Embedded Files
Урок 60 (в темі - 2)
Усний твір-опис приміщення на основі особистих вражень в художньому стилі.
Виконайте усно вправу 1 на с.118. Опрацюйте теьретичний матеріал на с.118. Виконайте вправу 4 на с.119.
Виконайте усно вправу 1 на с.118. Опрацюйте теьретичний матеріал на с.118. Виконайте вправу 4 на с.119.
Домашнє завдання 😀
Вправа 5 на с.119.
Вправа 5 на с.119.
Урок 56 (в темі - 11)
Відмінки іменників.
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Опрацюйте § 46, вивчіть правило на с.90. Виконайте усно вправу 2 на с.90, письмово - вправу 3 на с.90-91.
Опрацюйте § 46, вивчіть правило на с.90. Виконайте усно вправу 2 на с.90, письмово - вправу 3 на с.90-91.
Домашнє завдання 😀
§ 46. Виконати інтерактивне завдання за посиланням: https://wordwall.net/uk/resource/34573976
§ 46. Виконати інтерактивне завдання за посиланням: https://wordwall.net/uk/resource/34573976
Урок 52 (в темі - 7)
Незмінювані іменники. Рід незмінюваних іменників.
Перегляньте відеоурок. Опрацюйте § 44, вивчіть правило на с.86.
Перегляньте відеоурок. Опрацюйте § 44, вивчіть правило на с.86.
Виконайте 2 на с.86.
Виконайте 2 на с.86.
Домашнє завдання 😀
§ 44. Вправа 3 на с.87 або інтерактивне завдання за посиланням: https://wordwall.net/uk/resource/26302940
§ 44. Вправа 3 на с.87 або інтерактивне завдання за посиланням: https://wordwall.net/uk/resource/26302940
Урок 48 (в темі - 3)
Велика буква і ліпки у власних назвах.
Переглянути відеоурок.
Переглянути відеоурок.
Опрацюйте § 42, вивчіть правило на с.80-81. Виконайте усно вправу 2 на с.81, письмово - вправу 3 на с.81.
Опрацюйте § 42, вивчіть правило на с.80-81. Виконайте усно вправу 2 на с.81, письмово - вправу 3 на с.81.
Домашнє завдання 😀
§ 80-81. Вправа 7 на с. 82.
§ 80-81. Вправа 7 на с. 82.
Урок 44 (в темі - 12)
Узагальнення вивченого з теми.
Формуємо компетентності ☝️.
Формуємо компетентності ☝️.
Якщо відчуваєте труднощі з даної теми, то перегляньте навчальне відео або повторіть § 29-38.
Виконайте інтерактивні вправи. 2 (на вибір) потрібно виконати обов'язково і скриншот результату надіслати вчительці. Якщо виконаєте всі вправи, то зможете самооцінити рівень знань з теми і добре підготуєтеся до діагностувальної роботи (за бажанням).
https://wordwall.net/uk/resource/28861151
Урок 40 (в темі - 8)
Правопис складних слів разом і з дефісом.
Перегляньте навчальне відео.
Перегляньте навчальне відео.
Опрацюйте § 36-37. Вивчіть правило на с.68-69. Виконайте письмово вправу 2 на с.69.
Опрацюйте § 36-37. Вивчіть правило на с.68-69. Виконайте письмово вправу 2 на с.69.
Домашнє завдання 😀
§ 36-37. Вправа 3 на с. 69 або виконайте інтерактивне завдання за посиланням: https://wordwall.net/uk/resource/28515464
§ 36-37. Вправа 3 на с. 69 або виконайте інтерактивне завдання за посиланням: https://wordwall.net/uk/resource/28515464
Урок 36 (в темі - 4)
Зміни приголосних під час утворення прикметників та іменників за допомогою суфіксів -ськ-, -цьк-.
Опрацюйте § 34. Виконайте вправу 2 на с.64
Опрацюйте § 34. Виконайте вправу 2 на с.64
Домашнє завдання 😀
§ 34. Вправа 3 на с.64.
§ 34. Вправа 3 на с.64.
Урок 32 (в темі - 20)
Діагностувальна робота.
Виконайте завдання діагностувальної роботи за посиланнями:
Виконайте завдання діагностувальної роботи за посиланнями:
https://drive.google.com/file/d/1V8U3S9cuDII1tYfuSijrPj0j3edGsdse/view?usp=drive_link
https://drive.google.com/file/d/1qK1abB0rdb1nhcQIZdExaVJXzxgY3ZXp/view?usp=drive_link
Домашнє завдання 😀
Опрацювати § 29.
Опрацювати § 29.
Урок 28 (в темі - 16)
Джерела українських фразеологізмів.
Перегляньте навчальне відео. Опрацюйте § 26-27. Виконайте вправу 2 на с.50.
Перегляньте навчальне відео. Опрацюйте § 26-27. Виконайте вправу 2 на с.50.
Домашнє завдання 😀
Вивчити правило на с.50. Виконати вправу 3 на с.50.
Вивчити правило на с.50. Виконати вправу 3 на с.50.
Урок 24 (в темі - 12)
Написання твору-роздуму про вчинки людей на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі.
Перегляньте навчальне відео. Пригадайте структуру твору-роздуму. Напишіть твір-роздум на одну із запропонованих у відео тем.
Перегляньте навчальне відео. Пригадайте структуру твору-роздуму. Напишіть твір-роздум на одну із запропонованих у відео тем.
Домашнє завдання 😀
Закінчити творчу роботу.
Закінчити творчу роботу.
Урок 20 (в темі - 8)
Загальновживані слова. Професійні слова й терміни.
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Опрацюйте § 21, вивчіть правило. Виконайте вправу 2 на с.40.
Опрацюйте § 21, вивчіть правило. Виконайте вправу 2 на с.40.
Домашнє завдання 😀
§ 19,20, вправа 7 (А, Б).
§ 19,20, вправа 7 (А, Б).
Урок 16 (в темі - 4)
Апостроф у словах іншомовного походження.
Перегляньте навчальне відео.
Перегляньте навчальне відео.
Опрацюйте § 14-15 (С.29), вивчіть правило.
Опрацюйте § 14-15 (С.29), вивчіть правило.
Користуючись правилом виконайте письмово вправу 7 на с.28.
Користуючись правилом виконайте письмово вправу 7 на с.28.
Урок 12 (в темі - 12)
Навчальний диктант.
Прослухайте текст диктанту. Запишіть диктант в зошит. Уважно перевірте написане. Фото роботи надішліть вчителю.
Прослухайте текст диктанту. Запишіть диктант в зошит. Уважно перевірте написане. Фото роботи надішліть вчителю.
Урок 8 (в темі - 8)
Пряма мова. Діалог.
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Пригадайте правила вживання розділових знаків в реченнях з прямою мовою ☝️. Опрацюйте § 8, вивчіть правило (якщо призабули). Виконайте письмово вправу 2 на с.18.
Пригадайте правила вживання розділових знаків в реченнях з прямою мовою ☝️. Опрацюйте § 8, вивчіть правило (якщо призабули). Виконайте письмово вправу 2 на с.18.
Домашнє завдання 😀
§ 8, вправа 7 на с.19.
§ 8, вправа 7 на с.19.
Урок 4 (в темі - 4)
Складання діалогів відповідно до ситуації спілкування
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Опрацюйте § 3. Розгляньте таблицю на с.8. Виконайте вправу 2 на с.8.
Опрацюйте § 3. Розгляньте таблицю на с.8. Виконайте вправу 2 на с.8.
Домашнє завдання 😀
Розміщене у відео до уроку. 👈
Page updated
Google Sites
Report abuse