Українська література 

7 клас 

 (п`ятниця)

24.05.2024             ЛРК № 4. Поезія Лозівщини. 

17.05.2024             Контрольна робота № 6 за темою «Ми – українці (творчість О. Ольжича, О. Теліги, О. Гавроша, А. Малишка». Різнорівневі тестові завдання. 

Виконайте тест за таким алгоритмом:

10.05.2024             Андрій Малишко. «Пісня про рушник». Патріотичні почуття, найвищі духовні цінності в поезіях. Художні засоби донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму, історичної пам’яті. Вивчити напам’ять 1 вірш (на вибір). 

03.05.2024              Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Дискусія за змістом повісті про необхідність серйозного ставлення до свого здоров’я, бажання здобувати спортивні перемоги, досягати вершин у житті на образі Івана Сили. 

1.Опрацювати відеоурок.

2.Д/З.Дочитайте твір с.248-259, запишіть найголовніше, підготуйте відповіді на запитання 259-260. Перегляньте філь "Іван Сила" за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=zQIAnUMZ4HU 

26.04.2024              Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Зміст повісті. Морально-етична проблематика твору: добро і зло, справжня дружба і любов, чесність і підступність. 

1.Опрацювати відеоурок.

2.Д/З.Прочитайте твір с.238-247,  прослухайте аудіокнигу або перегляньте філь "Іван Сила" за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=zQIAnUMZ4HU 

19.04.2024               Олена Теліга. Життя і героїчна загибель поетки. Поезії «Сучасникам», «Радість». Романтичний максималізм, сила духу, життєрадісність, шляхетність, патріотизм, висловлені образним словом. Ідея оптимізму й життєлюбства у творах. Моральний заповіт нащадкам. 

1.Опрацювати відеоурок.

2.Д/З.Зробити конспект біографії письменниці. Вивчити.

12.04.2024                Контрольна робота №5 за темою «Ти знаєш, що ти – людина… (творчість Л. Костенко, В. Симоненка, М. Павленко, Л. Пономаренко)».    Контрольний твір «Мій улюблений літературний герой». 

29.03.2024                Любов Пономаренко. Життєвий і творчий шлях.

1.Опрацювати відеоурок.

2.Д/З.Зробити конспект біографії письменниці. Вивчити.

22.03.2024          Марина Павленко."Русалонька із 7 -В,або Прокляття роду Кулаківських".Казкове й реалістичне в повісті -казці.

русалонька.pptx

1.Прочитати твір "Русалонька із 7 -В,або Прокляття роду Кулаківських"   с.199-214.

2.Опрацювати презентацію. Дослідити казкове й реалістичне в повісті.

3.Д/З.Відповісти на питання с.214. Уміти аналізувати твір.

15.03.2024       Василь Симоненко. "Гей ,нові Колумби і Магеллани...". Провідні мотиви та ідеї в поезії (романтичний максималізм,почуття власної гідності й самодостатності).

1.Опрацювати відеоурок. 

2.Виразно навчитись читати вірш "Гей,нові Колумби і Магелани...". Дослідити мотиви в поезії. Відповісти на пит. с.185.

3.Д/З.Зробити ідейно-художній аналіз вірша( тема,ідея,основня думка).  Записати  висновки .

08.03.2024       Василь Симоненко. "Ти знаєш,що ти - людина...". Громадянські патріотичні мотиви в поезії.

1.Опрацювати відеоурок. 

2.Виразно навчитись читати вірш "Ти знаєш,що ти - людина...". Дослідити громадянські патріотичні мотиви поезії.

3.Зробити ідейно-художній аналіз поезії.Записати тему,ідею,основну думку  вірша.

4.Д/З.Написати есе,як ви розумієте вислів "Швидкоплинність життя"? Роботи надіслати на вайбер 0502887435.

01.02.2024       Ліна Костенко."Кольорові миші".Усвідомлення високих моральних якостей,духовного багатства людини.

1.Дослідити в поезії високі моральні якості ,духовне багатство людини (дівчинки Анни).

2.Пояснювати ,у чому алегоричність образу кольорових мишей.

3.Д/З.Записати головну думку твору.Подумати,яким є твій ідеал людини.

