Математика 6 клас ( четвер)

Виконайте завдання проєкту

Додавання та віднімання раціональних чисел

Повторіть правила

Перегляньте відео

Виконайте завдання

№ 915 (а,б), № 917 (а,в)

Повторення

Алгоритм розв'язування рівнянь:

1. Розкрити дужки

2. Перенести невідомі доданки в ліву частину а відомі в праву

3. Звести подібні доданки

4. Поділити обидві частини рівння на числовий коефіцієнт біля невідомого

Опрацюйте відеоматеріал

Готуємось до контрольної роботи

Вивчаємо

Опрацюйте відеоматеріал

Опрацюйте § 21 ст. 132

Завдання

Виконайте № 847, 852

Вивчаємо

Опрацюйте відеоматеріал

Опрацюйте ст. 123 - 124

Запишіть та вивчіть означення, властивості рівнянь

Завдання

Розв'яжіть рівняння № 794

Повторення

Повторіть алгоритм спрощення буквенних виразів та дії з раціональними числами

Завдання

Повторення

Повторіть як виконувати ділення раціональних чисел

Повторення

Виконайте №692, 696

Вивчаємо

Множення раціональних чисел

Завдання

Запишіть правила множення раціональних чисел

Викоанйте № 596, 597

Повторення

Завдання

Виконайте завдання

Повторення

Повторимо правила порівняння десяткових дробів

Повторимо правила порівняння звичайних дробів

Повторимо правила порівняння цілих чисел

Завдання

Виконайте № 472, 475

Повторення

Повторіть формули довжини кола, площі круга, об'єму тіл обертання

Завдання

• Виконайте завдання для підготовки до контрольної роботи

• Надішліть розв'язок вчителю Viber (0976567243)

Повторення

Повторіть як будувати секторні та стовпчасті діаграми

Завдання

Виконайте № 357, 358

Вивчаємо

Опрацюйте відеоматеріал

Розгляньте зображення та запам'ятайте елементи кола

Коло — крива замкнена лінія на площині, всі точки якої рівновіддалені від деякої точки.

 Кожний діаметр (d) кола у 2 рази довший за радіус (r): d = 2r

Завдання

Виконайте № 300, 310, 311, 312

Повторення

Повторіть поділ числа у заданому відношенні

Щоб поділити число на частини, пропорційні даним числам, треба поділити його на суму даних чисел і знайдену частку помножити на кожне з них.

Завдання

Виконайте інтерактивну вправу, розв'язок запишіть письмово у зошиті

Розв'яжіть задачу

Вивчаємо

Опрацюйте відеоматеріал

Виконайте завдання

Розв'яжіть задачі

Задача 1. Стара ціна прального порошку «Tide» 79,9 грн, а нова становить 47,99 грн. На скільки відсотків знизилася ціна прального порошку?

Задача 2. Нова ціна чохла для планшета становить 99,9 грн, а стара була 149 грн. Визначити, на скільки відсотків зменшилася ціна чохла для планшета.

Задача 3. Після знижки на 30% ціна спрею від та після укусів комарів стала 13,99 грн. Якою була початкова ціна? (При розв’язанні задачі скористаємося пропорцією)

Повторення

Визначаємо тему для повторення, для цього пропоную виконати 3 завдання, якщо у вас не виходить виконати одне з завдань, повторіть матеріал за допомогою відповідного матеріалу

Самостійна робота

Виконайте завдання самостійної роботи, надішліть розв'язки у Viber (0508160159)

Вивчаємо

Опрацюйте відеоматеріал

Запишіть у зошит визначення та властивості пропорції, їх потрібно вивчити 

Виконайте завдання

Виконайте № 82, 87, 88

Повторюємо

Завдання

Виконайте № 1030 (а - г) (Частина І підручника) 

Повторюємо

Повторіть основні відомості про дроби та дії з ними

Психологічна хвилинка

Відео поширено з youtube-каналу kuvshin

Завдання

Перевірте свої сили у діях з дробами виконавши це завдання. Обов'язково надішліть свій результат вчителю

Повторюємо

Пргадайте правила округлення

Вивчаємо

Опрацюйте матеріал відео Всеукраїнської школи оналйн

Психологічна хвилинка

Відео поширено з youtube-каналу kuvshin

Завдання

Виконайте № 990

Сфотографуйте та надішліть розв'язки вчителю

Повторюємо

Опрацюйте матеріал відео

Виконайте завдання з підручника

Виконайте № 793, 794

Повторюємо

Повторіть методи розв'язування задач з дробами

Виконайте завдання самостійної роботи

Сфотографуйте розв'язки та надішліть за допомогою форми

Вивчаємо

Опрацюйте відеоматеріал ВШО

Запишіть та вивчіть правило додавання дробів з різними знаменниками

Щоб знайти суму або різницю дробів з різними знаменниками, треба спочатку звести їх до спільного знаменника, а потім застосувати правило додавання або віднімання дробів з рівними знаменниками.

