Звіт про виконання проєкту надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

Повторіть матеріал курсу математики 5 класу за підручником, згадайте правила, означення, формули та алгоритми до тих завдань, в яких були допущені помилки в контрольній роботі. Перегляньте класні роботи з тем, по яких були допущені помилки.

Виконайте  завдання,  в яких були допущені помилки, відповідно до рекомендацій, що були зроблені учителем.

Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

За розкладом о  9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Повторіть §§  44 - 46 підручника. Згадайте основні правила та  властивості, формули зазначені в них

Виконайте завдання № 1994, 1996(1995),  1997 у підручнику

Завдання виконувати в зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

За розкладом о  9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Повторіть §§  40 - 41 підручника. Згадайте основні правила та  властивості, формули зазначені в них

Виконайте завдання № 1956, 1957(1958 -а)),  1959, 1960, 1962(1963) у підручнику

Завдання виконувати в зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

Повторіть §§  1 - 18 підручника. Згадайте основні правила та  властивості, формули зазначені в них

Виконайте завдання № 1908, 1914,  1912, 1918 у підручнику

Завдання виконувати в зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Повторіть § 46 підручника. Згадайте правила побудови лінійних і стовпчастих діаграм. При необхідності перегляньте відео за 18/04

Виконайте завдання № 1896, 1897,  1898(1899) у підручнику

Завдання виконуйте в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Повторіть § 45 підручника. Згадайте правило знаходження середнього арифметичного кількох величин. При необхідності перегляньте відео за 12/04

Виконайте завдання №  1854(1855)  1856, 1859, 1860(1861) у підручнику

Завдання виконуйте в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Повторіть §§ 42-43  підручника, згадайте правила, означення, формули та алгоритми до тих завдань, в яких були допущені помилки в контрольній роботі. Перегляньте класні роботи з тем, по яких були допущені помилки.

Виконайте  завдання,  в яких були допущені помилки, відповідно до рекомендацій, що були зроблені учителем.

Виконайте завдання подані нижче:

Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Повторіть § 43 підручника. Згадайте правила знаходження відсотка від числа і числа за його відсотком; формули швидкості, шляху і часу. При необхідності перегляньте відео за 20/03 та 21/03

Виконайте завдання №  1772(1773)  1793, 1794, 1795(1796) у підручнику

Завдання виконуйте в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Повторіть § 40 - 41 підручника. Згадайте об'ємні геометричні фігури, формули для обчислення об'єму, площі поверхні та суми довжин ребер прямокутного паралелепіпеда та куба 

Виконайте завдання №  1695(1696), 1699, 1700, 1703(1704) у підручнику

Завдання виконуйте в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Повторіть § 36 підручника. Згадайте особливості ділення десяткового дробу на десятковий дріб. При необхідності, перегляньте відео за 16/02

Виконайте завдання №  1481(1482) -а), в), д), є) , 1493(1494), 1490 у підручнику

Завдання виконуйте в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Повторіть §§ 34-35  підручника, згадайте правила, означення, формули та алгоритми до тих завдань, в яких були допущені помилки в контрольній роботі. Перегляньте класні роботи з тем, по яких були допущені помилки.

Виконайте  завдання,  в яких були допущені помилки, відповідно до рекомендацій, що були зроблені учителем.

Виконайте завдання подані нижче:

Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi  

Повторіть § 35 підручника. Згадайте особливі множення десяткових дробів ( на 10, 100, 1000, ... та 0,1, 0,01, 0,001, ... ), закони множення. При необхідності, перегляньте відео за 02/02

Виконайте завдання №  1368(1369), 1379(1378 - а)), 1381(1380 - а), в)) у підручнику

Завдання виконуйте в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

За розкладом о 9.25 буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Контрольну роботу виконувати в зошиті для контрольних робіт з математики

1-6 завдання: по 1 балу;

7 -9 - завдання: по 2 бали

На 1-6 завдання вказати букву  з правильною відповіддю, вказавши мінімальний розв'язок, 7 - повний розв'язок, 8 - 9 -навести схему або таблицю та  розв'язок з обгрунтуванням дій.

Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Повторіть § 32 підручника. Згадайте особливості додавання десяткових дробів. При необхідності, перегляньте відео за 19/01

Виконайте завдання №  1211,1216,1219(1220), 1225(1226) у підручнику

Завдання виконуйте в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Повторіть § 1-6, 11-16 підручника. Згадайте означення, властивості та правила наведені в цих параграфах

Виконайте завдання № 379(г), 500(б)

Виконайте завдання подані нижче:

Завдання виконуйте в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Повторіть §§ 26-29  підручника, згадайте правила, означення, формули та алгоритми до ти завдань, в яких були допущені помилки в контрольній роботі. Перегляньте класні роботи з тем, по яких були допущені помилки.