23.02.2024       Ліна Костенко."Чайка на крижині".

1.Опрацювати відеоурок.Дослідити історію створення поезії.

2.Виразно навчитись читати вірш "Чайка на крижині".

3.Зробити ідейно-художній аналіз поезії.Записати символи ,тему вірша.

4.Д/З.Скласти і записати сенкан,що відображатиме ідею твору.

16.02.2024          Ліна Костенко. Коротко про письменницю. "Дощ полив...".

1.Опрацювати відеоурок. Записати найголовніше з біографії Ліни Костенко.

2.Прочитати вірш "Дощ полив..."с.173

3.Д/З.Записати аналіз вірша (тему,ідею,основну думку).Намалювати ілюстрації до твору.

09.02.2024              ПЧ. Олекса Стороженко "Голка".

1.Прочитати твір Олекси Стороженка "Голка",або прослухати аудіокнигу.

2.Скласти план твору.

3.Д/З.Записати головну думку твору. Підготуватись до контрольної роботи.

02.02.2024       Богдан Лепкий. Біографія. "Мишка". Актуальні морально-етичні проблеми у творі.  Збереження загально-людських цінностей - необхідна умова життя в суспільстві.

1.Опрацювати відеоурок. Записати найголовніше з біографії Богдана Лепкого.

2.Прочитати казку "Мишка" с.166-168.

3.Д/З.Записати проблеми порушені у творі.

26.01.2024       Ти знаєш,що ти -  людина...   Олекса Стороженко.Короткі відомості про автора,його гумористичні твори. Оповідання  "Скарб".Морально-етичні проблеми в оповіданні.

1.Опрацювати підручник с.155-158.

2.Переглянути відеоурок. Записати найголовніше з біографії письменника.

3.Д/З.Прочитати оповідання "Скарб" с.159-162. Дослідити морально-етичні проблеми у творі.

19.01.2024      Григір Тютюнник. "Климко". Художні особливості твору (мова персонажів,художня деталь).

1.Прочитати повість "Климко"  с.147-151.

2.Опрацювати відеоурок.

3.Д/З.Записати  художні деталі  твору.Уміти пояснювати.

12.01.2024      Григір Тютюнник. "Климко".  Доля дитини в часи воєнного лихоліття в Україні. 

1.Прочитати повість "Климко" с.135-139. Уміти переказувати.

2.Опрацювати відеоурок. 

3.Д/З.Записати асоціативний кущ "Війна очима Климка". 

22.12.2023            ЛРК. Поетичний вернісаж за творчістю митців Харківщини.

ЛРК 7 клас.pptx

1.Опрацювати презентацію "Мелодія життя...Проста".

2.Обрати поезію,яка найбільше сподобалась.

3.Д/З.Зробити аналіз,скласти паспорт твору.

15.12.2023         Михайло Стельмах. "Гуси-лебеді летять...". Образи гусей-лебедів . Інші образи повісті. 

1.Опрацювати відеоурок. Дослідити образи повісті.

2.Записати,що саме символізують гуси-лебеді у творі М.Стельмаха. 

3.Д/З.Уміти аналізувати твір. Підготуватись до контрольної роботи.

08.12.2023       Михайло  Стельмах. "Гуси-лебеді летять...".Звичаї,традиції українців.

1.Продовжити читати повість "Гуси-лебеді летять..." с.117-122.

2.Опрацювати відеоурок.Дослідити звичаї,традиції українців у творі.

3.Д/З.Записати родинні традиції,культ праці,символіку твору.Знати.

01.12.2023    Михайло Стельмах .Коротко про митця.Його поетичне сприйняття світу.Автобіографічна повість про дитинство "Гуси -лебеді летять..."

24.11.2023          ПЧ. Адріан Кащенко. "Над Кодацьким порогом".

1.Прочитати твір Адріана Кащенка "Над Кодацьким порогом", або прослухати аудіокнигу.

2.Записати тему,ідею,проблеми,які автор порушує у творі. Уміти аналізувати. 

3.Д/З.Підготуватись до контрольної роботи.


17.11.2023     Андрій Чайковський ."За сестрою".Образ Павлуся як утілення благородства й лицарства,  сміливості й винахідливості.Родинні цінності і патріотизм у творі.   РМ.Написання листа герою.

