Тема уроку. Урок узагальнення і систематизації знань
За розкладом о 13.15 буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)
https://meet.google.com/whk-gdqc-izi
Повторіть §§ 14 - 15 підручника. Згадайте основні означення, властивості та алгоритми. Підготуйтесь до написання тематичної роботи.
Виконайте Типові завдання до тематичного оцінювання в підручнику на сторінці 117
Завдання виконувати в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00
Тема уроку. Застосування різних способів розкладання многочленів на множники
За розкладом о 13.15 буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)
https://meet.google.com/whk-gdqc-izi
Згадайте правило-орієнтир розкладання многочленів на множники та як його застосовують до розв'язування вправ. При необхідності перегляньте відео за 05/12
Повторіть § 15 підручника
Виконайте завдання № 625(626 - а), б)), 627, 629 (630- а), в)), 631
Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00
Тема уроку. Різниця і сума кубів
За розкладом о 13.15 буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)
Опрацюйте § 14 підручника
Виконайте завдання № 582,(583- а), в), ґ)), 584 (585 - а), в), ґ)), 588
Завдання виконувати в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00
Тема уроку. Урок узагальнення і систематизації знань
За розкладом о 9.25 буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)
https://meet.google.com/whk-gdqc-izi
Повторіть §§ 10 - 13 підручника. Згадайте основні означення, властивості та алгоритми. Підготуйтесь до написання тематичної роботи.
Виконайте Типові завдання до тематичного оцінювання в підручнику на сторінці 104
Завдання виконувати в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00
Тема уроку. Квадрат двочлена
За розкладом о 13.15 буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)
https://meet.google.com/whk-gdqc-izi
Згадайте формулу квадрата суми і квадрата різниці та як ці формули застосовуютиься до розв'язування вправ При необхідності перегляньте відео за 14/11
Повторіть § 12 підручника
Виконайте завдання № 487(488 - а), б)), 491, 493 (494- а), в)), 502, 497
Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00
Тема уроку. Спосіб групування
За розкладом о 13.15 буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)
https://meet.google.com/whk-gdqc-izi
Згадайте алгоритм розкладання многочена на множники способом групування. При необхідності перегляньте відео за 30/10
Повторіть § 11 підручника
Виконайте завдання № 448(449 - а), в)),450, 453 (455- а), в)), 460
Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00
Тема уроку. Розкладання многочлена на множники. Винесення спільного множника за дужки
За розкладом о 13.15 буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)
Опрацюйте § 10 підручника
Виконайте завдання № 398, 400(401 - а), в), ґ)), 402 (403 - а), в), ґ)), 404
Завдання виконувати в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00
Тема уроку. Урок узагальнення і систематизації знань
За розкладом о 9.25 буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)
https://meet.google.com/whk-gdqc-izi
Повторіть §§ 6 - 9 підручника. Згадайте основні означення, властивості та алгоритми. Підготуйтесь до написання контрольної роботи.
Виконайте Типові завдання до тематичного оцінювання в підручнику на сторінці 75
Завдання виконувати в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00
Тема уроку. Проєкт 2. Геометрична інтерпретація виразів зі змінними. Множення двочлена на двочлен
За розкладом о 13.15 буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)
Повторіть § 8 підручника
Звіт про виконання проєкту надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00
Тема уроку. Додавання і віднімання многочленів
За розкладом о 13.15 буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)
Опрацюйте § 7 підручника
Виконайте завдання № 265, 269, 271(272), 276 (275)
Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00
Тема уроку. Тематичне оцінювання № 1
За розкладом о 13.15 буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)
https://meet.google.com/whk-gdqc-izi
На 1 -6 завдання вказати букву з правильною відповіддю та мінімальний розв'язок, 7 - 9 - повний розв'язок з обґрунтуванням дій.
Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00
Тема уроку. Властивості степенів
За розкладом о 13.15 буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)
https://meet.google.com/whk-gdqc-izi
Згадайте, що називають степенем числа; як називають елементи, що входять до виразу зі степенем; властивості степенів при множннні, діленні, піднесенні до степеня; піднесенні до степеня добутку і частки . При необхідності перегляньте відео за 19/09
Повторіть § 4 підручника
Виконайте завдання № 146(147),148, 152 (153), 173
Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00
Тема уроку. Вирази зі степенями
За розкладом о 13.15 буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)
Опрацюйте § 3 підручника
Виконайте завдання № 82, 87(86), 88, 90 (91)
Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00
Тема уроку. Вирази зі змінними
За розкладом о 13.15 буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)
Опрацюйте § 1 підручника
Виконайте завдання № 7(8), 10, 14 (13)
Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00
Тема уроку. Числа. Десяткові дроби. Звичайні дроби. Порівняння. Відсотки. Порівняння.
Розгляньте підручник, його будову та структуру. Ознайомтесь зі зверненням до вас та як рацювати з підручником
Згадайте поняття, про які говориться в темі: що в них спільного, що відмінного; згадайте арифметичні дії зі звичайними і десятковими дробами; основні задачі на дроби. Повторіть матеріал теми за QR-кодом сторінці 2 підручника. Запишіть відповідні завдання
Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00