посилання на синхронні уроки:
16.10.2025 «Радуйся, Маріє…» або сакральна музика
Сприймати: Ф. Шуберт "Ave Maria", Й.С. Бах — Ш. Гуно «Ave Maria», Ф. Шуберт — Ф. Ліст «Ave Maria», Ф. Ліст "Дзвони Рима (для фортепіано)", Дж. Каччіні «Ave Maria» (в різних інтерпретаціях), А. Караманов "Концерт для фортепіано з оркестром № 3 «Ave Maria».
Домашнє завдання: виконувати «Біля тополі», музика Петра Солодухи, Павла Солодухи, слова Петра Солодухи.
Виконуйте пісню «Teresa & Maria» в стилі реп:
09.10.2025 Музика і візуальні мистецтва
Домашнє завдання: виконувати: «Біля тополі», музика Петра Солодухи, Павла Солодухи, слова Петра Солодухи.
Сприймати: Ремо Джадзотто (Т. Альбіноні) "Адажіо соль мінор для струнних інструментів та органу (Г. Караян)", Й.С. Бах "Токата і фуга ре мінор для органу", Л. Дичко. Фрески «Джерело»; балет «Катерина Білокур» (фрагменти на вибір).
До портретної галереї: Леся Дичко.
02.10.2025 Музика і театр
Домашнє завдання: сприймати, розучити і виконувати «Біля тополі» (музика Петра Солодухи, Павла Солодухи, слова Петра Солодухи).
Творче завдання: ознайомтеся з екранізаціями опери «Кармен»; експериментуйте у царині сценографії: придумайте костюми Кармен і Тореадора.
25.09.2025 Етнічні мотиви у класичній і сучасній музиці
Домашнє завдання: сприймати, розучити і виконувати "Арабська ніч" з к/ф "Аладдін".
Поцікавтеся музичними інструментами різних народів світу. Віднайдіть оригінальні зразки, звучанням і формою яких ви здивуєте однокласниць та однокласників. Поділіться своїми знахідками в мережі.
18.09.2025 Аранжування - друге життя музичного твору
Домашнє завдання: сприймати, розучувати і виконувати "Скрипка Паганіні" (музика Т.Ярової, слова Д.Кременя).
Творче завдання: спробуйте себе в ролі аранжувальника: експериментуйте з улюбленими мелодіями на синтезаторі, створіть рингтони.
11.09.2025 Народна творчість, що вражає світ
Творча робота: проведіть онлайн-опитування, щоб дослідити, який пісенний і танцювальний фольклор популярний серед ваших однолітків. Зробіть висновок, чи впливають народні мелодії на музичні інтереси сучасних підлітків, чи вони втратили актуальність.
04.09.2025 Музичні символи України
Домашня робота: розучити «Колискова майбуття» Музика і вірші В. Дроботенко.
Прослухайте: «Молитва за Україну» (Музика Миколи Лисенка, слова Олександра Кониського
Прослухайте: народна пісня «Реве та стогне Дніпр широкий...» на вірші Т. Г. Шевченка (кліп за участю Національного заслуженого академічного українського народного хору України імені Григорія Верьовки)
30.05.2025 Комплексна підсумкова робота за ІІ семестр за ГР 1, 2, 3
Виконати роботу на аркуші, відправити на вайбер.
23.05.2025 Форми поширення мистецтва: фестивалі, шоу
Творче завдання: через ознайомлення з діяльністю творчих колективів Лозівщини, з'ясувати значення танцювальних подій у сучасному світі та житті громади.
16.05.2025 Світ дитинства в музиці минулого і сьогодення
Сприймати: Й.С.Бах «Нотний зошит Анни-Магдалени Бах» Арія № 20, п’єса. Л.Моцарт "Менует"; Р.Шуман «Альбом для юнацтва» (на вибір); М.Равель «Розмова Красуні і Чудовиська» із сюїти «Моя Матінка Гуска»; К.Стеценко Опера «Івасик- Телесик» (фрагменти); В.Косенко «24 п’єси для дітей» (на вибір); С.Борткевич «Із казок Андерсена» (на вибір); Г.Сасько «Граємо джаз» (на вибір); Л.Іваненко «Бугі відірваного ґудзика».
Домашнє завдання: виконувати пісню «Моє дитинство золоте» (музика і вірші Наталії Май).
09.05.2025 Мистецтво і математика
Сприймати: Людвіг ван Бетховен "Соната № 14 «Місячна» (ч. 1); Й.С.Бах "Бранденбурзький концерт № 3" (ч. 1 "Кантабіле").
