Українська література
7 (п'ятниця)
Embedded Files
Урок 28 (в темі - 7)
Діагностувальна робота. Окриленість душі в поезії та прозі. Сила дружби та перше кохання.
491761.docxВиконайте запропоновані тестові завдання 👈.
Домашнє завдання 😀
Підготуватися до написання есе за прочитаним твором.
Урок 26 (в темі - 5)
Валентин Чемерис. Повість "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання ". Образи головних персонажів. Складання анкети героїв твору.
Виконайте завдання 22 на с.137.
Виконайте тести за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4913407
Домашнє завдання 😀
Прочитати повість "Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських".
Урок 24 (в темі - 3)
Валентин Чемерис. Повість "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання".
237640.pptxОпрацюйте презентацію, виконайте запропоновані завдання.
Опрацюйте презентацію, виконайте запропоновані завдання.
Домашнє завдання 😀
Дочитати повість.
Урок 22 (в темі - 1)
Натака Малетич. "Усе шкереберть. І в цьому є сенс" (із збірки
Перегляньте навчальне відео.
Перегляньте навчальне відео.
Виконайте завдання 2-5 на с.107.
Виконайте завдання 2-5 на с.107.
Домашнє завдання 😀
Дочитати оповідання і виконати завдання 6-10 на с.107.
Урок 20 (в темі - 9)
Виразне читання поетичних творів, вивчених напам'ять.
Якщо ви з різних причин не змогли приєднатися до уроку, то запишіть відео читання вірша напам'ять і надішліть вчительці.
Якщо ви з різних причин не змогли приєднатися до уроку, то запишіть відео читання вірша напам'ять і надішліть вчительці.
Домашнє завдання 😀
Читати поетичні твори.
Урок 18 (в темі - 7)
Василь Симоненко. "Лебеді материнства". Створення допису для соцмережі "Можна все на світі вибирати, сину..."
Перегляньте відеоурок. Прочитайте поезію (с.95-96). Проаналізуйте вірш, спираючись на запитання 1-8 на с.96-97.
Перегляньте відеоурок. Прочитайте поезію (с.95-96). Проаналізуйте вірш, спираючись на запитання 1-8 на с.96-97.
Перегляньте фрагмент відео (від початку до 2.47 хв). Напишіть допис "Можна все на світі вибирати, сину, Вибрати не можна тільки Батьківщину".
Перегляньте фрагмент відео (від початку до 2.47 хв). Напишіть допис "Можна все на світі вибирати, сину, Вибрати не можна тільки Батьківщину".
Домашнє завдання 😀
Закінчити допис. Роботу надіслати вчителю.
Урок 16 (в темі - 5)
Андрій Малишко. "Пісня про рушник".
Формуємо компетентності ☝️.
Формуємо компетентності ☝️.
Перегляньте відеоурок. Опрацюйте матеріал підручника (С.89).
Перегляньте відеоурок. Опрацюйте матеріал підручника (С.89).
Прослухайте пісню. Дайте відповіді на запитання 1-4 на с.90.
Прослухайте пісню. Дайте відповіді на запитання 1-4 на с.90.
Домашнє завдання 😀
Завдання 7-9 на с.91.
Урок 14 (в темі - 3)
Михайло Стельмах. Повість "Щедрий вечір". Дружба Люби й Михайлика. Психологізм твору.
Виконайте завдання 18-20 на с.88.
Виконайте завдання 18-20 на с.88.
Домашнє завдання 😀
Прочитати повість М.Стельмаха "Гуси-лебеді летять": https://ru.osvita.ua/school/literature/s/75490/
Урок 12 (в темі - 1)
Михайло Стельмах. Повість "Щедрий вечір".
Перегляньте навчальне відео. Або опрацюйте матеріал підручника (с.69-70). Прочитайте уривок повісті (с.71-73) , намагаючись передати настрій героїв твору.
Перегляньте навчальне відео. Або опрацюйте матеріал підручника (с.69-70). Прочитайте уривок повісті (с.71-73) , намагаючись передати настрій героїв твору.
Домашнє завдання 😀
Прочитати повість "Щедрий вечір".
Урок 10 (в темі - 10)
Леонід Полтава. Оповідання "Маленький дзвонар із Конотопу".
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Прочитайте оповідання (с.62-67).
Прочитайте оповідання (с.62-67).
Домашнє завдання 😀
Перевірте знання, виконавши завдання: https://wordwall.net/resource/77816433
🤔Підготуйтеся до діагностиної роботи!🤔
Урок 8 (в темі - 8)
Іван Франко. Повість "Захар Беркут". Мотиви патріотизму та єдності народу. Роль художніх засобів, особливості мови твору.
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
І.Франко. Особливості мови повісті.pptxОпрацюйте презентацію. Виконайте запропоновані завдання.
Опрацюйте презентацію. Виконайте запропоновані завдання.
Домашнє завдання 😀
Дивися презентацію до уроку ☝️
Урок 6 (в темі - 6)
Іван Франко. Повість "Захар Беркут". Сюжет, композиція, основні образи твору.
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Прочитайте частину повісті (с.32-39). Дайте відповіді на запитання 3,4 на с.44.
Прочитайте частину повісті (с.32-39). Дайте відповіді на запитання 3,4 на с.44.
Домашнє завдання 😀
Прочитайте частину повісті (с.40-44). Виписати в зошит основні образи твору.
Урок 4 (в темі - 4)
Коломийки. "Дозвілля молоді", "Жартівливі коломийки".
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Прослухайте коломийки ☝️.
Прослухайте коломийки ☝️.
Опрацюйте матеріал підручника та прочитайте коломийки (с.21-22).
Домашнє завдання 😀
Проаналізуйте коломийки, відповідаючи на запитання 1-8 на с.23.
Урок 2 (в темі - 2)
Народні соціально-побутові пісні, їх різновиди. Народна козацька пісня «Ой на горі та женці жнуть». Народна чумацька пісня «Чумаче, чумаче, чого зажурився?».
Перегляньте відеоурок. Опрацюйте матеріал підручника (с.8-9).
Перегляньте відеоурок. Опрацюйте матеріал підручника (с.8-9).
Прослухайте пісню. Онайомтеся зі змістом твору (с.12). Дайте відповіді на запитання 4-7 (с.13).
Прослухайте пісню. Онайомтеся зі змістом твору (с.12). Дайте відповіді на запитання 4-7 (с.13).
Домашнє завдання 😀
Прочитайте пісню на с.15. Підготуйте відповіді на запитання 4-6 (с.16)
Page updated
Google Sites
Report abuse