Математика 6 клас (п'ятниця)

24 травня
Розв’язування цікавих задач

Опрацюйте відеоматеріал, спробуйте самостійно розв'язати задачі з відео

17 травня
Виконання навчальних проєктів

Повторення

Завдання

10 травня

Повторення

Повторити пропорції та відсотки

Завдання

№ 970, 974

03 травня

Тематичний контроль № 10 (Дослідження ситуації та створення математичних моделей (ДМ) та Інтерпретація та критичний аналіз результатів (ІК)). Аналіз письмових робіт.

Повторення

• Обов'язково повторіть поданий матеріал перед виконанням контрольної роботи

Завдання

Ровз'яжіть задачі, запишіть пояснення

26 квітня

Прямокутна система координат

• Опрацюйте відеоматеріал

• Виконайте завдання та надішліть розв'язок

19 квітня

Розв'язування рівнянь

• Опрацюйте відеоматеріал

• Виконайте завдання та надішліть розв'язок

12 квітня

Тематичний контроль № 9 (Дослідження ситуації та створення математичних моделей (ДМ) та Інтерпретація та критичний аналіз результатів (ІК)). Аналіз письмових робіт.

• Виконайте завдання контрольної роботи

• Сфотографуйте та надішліть розв'язки (включаючи розрахунки у стовпчик)

29 березня

Перетворення простіших виразів

Опрацюйте відеоматеріал

Завдання

Виконайте № 725, 734

22 березня

Закони множення

• Опрацюйте відеоматеріал

• Запишіть властивості множення

Виконайте № 649, 653

15 березня

Узагальнення та систематизація знань

• Опрацюйте матеріали для повторення дій з раціональними числами

• Виконайте завдання на повторення

08 березня

Додавання раціональних чисел

• Щоб додати два від’ємні числа, треба додати їх модулі і перед результатом поставити знак "мінус".

• Щоб додати додатне і від’ємне числа, треба знайти різницю їх модулів і перед результатом поставити знак числа з більшим модулем.

Опрацюйте властивості додавання раціональних чисел

Виконайте № 511, 513

1 березня

Тематичне оцінювання №7 (змоделюй та оціни)

З 24 учнів класу своєю улюбленою порою року вважають зиму 6 учнів, весну - 4 учні, літо - 12 учнів, осінь - 2 учні. Побудуйте ствопчасту та секторну діаграми. Визначте скільки відсотків учнів класу вважають своєю улюбленою порою року зиму, скільки весну, скільки літо та скільки осінь.

Сфотографуйте та надішліть вчителю побудовані діаграми.

23 лютого

Тіла обертання. Циліндр. Конус. Куля

Опрацюйте відеоматеріал

Запишіть та вивчіть формули об'єму тіл обертання

Виконайте № 388, 390, 400

16 лютого

Коло і круг

Повторення

Повторіть формули довжини кола та площі круга

Перегляньте відео про походження формули площі круга

Виконайте завдання

Виконайте № 322, 328

9 лютого

Урок узагальнення і систематизації

Повторення

Повторіть основні відомості щодо пропорції

2 лютого

Прямо пропорційні і обернено пропорційні величини

Вивчаємо

Опрацюйте відеоматеріали

Завдання

Розв'яжіть задачі

26 січня

Задачі на відсотки. Відсоткове відношення

Повторення

Повторіть основні відомості про відсотки

Завдання

Виконайте інтерактивну вправу

Виконайте завдання № 181, 187

Вивчаємо

Опрацюйте відеоматеріал

Завдання

Розв'яжіть задачі

1. За 3 год робітник виготовив 27 деталей. Скільки деталей зможе виготовити робітник за 8 год, працюючи з такою ж продуктивністю?

2. Скільки коштують шість зошитів, якщо десять таких зошитів коштують 3 грн?

3. Для виготовлення трьох приладів використовують 7 кг металу. Скільки металу потрібно для виготовлення 15 таких приладів?

4. Скільки метрів тканини піде на пошив десяти плащів, якщо на пошив п’яти таких же плащів пішло 18 м тканини?

5. За 4 год турист пройшов 24 км. Скільки кілометрів зможе пройти турист за 3 год, рухаючись з такою самою швидкістю?