Домашнє завдання: виконувати пісню «Щастя, віват!» (музика і вірші Т. Піскарьової).
Музична грамота: інтервали.
02.05.2025 Мандрівки музичною картою світу
Сприймати: музика А.Пашкевича, вірші М.Негоди пісня «Степом, степом…» (Черкаський народний хор, солістка Р.Кириченко); Є.Філатов електронні композиції «Як звучить Чернігів?», «Як звучить Львів?»; музика кантрі з американських вестернів (на вибір); А.П’яццола "Oblivion" (у різних виконаннях); В.-В.Ральф "Симфонія № 7 «Антарктика»" (фрагменти).
Домашнє завдання: створення карти «Музична географія» (на основі контурної карти або на комп’ютері).
25.04.2025 Музичний літопис тисячоліть
Cприймати: О.Респігі Балет «Юлій Цезар» (фрагменти); А.Загайкевич Опера «Вишиваний. Король України» (фрагменти); пісня «Розпрощався стрілець» (гурт «Піккардійська терція») (слайди № 4, 6, 17).
Домашнє завдання: виконувати пісні «Чути гімн» або «Розпрощався стрілець».
До портретної галереї: О.Респігі.
18.04.2025 Літературні сюжети й образи в музиці звучать
Сприймати: Ф.Шуберт балада «Лісовий цар»; Ф.Мендельсон музика до комедії В. Шекспіра «Сон літньої ночі» (увертюра та інші частини на вибір); Е.Гріг сюїта «Пер Гюнт» («Ранковий настрій», «Танець Анітри», «Пісня Сольвейг»).
Домашнє завдання: виконання пісні «Крила» або «Хотіла б я піснею стати».
11.04.2025 Вірші, перетворені на пісенні мелодії
Домашнє завдання:
розучування пісні «Крила» на вірші Л.Костенко
https://youtu.be/-9PfcqY5jQc?si=_R8Y9mPpObJ_OPXT
або «Хотіла б я піснею стати» на вірші Лесі Українки
04.04.2025 Підсумкова робота за групою результатів 1 і 2 «Дизайн і музика сьогодення»
Робота доступна до 6 квітня 2025 року 15.00
28.03.2025 Новаторські пошуки в царині музичної мови, жанрів і форм
Сприймати: А.Онеггер "Пасифік 231", А.Шенберг "Місячний П’єро: № 5 - Вальс, № 6 - Мадонна"; Ф.Шопен "Вальс", Л.Беріо, А.Загайкевич Саундтрек з к/ф «Мамай».
Домашнє завдання (виконувати): музика і вірші Л.Горової «Музика звучить».
Музична грамота: додекафонія.
До портретної галереї: А.Шенберг.
21.03.2025 Танцювальні конкурси, фестивалі, шоу
Сприймати: сучасні естрадні танці та записи конкурсів бальних танців (на вибір).
Музична грамота: музичні особливості спортивних танців.
До портретної галереї: А. Дункан.
Вивчити популярні танцювальні жанри: диско, твіст, хіп-хоп, брейк-хауз, техно тощо.
14.03.2025 Музичні конкурси, фестивалі, флешмоби
Сприймати: хіти українських співаків — учасників конкурсу Євробачення (Руслана, О.Пономарьов, А.Данилко, З.Огнєвич, Т.Кароль, Меlovin, Джамала та ін.
Домашнє завдання: В.Івасюк «Червона рута» або «У долі своя весна».
Секрети творчих професій: шоумен.
07.03.2025 Палітра поп-музики
Домашнє завдання: виконувати «Незламна» (музика і вірші Люсі Кави) або «What was I made for?» (музика і вірші Б. Айліш).
До портретної галереї: Біллі Айліш.
Сприймати: «Під музику Вівальді» у виконанні оркестру П. Моріа; «Will Always Love You» (В. Г’юстон), «What was І made for?» (Б. Айліш), «Dynamite» (BTS) та ін.
28.02.2025 Рок-опера і мюзикл
Сприймати: Ендрю Ллойд Веббер Арія Марії Магдалини «I Don’t Know» з рок-опери «Ісус Христос — суперзірка»; Г. Татарченко Фрагменти з рок-опери «Біла ворона»: сцена «Свобода» тощо.
Домашнє завдання: обговорення теми емоційного впливу рок-музики.
21.02.2025 Рок-музика
До портретної галереї: Елвіс Преслі.
Домашнє завдання: виконувати музика Руслани Лижичко, слова О. Ксенофонтова «Аркан».
14.02.2025 Джаз і класична музика
Сприймати: музика Дж. Гершвіна, вірші Д. Хейварда і А. Гершвіна «Summertime».
