Embedded Files
Урок 29 (в темі - 8)
Література рідного краю. Дитячі оповідання письменників-земляків.
Перегляньте відеоурок. Оберіть одну із запропонованих книг для самостійного читання.
Перегляньте відеоурок. Оберіть одну із запропонованих книг для самостійного читання.
Урок 25 (в темі - 4)
Валентин Чемерис. "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання". Основні сюжетні лінії. Засоби творення комічного.
Перегляньте відеоурок. Дайте відповіді на запитання 1-3 (с.135-136).
Перегляньте відеоурок. Дайте відповіді на запитання 1-3 (с.135-136).
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
Підготуйтеся до характеристики персонажів повісті.
Урок 23 (в темі - 2)
Наталка Малетич. "Усе шкереберть. і в цьому є сенс". Взаємини головного героя з однолітками. Образ оповідача.
Проаналізуйте оповідання, виконуючи завдання 6-11 на с.107.
Проаналізуйте оповідання, виконуючи завдання 6-11 на с.107.
Виконайте завдання письмово ☝️.
Виконайте завдання письмово ☝️.
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
Розпочати читання повісті В.Чемериса "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання".
Урок 21 (в темі - 10)
Усний твір-роздум про сенс людського буття, патріотизм, почуття власної гідності й самодостатності.
Пригадайте структуру твору-роздуму ☝️.
Пригадайте структуру твору-роздуму ☝️.
Підготуйте усний твір роздум на одну з тем ☝️. Відеозапис усного твору надішліть вчительці.
Підготуйте усний твір роздум на одну з тем ☝️. Відеозапис усного твору надішліть вчительці.
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
Розпочати читання оповідання "Усе шкереберть" Наталки Малетич (с.101 - і далі.....).
Урок 19 (в темі - 8)
Василь Симоненко. "Гей, нові Колумби й Магеллани...".
Перегляньте навчальне відео.
Перегляньте навчальне відео.
Прочитайте поезію (с.98). Проаналізуйте вірш, відповідаючи на запитання 1-5 на с.98-99.
Прочитайте поезію (с.98). Проаналізуйте вірш, відповідаючи на запитання 1-5 на с.98-99.
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
Вівчити напам'ять один вірш А.Малишка або В.Симоненка, ідготуватися до виразного читання.
Урок 17 (в темі - 6)
Андрій Малишко. "Чому, сказати, й сам не знаю..."
Перегляньте навчальне відео.
Перегляньте навчальне відео.
Прочитайте поезію (с.91). Проаналізуйте вірш, відповідаючи на запитання 1-6 на с.92.
Прочитайте поезію (с.91). Проаналізуйте вірш, відповідаючи на запитання 1-6 на с.92.
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
Завдання 10 на с.92.
Урок 15 (в темі - 4)
Позакласне читання. Михайло Стельмах. "Гуси-лебеді летять".
Перегляньте відеоурок. Що нового ви дізналися про Михайла Стельмаха?
Перегляньте відеоурок. Що нового ви дізналися про Михайла Стельмаха?
Якщо ви з різних причин не приєдналися до уроку, то виконайте тестування за прочитаним твором за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6417651
Якщо ви з різних причин не приєдналися до уроку, то виконайте тестування за прочитаним твором за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6417651
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
С. 89. Підготувати розповідь про А.Малишка.
Урок 13 (в темі - 2)
Михайло Стельмах. "Щедрий вечір". Поетизація краси навколишнього світу, зв'язку людини з усім сущим.
Перегляньте відеоурок. Виконайте завдання 8-10 на с.87-88.
Перегляньте відеоурок. Виконайте завдання 8-10 на с.87-88.
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
Дочитати повість м.Стельмаха "Щедрий вечір".
Урок 11 (в темі - 11)
Діагностувальна робота. Вступ. Народна творчість. Історичне минуле в художній прозі (тестові завдання).
Чекаю на уроці! 😃
Чекаю на уроці! 😃
Якщо ви з різних поважних причин не змогли приєднатися до уроку, то отримаєте завдання в індивідуальному порядку.
Якщо ви з різних поважних причин не змогли приєднатися до уроку, то отримаєте завдання в індивідуальному порядку.
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
С.69-70. Підготувати розповідь про письменника.
Урок 9 (в темі - 9)
Написання есе за змістом прочитаного твору.
7 клас укр.літ.есе для читацького твору.pptxОпрацюйте презентацію.
Опрацюйте презентацію.
Напишіть есе на одну із запропонованих тем (дивися останній слайд презентації до уроку).
Напишіть есе на одну із запропонованих тем (дивися останній слайд презентації до уроку).
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
Закінчити творчу роботу.
Урок 7 (в темі - 7)
Іван Франко. Повість "Захар Беркут". Лідерські якості Захара Беркута. Збірний образ тухольської громади.
Переглянути відео.
Переглянути відео.
Охарактеризуйте Захара Беркута, використовуючи епізоди з твору.
Охарактеризуйте Захара Беркута, використовуючи епізоди з твору.
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
Дочитати повість. Виконати завдання 1-6 на с.58-59.
Урок 5 (в темі - 5)
Іван Франко. Повість "Захар Беркут". Історична основа повісті.
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Опрацюйте матеріал підручника (с.24-25). Розпочніть читання повісті "Захар Беркут".
Опрацюйте матеріал підручника (с.24-25). Розпочніть читання повісті "Захар Беркут".
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
С.26-31, читати повість і аналізувати прочитане.
Урок 3 (в темі - 3)
Народна стрілецька пісня «Там, під львівським замком». Пісня-реквієм січовому стрілецтву. Народна стрілецька пісня літературного походження «Йде січове військо».
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Прослухайте пісню. Опрацюйте матеріал підручника (с. 17-19).
Прослухайте пісню. Опрацюйте матеріал підручника (с. 17-19).
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
Підготуйтеся до аналізу народних пісень за запитаннями с.20.
Урок 1 (в темі - 1)
Функції художньої літератури
Переглянути відеоурок.
Переглянути відеоурок.
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
Підготувати усне повідомлення на тему: "Яку роль відіграє література у духовному житті суспільства?"
Page updated
Google Sites
Report abuse