Етика 6 клас (п'ятниця)

1. Опрацювати презентацію.

2. Навести приклади встановлення справедливості із власного життя. Обговорити.

3. Д/З  Опрацювати підручник ст.17-20.

1. Опрацювати підручник ст.14-18.

2.  Опрацювати презентацію.

3. Д/З Прочитати вірш ст. 19-20. Спробувати справедливо розсудити звірів.

1. Опрацювати презентацію.

2. Навести приклади першочергових та другорядних потреб людини. Записати.

3. Д/З Опрацювати підручник §2. Виконати завдання "Мислимо практично" ст.13 (усно).

1. Опрацювати презентацію.

2. Опрацювати підручник ст.6-7.

3. Д/З "Мислимо глобально" ст.8. З допомогою рідних скласти перелік цінностей, які є найважливішими у вашій родині. 

1.Опрацювати підручник с.81 -87.

2.Переглянути презентацію. З'ясувати ключові поняття,що таке поведінка, культура (записати).

3.Д/З.Відповісти на питання "Мислимо практично" с.88

1.Опрацювати підручник с.73 -76.

2.Переглянути презентацію. З'ясувати ключові поняття,що таке духовність і релігійність.

3.Дослідити,хто такі благодійники,меценати,спонсори,волонтери с.74-78.

4.Д/З.Виконати вправу 2 с.79.

1.Опрацювати підручник "Людина - найвища цінність" с.103-110.

2.Дослідити гуманістичну мораль,як основу для розбудови громадянського  суспільства.

3.Переглянути презентацію "Що таке інклюзія".Записати схему 2Усі люди рівні у своїх правах".

4.Д/З.Записати кілька правил,дотримання яких допоможе стати більш людяним.

1.Опрацювати підручник с.90-102

2.Переглянути  презентацію.

3.Записати, що таке  світогляд, толерантність, нетерпимість.

4.Д/З.Скласти "хмару" слів на тему "Мій світогляд". Пояснити (письм.) хто такий патріо/патріотка. 

1.Опрацювати підручник с.61-69. Дослідити,що таке  права людини. Чому про них потрібно знати? Записати таблицю "Права і обов'язки дитини" с.68

2.Преглянути відеоурок. Записати, що таке відповідальність.

3. Д/З Створити плакат "Я - відповідальність",у якому розкрити одну із сторін своєї відповідальності.

Виконати тестові завдаання за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4871234 до 23 грудня 19.00.

1.Опрацювати підручник с.54-60

2.Переглянути  презентацію.

3.Записати, що таке  гідність і з чим вона безпосередньо пов'язана.

4.Д/З.Укласти  перелік правил для свого класу,аби уникати ситуацій приниження гідності одне одного   (письмово). Роботи надіслати на вайбер .

1.Опрацювати підручник с.45-51.

2.Переглянути  презентацію.

3.Записати висновок,що таке справедливість.

4.Д/З.Дати письмову відповідь:  У яких чеснотах виявляється справедливість?  (с.50). 

1.Опрацювати підручник с.38-44

2.Переглянути  презентацію.

3.Записати. що таке  гармонія, щастя, складники внутрішньої гармонії.

3. Д/З Намалювати комікс із порадами,як навчитися радіти життю і почуватися щасливим, або скласти казку "Шлях до щастя".

1.Опрацювати підручник с.31-37

2.Переглянути  презентацію.

3.Записати. що таке  любов,здатність любити,моральні цінності любові.

3.Д/З.Створити власні комікси на тему "Любов - це...".

1.Опрацювати відеоурок.

2.Записати визначення: свобода, свобода волі, свобода дій, вибору. 

3.Д/З.Параграф 4 с.25-30. Дати письмову відповідь на питання: "У чому цінність свободи?".

1.Опрацюйте  презентацію.

2.Запишіть визначення,що таке потреба,піраміду потреб с.17.Запам'ятатай.

3.Д/З.Створіть комікс про те,як ваші однолітки,що збираються вирушити в похід,планують задовольняти свої фізичні потреби.

1.Опрацювати відеоурок.

2.Записати що таке етика,мораль,моральні цінності.Запам'ятати визначення.

3.Д/З.Скласти казку, у якій оспівуються загальнолюдські цінності.