До портретної галереї: Дж. Гершвін.
07.02.2025 Джаз - мистецтво імпровізації
Домашнє завдання: Дж. Косма "Опале листя" (вокаліз) (придумай слова, імпровізуй ритмічний супровід).
Музична грамота: джазова вокальна техніка (прийоми та ефекти, фальцет, глісандо, скет-імпровізація).
27.12.2024 Перевір свої досягнення
Напередодні новорічних свят загадайте бажання та заспівайте разом із друзями новорічні пісні.
Влаштуйте разом із друзями танцювальний флешмоб під музику відомих новорічних пісень.
20.12.2024 Музей як віртуальне вікно у світ мистецтва
Сприймати: «Дзинь-дзилинь» (OT VINTA).
Домашнє завдання: виконувати: музика Дж. Стайна, вірші С. Кана. «Let It Snow!» («Хай сніжить!»).
13.12.2024 Музей як віртуальне вікно у світ мистецтва
Сприймати: світлини інтерактивного музею у Сінгапурі, Лувру, Галереї Уффіці, Прадо, Бельведер, Дрезденської картинної галереї, музею Геггенхайма, Національного художнього музею України, музею Писанки в Коломиї.
Слухати: Лорі Андерсон (композиції за вибором). Різдвяно-новорічні хіти: «Let It Snow!» (Френк Сінатра).
06.12.2024 Інтернет
Домашнє завдання: виконувати Х. Соловій «Лісова пісня».
Мистецька грамота: розміщення мистецьких повідомлень у соціальній мережі й організації онлайн обговорення (з використанням постів, репостів, лайків тощо).
Секрети творчих професій: блогер.
29.11.2024 Інтернет
Домашнє завдання: 1) сприймати: Луїс Фонсі, Дедді Янкі «Despaсito» (для фортепіано в інтерпретації Петера Бенце, тріо баянів, флейти Пана, саксофона, дуету електронних арф); 2) виконувати: Х.Соловій "Лісова пісня".
Мистецька грамота: мінітренінг з розміщення мистецьких повідомлень у соціальній мережі й організації онлайн обговорення (з використанням постів, репостів, лайків тощо).
22.11.2024 Анімація
Сприймання: Даріо Веро Оркестрова музика з мультфільму; Тема Наруто «Naruto’s Main Theme»; «Blue bird» («Блакитний птах»); Саундтреки з аніме «Вітер дужчає» або інших творів Міядзакі (на вибір).
До портретної галереї: Міядзакі Хаяо.
Мистецька грамота: сучасні технології комп'ютерної анімації, озвучування фільму.
15.11.2024 Анімація
Повторити види анімації: графічна (мальована), об’ємна (матеріальна) і комп’ютерна. Міфологічні сюжети в мультиплікації (порівняння образів діснеївських і вітчизняних фільмів).
Сприймати: Лін-Мануель Міранда. Саундтрек «How Far I’ll Go» («Що мене очікує»). Музика і вірші Х. Соловій. Саундтрек «Лісова пісня».
Домашнє завдання: розучити та виконувати Х. Соловій «Лісова пісня».
08.11.2024 Кіномистецтво і кіноіндустрія
Сприймати: музичні фрагменти з к/ф «Хористи», «Титанік» (саундтрек «My Heart Will Go On» у виконанні С. Діон); д/ф «Міф».
Домашнє завдання: розучити та виконувати С. Вакарчук «Квіти мінних зон».
До портретної галереї: В.Сліпак.
01.11.2024 Радіо - динамічний вид медіа
Домашнє завдання: слухати й виконувати О. Смик «Жити в Україні».
До портретної галереї: П.Д. Гетта — суперзірковий діджей.
Сприймати: Д. Гетта «Титаніум». ARTBAT. Треки «Планета», «Мандрагора».
25.10.2024 Медіа, масмедіа, мультимедіа...
Домашнє завдання: розучувати та виконувати О. Смик «Жити в Україні».
Види комунікації: міжособистісна, групова, масова. Класифікації медіа: традиційні (старі) та сучасні; статичні (листівки, фотографії, білборди, комікси тощо) динамічні (радіо, кіномистецво, телебачення, відео).
Пофантазуйте, як використати старі медіаносії в декорі.
18.10.2024 «Радуйся, Маріє…» або сакральна музика
11.10.2024 Музика і візуальні мистецтва
04.10.2024 Музика і театр
27.09.2024 Етнічні мотиви у класичній і сучасній музиці
20.09.2024 Аранжування - друге життя музичного твору
13.09.2024 Нове життя народних мелодій в інструментальній музиці
06.09.2024 Музичні символи України