Embedded Files
Урок 26 (в темі - 11)
Діагностувальна робота. Чуття гармонії у слові.
Урок 26 (в темі - 11)
Ірина Жиленко. "Підкова", "Гном у буфеті". Поетичні роздуми про людське щастя і шляхи до нього, про те, що може врятувати сучасний світ.
Перегляньте відеоурок. Прочитайте виразно вірші (с.57-58). Виконайте завдання 6-8 на с.59.
Перегляньте відеоурок. Прочитайте виразно вірші (с.57-58). Виконайте завдання 6-8 на с.59.
Домашнє завдання 😀
Дібрати матеріали про пісні.
Урок 24 (в темі - 9)
Станіслав Чернілевський. "Забула внучка в баби черевички..."
Прослухайте вірш Станіслава Чернілевського ☝️.
Прослухайте вірш Станіслава Чернілевського ☝️.
Прочитайте виразно вірш (с.51). Виконайте завдання 5-6 на с.54.
Прочитайте виразно вірш (с.51). Виконайте завдання 5-6 на с.54.
Домашнє завдання 😀
С.55 (читати й переказувати).
Урок 22 (в темі - 7)
Віршована мова. Стопа. Віршований розмір.
Перегляньте навчальне відео.
Перегляньте навчальне відео.
Опрацюйте матеріал підручника (с.52-53).
Опрацюйте матеріал підручника (с.52-53).
Домашнє завдання 😀
Завдання 9 на с.54.
Урок 20 (в темі - 5)
Гармонія людини і природи. Леся Українка. "Тиша морська".
Переглянути відеоурок.
Переглянути відеоурок.
Прочитайте вірш "Тиша морська" на с.46.
Прочитайте вірш "Тиша морська" на с.46.
Ознайомтеся із зоровими і слуховими деталями, що використала поетеса.
Ознайомтеся із зоровими і слуховими деталями, що використала поетеса.
Виконайте тест на с.46.
Виконайте тест на с.46.
Домашнє завдання 😀
Підготуйтеся до виразного читання поезії.
Урок 18 (в темі - 3)
Тарас Шевченко. "Іван Підкова". Зображення історичного минулого.
Формуємо компетентності ☝️.
Формуємо компетентності ☝️.
Перегляньте відеоурок. Ознайомтеся із віршем (с.38-39). Навчиться його виразно читати. Проаналізуйте поезію, спираючись на запитання 4-7 (с.40)
Перегляньте відеоурок. Ознайомтеся із віршем (с.38-39). Навчиться його виразно читати. Проаналізуйте поезію, спираючись на запитання 4-7 (с.40)
Домашнє завдання 😀
Завдання 1-3, 8 на с.40.
Урок 16 (в темі - 1)
Урок позакласного читання. Левко Лепкий, стрілецька пісня "Ой видно село"..
365406.pptxОпрацюйте презентацію. Виконайте запропоновані завдання.
Опрацюйте презентацію. Виконайте запропоновані завдання.
Прослухайте пісню за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=_PgGFUjK_M4
Прослухайте пісню за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=_PgGFUjK_M4
Домашнє завдання 😀
Подумайте й розкажіть
• Яка з пісень літературного походження вас вразила найбільше? Чим саме?
• Навіщо складають урочисті пісні?
Урок 14 (в темі - 14)
Есе за темою: "Українська пісня - душа народу".
Формуємо компетентності ☝️.
Формуємо компетентності ☝️.
Скористайтеся порадами для написання есе ☝️. Напишіть есе на тему: "Пісня - душа народу".
Скористайтеся порадами для написання есе ☝️. Напишіть есе на тему: "Пісня - душа народу".
Домашнє завдання 😀
Закінчити творчу роботу.
Урок 12 (в темі - 12)
Пісні, що стали народними. Станіслав Чернецький та Григорій Трух. "Ой, у лузі червона калина похилилася". Дмитро Луценко. "Як тебе не любити, Києве мій".
Перегляньте відеоурок. Ознайомтеся із текстом пісні на с.31-32.
Перегляньте відеоурок. Ознайомтеся із текстом пісні на с.31-32.
Прослухайте пісню у виконанні Олександра Пономарьова.
Прослухайте пісню у виконанні Олександра Пономарьова.
Домашнє завдання 😀
С.32-34. Завдання 1-3 на с.33-34.
Урок 10 (в темі - 10)
Пісні літературного походження. Урочисті пісні. Гімн. Павло Чубинський та Микола Вербицький. «Ще не вмерла України...» - національний гімн нашої держави.
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Прочитайте вірш ☝️. Опрацюйте матеріал підручника (с.29-30)
Прочитайте вірш ☝️. Опрацюйте матеріал підручника (с.29-30)
Домашнє завдання 😀
Пограйте в гру "Так - Ні" на с.30.
Урок 8 (в темі - 8)
Література рідного краю. Календарно-обрядові пісні рідного краю.
300368.pptxОпрацюйте презентацію. Виконайте запропоновані завдання.
Опрацюйте презентацію. Виконайте запропоновані завдання.
Домашнє завдання 😀
Дивися презентацію до уроку.
Урок 6 (в темі - 6)
Пісні весняного циклу. "Ой весна, весна - днем красна, "Ой кувала зозуленька".
Переглянути відео.
Переглянути відео.
Опрацюйте матеріал підручника (с.6-10), ознайомтеся із текстами пісень весняного циклу. Вивчіть поняття з теорії літератури - "анафора" на с.6.
Опрацюйте матеріал підручника (с.6-10), ознайомтеся із текстами пісень весняного циклу. Вивчіть поняття з теорії літератури - "анафора" на с.6.
Домашнє завдання 😀
Завдання 10 (!,2) на с.10.
Урок 4 (в темі - 4)
Пісні зимового циклу. «Ой хто, хто Миколая любить», «Нова радість стала», «Добрий вечір тобі, пане господарю!».
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Опрацюйте § 3-4, ознайомтеся із текстами пісень зимового циклу (с.11-13).
Опрацюйте § 3-4, ознайомтеся із текстами пісень зимового циклу (с.11-13).
Домашнє завдання 😀
Підготуйтеся до виразного читання пісень зимового циклу.
Урок 2 (в темі - 2)
Пісні літнього циклу. Провідні мотиви народних пісень. Русальні пісні. «У ржі на межі», «Ой бiжить,біжить мала дівчина», «Проведу я русалочки до бору»
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Опрацюйте матеріал підручника (с. 19-20).
Опрацюйте матеріал підручника (с. 19-20).
Домашнє завдання 😀
Підготуйтеся до виразного читання пісень літнього циклу.
Page updated
Google Sites
Report abuse