3.Д/З.Написати листа Павлусю.

10.11.2023    Андрій Чайковський. Коротко про митця. Повість "За сестрою". Відтворення історичних подій із позицій гуманізму.

1.Опрацювати підручник с.83-84.Записати найголовніше з біографії Андрія Чайковського.

2.Переглянути відеоурок. Записати визначення героїко-романтична повість Дослідити історичну основу твору.

3.Д/З.Прочитати І-ІІІ частину повісті "За сестрою" с.86-87. Переказувати.

27.10.2023    Тарас Шевченко. Балада "Тополя".Ідея незнищенності справжнього кохання,краси,вірності.

1.Опрацювати відеоурок.Записати визначення  балади.

2.Прочитати,або прослухати  баладу "Тополя" с.76-79.

3.Д/З.Записати тему,ідею,художні засоби,проблеми,які автор порушує у творі.Відповісти на питання с.80.Уміти аналізувати. 

20.10.2023                 Тарас Шевченко. Життєпис поета.

Онлайн-урок за посиланням     https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

3.Д/З. Зробити конспект життєвого і творчого шляху Тараса Шевченка.  Вивчити.


13.10.2023    Іван Франко "Захар Беркут". Патріотичні почуття,повага добатьків,вірність у дружбі і коханні - загальнолюдські морально-етичні цінності героїв повісті.

Онлайн-урок за посиланням     https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

1.Опрацювати відеоурок.

2.Дослідити у творі "Захар Беркут" патріотичні почуття,морально-етичні цінності героїв повісті.

3.Д/З.Дати письмову відповідь на питання:"Які ідеї повісті "Захар Беркут" актуальні в наш час?". Відповіді надіслати на вайбер 0502887435.

06.10.2023         Іван Франко. "Захар Беркут".Характеристика образу Захара Беркута,лідерські якості головного героя. Проблема вибору людини у вирішальній ситуації.

1.Пргочитати 7-8 розділи повісті с.59-63.

2.Опрацювати відеоурок.Дослідити лідерські якості головного героя.

3.Д/З.Записати характеристику Захара Беркута.Уміти аналізувати твір.

29.09.2023     Іван Франко. "Захар Беркут".  Змалювання героїчної боротьби русичів-українців проти   монголо-татарських нападників.Робота з текстом.  

Онлайн-урок за посиланням     https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

1.Пргочитати 3-5 розділи повісті с.46-51.

2.Опрацювати відеоурок.

3.Д/З.Записати тему,ідею,визначення героїзму.Уміти аналізувати твір.

22.09.2023                Позакласне читання. Григір Тютюнник  "Вогник далеко в степу".

1.Прочитати твір Григора Тютюнника "Вогник далеко в степу", або прослухати аудіокнигу.                                                                        2.Уміти переказувати

Тютюнник Вогник далеко....pptx

2.Опрацювати презентацію.                                                                           3.Д/З.Записати тему,ідею,проблематику твору.Характеристику Павла.

15.09.2023       Коломийки. "Дозвілля молоді","Жартівливі коломийки" - "перли розсипаного намиста". Особливості жанру і його життєвість.Будова,ритм коломийок.

Онлайн-урок за посиланням     https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

1.Опрацювати підручник с.24-25.

2.Переглянути відеоурок.

3.Прочитати коломийки "Дозвілля молоді" с.26 ,"Жартівливі коломийки" с.29 .

4.Записати  тему,ідею,основну думку  коломийок.

5.Д/З.Аналізувати коломийки .Попрацювати з рубрикою "Поміркуй над прочитаним" с.28-29.

07.09.2023       Жанрово-тематичне розмаїття пісень. Чумацька пісня "Ой у степу криниченька".

1.Опрацювати підручник с.20-23.

2.Переглянути відеоурок.

3.Записати паспорт твору (тему,ідею,основну думку,художні засоби).

4.Д/З.Навчитися виразно читати пісню"Ой у степу криниченька". Відновісти на питання с.23 "Поміркуй над прочитаним".

01.09.2023     ВСТУП. Художній твір як явище мистецтва, новий ірреальний світ, створений письменником. Його особливість і значення. Функції мистецтва.