10.2023 Контрольна робота за темою " Із пісенних скарбів. Про минулі часи (творчість І.Франка).
Виконайте тест за таким алгоритмом:
Зайдіть за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1273621
Запишіть своє прізвище та ім'я
Нажміть "приєднатися" і виконуйте тест (завдання будуть активними до 14.00)
Онлайн-урок за посиланням https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto
09.10.2023 Іван Франко "Захар Беркут". Характеристика персонажів повісті: Максима,Мирослави,Тугара Вовка.
1.Дочитати твір Івана Франка "Захар Беркут" (розділ 9 с.64-67).
2.Опрацювати відеоурок.
3.Д/З.Записати характеристику Мирослави,Максима,Тугара Вовка.Уміти пояснювати.
02.10.2023 Іван Франко."Захар беркут". Образ тухольської громади: роль і місце кожного в суспільному житті. Патріотична думка у творі.
1.Переглянути відео .
2.Пргочитати 6 розділ повісті с.52-57.
3.Д/З.Записати висновки, головну думку твору.Уміти аналізувати твір.
25.09.2023 Іван Франко. Короткі відомості про митця і його багатогранну творчість .Історична повість "Захар Беркут".Історична основа твору.
1.Опрацювати відеоурок.
2.Записати найголовніше з біографії Івана Яковича Франка. Визначення історична повість.
3.Ознайомитись з історичною основою твору "Захар Беркут" с.38.
4.Д/З.Прочитати І-ІІ частини розділів повісті с.39-44 .Відповісти на пит.с.45
18.09.2023 Література рідного краю. Письменники Харківщини.
1.Переглянути презентацію.
2.Ознайомитись із творчістю письменника-земляка В. Калашника.
3.Д/З.Скласти кросворд до творчості письменника.
11.09.2023 Трагізм і героїзм у козацьких піснях "Ой на горі та й женці жнуть","Стоїть явір над водою","Гомін,гомін по діброві".
1.Опрацювати підручник с.15-19.
2..Переглянути відеоурок.
3.Д/З.Виразно читати пісні.Записати тему,ідею,головну думку. Уміти аналізувати.Вивчити 1 пісню напам'ять (на вибір).
04.09.2023 Суспільно-побутові пісні.Їхнє ідейно-художнє багатство. Жанрово-тематичне розмаїття.
Онлайн-урок за посиланням https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto