Фото виконаних завдань, робіт надсилайте на Viber
20. 10. 2025
Тема уроку: Графіка — мелодії виразних ліній.
Опрацюйте презентацію та с. 68-71 підручника.
Перегляньте відеоролик, за зразком намалюйте "Котика-вусатика" різними графічними засобами.
Домашнє завдання: Поцікавтеся в інтернеті різновидами наборів сангіни, а також виробниками і цінами.
13. 10. 2025
Тема уроку: Чарівні арабески.
Опрацювати презентацію та с. 60-63 підручника.
Перегляньте відеоролик, за зразком намалюй арабеску для східного килима Алладіна (кольорові олівці, фломастери).
Домашнє завдання: виготов східний сувенір - віяло.
06. 10. 2025
Тема уроку: Народна іграшка.
Перегляньте презентацію. Опрацюйте с. 52-55 підручника.
Перегляньте відеоролик, за зразком виліпи коника-стрибунця за мотивами української народної іграшки.
Домашнє завдання: виготовити іграшку-саморобку з побутових матеріалів.
29. 09. 2025
Тема уроку: Декоративно-ужиткове мистецтво.
Опрацювати ст. 44-47 підручника.
Домашнє завдання: виготовити витинанку "Зайчики-побігайчики".
З'ясувати, у яких народів світу набуло популярності мистецтво витинанки.
22. 09. 2025
Тема уроку: Барвиста магія народного малярства
Домашнє завдання: створити квіткову композицію за традиціями українського народного малярства в стилі петриківського розпису.
Опрацювати ст. 34-39 підручника.
15. 09. 2025
Тема уроку: Орнаментальні мотиви.
Опрацювати ст. 26-29 підручника.
Домашнє завдання: виконати рослинний орнамент у стрічці
08. 09. 2025
Тема уроку: Образотворче мистецтво стародавніх цивілізацій.
Домашнє завдання: створити малюнок грецької вази - амфори.
01. 09. 2025
Тема уроку: Як виникло образотворче мистецтво.
Створіть сторітелінг про виникнення різних видів мистецтва.
03.06.2025
Тема уроку: Повторення матеріалу вивченого за рік
Завдання на літо: скласти фотоальбом із знімків про ваше літо та канікули.
27.05.2025 Комплексна підсумкова робота "Візуальні мистецтва" за ГР 1, 2, 3
Домашнє завдання: виконати роботу на аркуші, надіслати фото на вайбер.
Перевірити наявність зданих робіт за ІІ семестр (перелік на слайді № 13).
20.05.2025 Карнавальні костюми, маски, образи
Домашнє завдання: створення маски для карнавалу: «Чарівна незнайомка (для дівчат), «Відважний лицар» (для хлопчиків)/створення маски для дитячої вистави.
Опрацювати с. 245-247 підручника.
13.05.2025 Фотомистецтво: мандрівка без кордонів і без меж
Домашнє завдання: створити фудскейп з корисних для здоров'я продуктів/ світлини фотопортретів членів родини або друзів.
Опрацювати с. 232-235 підручника.
06.05.2025 Фотомистецтво: мандрівка без кордонів і без меж
Віртуальна екскурсія: фудскейп К.Уорнера.
Домашнє завдання: створення світлини рідного краю для виставки «З Україною в серці».
Опрацювати с. 229-231 підручника.
29.04.2025 Дизайн і його види
Домашнє завдання: створення заставки до телепередачі «У світі тварин».
Опрацювати с. 219-222 підручника.
22.04.2025 Як створюється мультик
Вивчити види анімації: графічна, об’ємна (лялькова, пластилінова, сипуча), комп’ютерна.
Сприймання: кадри з мультфільмів (слайди № 9, 18).
Домашнє завдання: малюнок власного образу робота Мед-Арта.
Опрацювати с. 210-213 підручника.
15.04.2025 Художник у кіно
Сприймання: Х/ф «Паддінгтон» (фрагменти).
Домашнє завдання: ліплення кіногероя Паддінгтона у вигляді сувеніра.
Опрацювати с. 203-205 підручника.
08.04.2025 Підсумкова робота за групою результатів 1 і 2 «Сценічні мистецтва»
Робота доступна до 19.00 8 квітня
01.04.2025 Цирк Сходу
Сприймання: фото номерів з вистав китайського цирку, циркові афіші.
Домашнє завдання: малюнок стилізованого слоника для екологічної реклами.
Опрацювати с. 192-195 підручника.
25.03.2025 Садово-паркове мистецтво
Сприймання: фото ансамблів: двірцево-паркового (Версаль) і садово-паркового («Софіївка» в Умані).
Домашнє завдання: ліплення фонтану «Дельфін» для парку (пластилін).
Опрацювати с. 184-188 підручника.
18.03.2025 Архітектурний ансамбль
Домашнє завдання: створення ескізу (імітації) одного з видів монументального мистецтва: вітража, мозаїки, муралу.
Опрацювати с. 176-180 підручника.
11.03.2025 Майстерність сценографії
Домашнє завдання: створення ескізу сучасної театральної завіси (колаж).
Віртуальна екскурсія: (слайд 21) мультимедійні декорації в театральному мистецтві («Лебедине озеро 3D»).
Опрацювати с. 169-171 підручника.
Домашнє завдання: малювання театрального біноклю або виготовлення його з побутових матеріал як бутафорію для шкільного театру.
Сприймання: фото відомих оперних театрів світу (екстер’єри, інтер’єри): Гранд-Опера у Парижі, Сіднейський оперний театр, Віденська опера.
Опрацювати с. 161-164 підручника.
Домашнє завдання: розробка ескізів театральних ляльок Арлекін і П’єро.
Професія: майстер - казкар.
Опрацювати с. 152-156 підручника.
Домашнє завдання: перетворення смайликів на театральних персонажів — веселого Арлекіна і сумного П’єро (фломастери).
Опрацювати с. 146-148 підручника.
Домашнє завдання: створення фоторамки — кумедного клоуна.
Творче завдання: мистецький проєкт "Цирк".
Опрацювати с. 136-141 підручника.
Сприймання: обкладинки до книжок В.Ерко, Дж.Кей, К.Штанько. Шрифти, літери-образи, книжкові мініатюри.
Домашнє завдання: малювання буквиці з інструментів художника або природних форм.
Опрацювати с. 128-131 підручника.
Повторити ст. 121-123 підручника.
Створити об'ємну ялинку з кольорового паперу.
Домашнє завдання: намалювати зимовий пейзаж «Пагода в горах» у вертикальному видовженому форматі (акварель).
Опрацювати с. 118-121 підручника.
Сприймання: Храм на скелі (Китай), Храм Мінакші в Мадураї, Тадж-Махал (Індія).
Портрет митця: К. Хокусай.
Опрацювати с. 118-121 підручника.
Домашнє завдання: створення проєкту «Екомісто — острів в океані».
Портрет митця: З. Хадід.
Опрацювати с. 110-113 підручника.
Домашнє завдання: створення проєкту «Екомісто — острів в океані».
Сприймання: Ф. Хундертвассер "Житловий будинок", А. Гауді "Парк Гуель", Школа у Сингапурі, Музей Чаю у Китаї, Церква Пресвятої Трійці у Жовкві, Троїцький собор у Чернігові, Патріарший собор у Києві, Гарвардський університет.
Опрацювати с. 110-113 підручника.
Сприймання: О.Пінчук «Птах», І.Кавалеридзе «Пам’ятник Ярославу Мудрому» в Києві, «Бюст Антіноя-Діоніса», Триумфальна арка.
Домашнє завдання: ліплення фігурок шахів «Король і королева на новорічному карнавалі» (пластилін).
Опрацювати с. 102-105 підручника.
Сприймання: Й. Бокшай «Осінній парк», М. Глущенко «Зимовий вечір», В. Драчинський «Симфонія кольорів».
Домашнє завдання: створення малюнку рибки - Морської Царівни в контрастному або нюансному колориті (гуаш).
Опрацювати с. 94-97 підручника.
Домашнє завдання: виконання композиції «Старовинний замок».
Сприймання: П. Річчі «Музичне тріо», фрагмент розпису стелі Паризької опери, декорація до балету «Лускунчик».
Опрацювати с. 86-89 підручника.
Домашнє завдання: створення ілюстрації до літературного твору А. Ліндгрен «Пеппі-довгапанчоха».
Сприймати: Т. Шевченко «Автопортрет», «Циганський табір», Г. Нарбут Сторінка з «Української абетки», Ж. Ефель «Карикатура», С. Липинський «Великодня листівка», В. Лопата Ілюстрації до «Слово про Ігорів похід», Поштова продукція, плакат.
Опрацювати с. 78-81 підручника.