Вивчаємо

Опрацюйте відеоматеріал

Завдання

Виконайте завдання № 23, 25

Продовжуємо роботу над проєктом, на цьому уроці виконуємо завдання проєкту

Проєкти

Виконайте завдання проєкту. Для виконання проєкту скористайтесь поданими посиланнями

Руханка

Виконайте вправи з руханки

Завдання

Спробуйте розв'язати подані задачі. Якщо вам вдалось розв'язати одну з задач, надішліть свій розв'язок вчителю у viber

Повторення

Перегляньте відо за темати, які на вашу думку варто повторити

Завдання

Виконайте завдання та надішліть вчителю 

Повторюємо правила безпечної роботи в Інтернеті

(відео з каналу "Телекомунікаційна група Vega")

На цьому уроці ми продовжуємо розв'язувати задачі на всі дії з дробами, вдосконалюватимемо навички знаходження дробу від числа, та числа за його дробом, розглянемо приклади задач які можуть зустрічатись у повсякденному житті. Та пригадаємо відсоткові розрахунки.

Повторення

Давайте пригадаємо як записувати відсотки у вигляді дробів

Розгляньте умову задачу, як часто на вашу думку такі задачі зустрічаються в житті, у працівників яких професій можуть виникати такі задачі?

Розчин містить 12 % солі. Яка маса розчину, якщо солі в ньому 30 г?

Сплав містить 15 % міді. Яка маса сплаву, якщо міді в ньому 24 г?

Сплав золота та срібла містить 42 % золота. Яка маса всього сплаву та маса срібла в ньому, якщо золота в цьому сплаві 84 г.

Опрацюйте приклад розв'язання задачі

Фізкультхвилинка

Робимо фізкультхвилинку й гайда за інгредієнтами (для перегляду клацніть на відео)

Розв'яжіть задачі

Розв'яжіть задачі № 918, 935

Внесіть свої відповіді у форму

Вивчаємо

Опрацюйте матеріали відео

Запишіть та вивчіть правило ділення дробів

Виконайте завдання № 850

1. Виконайте завдання контрольної роботи

2. Сфотографуйте роботу та надішліть вчителю прикріпивши до форми

Вивчаємо

Опрацюйте матеріали відео

Виконайте завдання

1. Виконайте № 750, 753

  2. Виконайте інтерактивну вправу

3. Сфотографуйте розв'язок № 750, 753 та надішліть вчителю

Повторення

1. Повторіть правило скорочення дробів

Щоб скоротити дріб потрібно знайти найбільший спільний дільник його чисельника і знаменника: НСД (m, n), після чого поділити чисельник і знаменник дробу на це число. Якщо НСД (m, n)=1, то дріб скоротити неможливо.

2. Виконайте завдання вправи

Вивчаємо

1. Опрацюйте відеоматеріал

Руханка

Повторюйте рухи

Виконайте завдання

Виконайте № 670, 672

Надішліть роботу

Сфотографуйте виконані завдання та надішліть у Viber, також додайте скріншоти виконаних вправ.

1. Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=aKY41uAo63I&ab_channel=MONUKRAINE 

2. Повторіть основні поняття про дроби ст. 72 - 75

3. Виконайте № 559, 573

Виконайте завдання замостійної роботи, сфотографуйте виконані завдання та надішліть вчителю

Вивчаємо

Перегляньте відео

Розгляньте приклад на ст. 73

Завдання

Виконайте інтерактивну вправу на повторення та зробіть скріншот

Виконайте № 448

Виконайте завдання самостійної роботи

Сфотографуйте розв'язки та надішліть вчителю

Вивчаємо

Перегляньте відео

Виконайте завдання

№ 320

Виконайте завдання самостійної роботи 

Сфотографуйте свої розв'язки та надішліть вчителю у месенджері Viber

Увага! Усі обчислення мають бути записані у зошиті!

Виконайте завдання самостійної роботи 

Сфотографуйте свої розв'язки та надішліть вчителю у месенджері Viber

Увага! Усі обчислення мають бути записані у зошиті!

Вивчаємо

Перегляньте відео

Відкрийте підручник та прочитайте ст. 25 - 27 (§2)

Виконайте № 43, № 45

Виконайте 4 завдання з інтерактивної вправи

Сфотографуйте та надішліть свої роботи вчителю

Повторіть означення простих та складених чисел

Повторіть ознакти подільності на 2,5, 10, 3 та 9

Домашнє завдання

Опрацювати ст. 4-5, виконати № 7