Опрацюйте приклади 1-3 на сторінці 115, уважно прочитайте хід розв'язку

Виконайте завдання

Виконайте № 736, № 745

Повторення

Основна властивість дробу. Значення дробу не зміниться, якщо його чисельник і знаменник помножити або поділити на одне й те саме число, відмінне від нуля.

Виконайте інтерактивну вправу

Зробіть скріншот та надішліть вчителю

Перегляньте відео

Виконайте завдання письмово в зошиті

Сфотографуйте та надішліть роботу вчителю

Виконайте № 632, 637

Повторення

Виконайте завдання діагностувальної роботи зробіть скріншоти та надішліть вчителю

Будь-яке число, яке ділиться на n, називають кратним числа n.

 Найменшим спільним кратним (НСК) кількох чисел називають таке найменше натуральне число, яке ділиться на кожне з даних чисел.

Найменше спільне кратне двох взаємно простих чисел дорівнює їх добутку.

Якщо число b — дільник числа а, то НСК (а, b) = а

Щоб знайти найменше спільне кратне чисел a, b і c, треба прості множники числа a доповнити такими простими множниками чисел b і c, яких в a немає, і помножити їх.

Виконайте № 519, 520

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ

Cфотографуйте розв'язки та надішліть вчителю

Перегляньте відео

Опрацюйте матеріали підручника

Опрацюйте § 10, ст. 66 - 68

Виконайте завдання

Виконайте № 383, 393

І Вивчаємо

Математичне моделювання — метод дослідження процесів або явищ шляхом створення їхніх математичних моделей і дослідження цих моделей.

Математична модель — система математичних співвідношень, які описують досліджуваний процес або явище. 

ІІ Виконайте вказівки до завдань, сфотографуйте відповіді та надішліть вчителю

2. Прочитайте завдання № 1

Запишіть вираз для розв'язання задачі 3000 грн. - ** *** грн. = 

3. Прочитайте завдання № 2

Накресліть числову пряму та позначте відповідні точки та їх числове значення

3. Прочитайте умову завдання № 3

Накресліть числову пряму та позначте стартову точку -4, відкладіть 6 одиничних відрізків вправо та позначте точку. Аналогічно зробіть з другим виразом з цього завдання.

4. Прочитайте умову завдання № 4

Обчисліть значення цих виразів та порівняйте їх.

Вивчаємо (Властивості додавання цілих чисел)

Повторіть основні закони додавання, які ми з вами вивчали у 5 класі.

Перегляньте відео

Перегляньте відео та ознайомтесь з тим, як застосовуються ці закони для цілих (та раціональних) чисел.

Виконайте завдання

Давайте потренуємось застосовувати закони додавання, для цього виконайте інтерактивну вправу та завадння з підручника.

1. Виконайте 4 завдання з інтерактивної вправи.

2. Виконайте № 207, 208

Перегляньте відео

Працюємо з підручником

1. Прочитайте ст. 36 , випишіть визначення "Модуль числа"

2. Виконайте № 112, 126 (а, в)

Завдання:

1. Відкрийте зошит, запишіть дату та тему:

7 вересня

Дистанційна робота

Десяткові дроби. Відсоткові розрахунки Робота з даними

2. Повторіть десяткові дроби (перегляньте відеозапис)

3. Відкрийте підручник на ст. 17, повторіть основні дії з десятковими дробами (додавання та віднімання, множення та ділення, порівняння десятковиї дробів), пригадайте дії у стовпчик.

4. Виконайте № 7. на ст. 18

5. Перегляньте відео про відсотки

6. Відкрийте підручник на ст. 19 та повторіть переведення відсотків у десяткові дроби і переведення десяткових дробів у відсотки

7. Виконайте № 11, 12 на ст. 19