Embedded Files
Урок 27 (в темі - 12)
Створення інфографіки з теми "Пісенні скарби України".
Перегляньте навчальне відео. Виконайте запропоновані в ньому завдання.
Перегляньте навчальне відео. Виконайте запропоновані в ньому завдання.
Домашнє завдання 😀
Дивися відео до уроку 👈.
Підготуватися до діагностувальної роботи за темою.
Урок 25 (в темі - 10)
Ірина Жиленко. "Жар-Птиця". Поетичні роздуми про дружбу, доброту, красу.
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Прочитайте виразно вірш (с.55-56). Проаналізуте вірш, граючись (с.56, гра "Так-ні").
Прочитайте виразно вірш (с.55-56). Проаналізуте вірш, граючись (с.56, гра "Так-ні").
Домашнє завдання 😀
Завдання 1-4 на с.53-54.
Урок 23 (в темі - 8)
Станіслав Чернілевський. "Теплота родинного інтиму..."
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Опрацюйте матеріал підручника (с.50-51). Прочитайте вірш "Теплота родинного інтиму..." (с.51)
Опрацюйте матеріал підручника (с.50-51). Прочитайте вірш "Теплота родинного інтиму..." (с.51)
Домашнє завдання 😀
Завдання 1-4 на с.53-54.
Урок 21 (в темі - 6)
Леся Українка. "Співець". Значення мистецтва в житті людини.
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Прочитайте вірш на с. 47-48.
Прочитайте вірш на с. 47-48.
Домашнє завдання 😀
Завдання 1-3 на с.48-49. Підготуйтеся до виразного читання однієї поезії Лесі Українки (на вибір).
Урок 19 (в темі - 4)
Неповторний світ дитинства. Леся Українка. "Мрії", "Як дитиною, бувало..."
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Опрацюйте матеріал підручника (с.42-45). Прочитайте поетичні твори.
Опрацюйте матеріал підручника (с.42-45). Прочитайте поетичні твори.
Домашнє завдання 😀
Завдання 4,5 на с.49. Підготуватися до виразного читання вивчених на уроці поезій.
Урок 17 (в темі - 2)
Тематичне розмаїття поезії. Тарас Шевченко. "Думка" ("Тече вода в синє море").
Сьогодні формуємо такі компетентності ☝️.
Сьогодні формуємо такі компетентності ☝️.
Перегляньте відеоурок. Виконайте запропоновані завдання. Аналіз поезії запишіть в зошити.
Перегляньте відеоурок. Виконайте запропоновані завдання. Аналіз поезії запишіть в зошити.
Домашнє завдання 😀
Підготуватися до виразного читання поезії (с.37).
Урок 15 (в темі - 15)
Діагностувальна робота. "Чарівна мелодія слова".
Чекаю на уроці! Отримаєте завдання і будемо працювати 😃.
Чекаю на уроці! Отримаєте завдання і будемо працювати 😃.
Домашнє завдання 😀
Знайти пісню Левка Лепкого "Ой видно село", записати в зошит.
Урок 13 (в темі - 13)
Тематика та особливості пісень літературного походження.
Перегляньте навчальне відео. Виконайте завдання 1-4 на с.34.
Перегляньте навчальне відео. Виконайте завдання 1-4 на с.34.
Домашнє завдання 😀
Пограйте - перевірте свої знання: https://wordwall.net/uk/resource/62449034
Урок 11 (в темі - 11)
Легенда про дівчину-Україну, яку Господь обдарував піснею, її зв'язок із "Молитвою" О.Кониського й М.Лисенка, духовним гімном України.
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Прослухайте пісню ☝️. Дайте відповіді на запитання 👇 (письмово).
1. Хто виконує цю пісню?
2. Охарактеризуйте мелодію.
3. Які місця й об’єкти, побачені в кліпі, вам знайомі? Назвіть їх.
4. Чому, на вашу думку, саме храми та простори України прикрасили цей кліп?
5. Яке враження справила на вас пісня?
Домашнє завдання 😀
Виразно читати "Молитву" О.Кониського (с.30).
Урок 9 (в темі - 9)
Народні колискові пісні. Лексичні особливості колискових пісень.
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Ознайомтеся із правилами створення синквейну ☝️.
Ознайомтеся із правилами створення синквейну ☝️.
Домашнє завдання 😀
Прочитайте колискові пісні (с.26-28). Складіть синквейн "Колискова".
Урок 7 (в темі - 7)
Виразне читання пісень.
Пригадайте план підготовки до виразного читання твору ☝️.
Пригадайте план підготовки до виразного читання твору ☝️.
Повторіть поняття з літературознавчого словничка ☝️.
Повторіть поняття з літературознавчого словничка ☝️.
Прослухайте зразок читання пісні за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=Be4O94cUcWY
Прослухайте зразок читання пісні за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=Be4O94cUcWY
Домашнє завдання 😀
Оберіть одну народну обрядову пісню (с.6-24). Прочитайте з дотриманням всіх вимог виразного читання. Запишіть відео і надішліть вчителю.
Урок 5 (в темі - 5)
Читання вголос. Засоби художньої виразності в піснях. "Засівна", "Щедрик, щедрик, щедрівочка".
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Прослухайте пісню ☝️. Ознайомтеся з піснями «Щедрик, щедрик, щедрівочка», «Засівання» на сторінці 15-16.
Прослухайте пісню ☝️. Ознайомтеся з піснями «Щедрик, щедрик, щедрівочка», «Засівання» на сторінці 15-16.
Домашнє завдання 😀
Завдання 3-5 на с.17.
Урок 3 (в темі - 3)
Купальські пісні. «Заплету віночок», «Ой вінку мій,вінку», «Купайло, Купайло!» Жниварські пісні. «Маяло житечко, маяло», «Там у полі криниченька».
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Ознайомтеся із текстами пісень літнього циклу (с.21-24)
Ознайомтеся із текстами пісень літнього циклу (с.21-24)
Домашнє завдання 😀
Завдання 3-7 на с.25. Підготуйтеся до виразного читання пісень літнього циклу.
Урок 1 (в темі - 1)
Роль і місце пісні в житті українців. Головні календарні обряди. Народна обрядова пісня, її різновиди
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
246687.pptxАбо опрацюйте презентацію. Виконайте запропоновані завдання.
Або опрацюйте презентацію. Виконайте запропоновані завдання.
Домашнє завдання 😀
Вивчити різновиди календарно-обрядових пісень (слайд 18) ☝️
Page updated
Google Sites
Report abuse