Виконайте завдання завдання,  в яких були допущені помилки, відповідно до рекомендацій, що були зроблені учителем.

Виконайте завдання № 1083, 1086

Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Повторіть § 22-25 підручника. Згадайте означення, формули та правила наведені в цих параграфах. Підготуйтесь до написання контрольної роботи

Виконайте завдання подані нижче:

Завдання виконуйте в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281

20/11 2023

Тема уроку. Урок узагальнення і систематизації знань

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Повторіть § 14-21 підручника. Підготуйтесь до написання контрольної роботи

Виконайте завдання подані нижче:

Завдання виконуйте в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281

06/11 2023

Тема уроку. Ознаки подільності на 3 і 9

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Повторіть § 14 підручника. Згадайте компоненти ділення, властивості ділення, ділення на розрядні одиниці При необхідності, перегдяньте відео за 20/10

Виконайте завдання №  492, 500(499), 501, 503(504) у підручнику

Завдання виконуйте в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Повторіть §§ 11 - 13 підручника. Згадайте основні властивості множення. 

Виконайте завдання №  411(412),414(415) у підручнику

Виконайте самостійну роботу подану нижче:

Завдання виконуйте в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281

02/10 2023

Тема уроку. Координатні промені і шкали

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Повторіть § 8 підручника. Згадайте як задати координатний промінь, які шкали бувають, як визначити ціну поділки шкали. При необхідності, перегдяньте відео за 29/09

Виконайте завдання №  264, 266(265), 267(268) у підручнику

Завдання виконуйте в робочому зошиті. Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Контрольну роботу виконувати в зошиті для контрольних робіт з математики

1-7 завдання: по 1 балу;

8 - завдання: 2 бали;

9 - завдання: 3 бали;

На 2 -5 завдання вказати букву  з правильною відповіддю, 1,6 -7- мінімальний розв'язок, 8 - 9 - повний розв'язок з обгрунтуванням дій.

Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281 до 19.00

За розкладом о 9.25  буде проведено синхронний урок за даною темою (посилання внизу)

https://meet.google.com/whk-gdqc-izi 

Згадайте правила та властивості множення та ділення чисел. Виконайте завдання:

1) Виконайте дії:

а) 23*0= ;

б) 1*17= ;

в) 154 : 1= ;

г) 387 : 387= .

2) Виконайте дії в стовпчик:

а) 123*13= ;

б) 209 * 21= ;

в) 289 : 17= ;

г) 1308 : 12= ,

3) Знайдіть значення виразу:

а) 600 :(36 - 12)= ;

б) 36*8 - 864: 3= .

4) Розв'яжіть задачу:

До магазину завезли 320 кг картоплі, розфасованої у 14 однакових мішків. Скільки грошей треба заплатити за один мішок картоплі, якщо 1 кг коштує 5 грн?

Звіт про виконану роботу надати у Viber за номером 0962824281

Починаємо повторення вивченого матеріалу. Проятгом травня ми будемо повторювати усі теми які вивчали у цьому році.

Перегляньте відео

Виконайте завдання (1,2) та надішліть вчителю у месенджері

Виконайте завдання самостійної роботи, запишіть розв'язок у зошиті, сфотографуйте свій розв'язок та надішліть у формі.

Об'єм — місткість геометричного тіла, тобто частини простору, обмеженої однією або декількома замкнутими поверхнями. Об'єм виражається числом кубічних одиниць, що поміщаються в певній ємкості.

Виконайте дві вправи, запишіть розв'язок у зошиті

Повторіть § 40 - 41, виконайту № 1962

Прочитайте та повторіть класи та розряди натуральних чисел, основні дії з натуральними числами, ознаки поідльності

Натуральні числа - це числа які використовуються при лічбі: 1, 2 , 3, ... , 999 999 , 1 000 000 , ...

Число ділиться на класи, класи діляться на розряди.

Число 0

0 (нуль від лат. nullus — ніякий) — цифра й одночасно число, нейтральний елемент для операції додавання. Множення будь-якого елемента множини на нуль дає нуль.

Щоб знайти невідомий доданок, треба від суми відняти відомий доданок.

Щоб знайти невідоме зменшуване, треба до різниці додати від'ємник.

Щоб знайти невідомий від'ємник, треба від зменшуваного відняти  різницю.

Щоб знайти невідомий множник, треба добуток поділити на відомий множник.

Щоб знайти невідоме ділене, треба частку помножити на дільник.

Щоб знайти невідомий дільник,треба ділене поділити на частку.

Розкладання числа на прості множники

Виконайте дві вправи на переведення чисел з римської системи числення у десяткову та дві вправи на ділення з остачею, запишіть відповіді в зошит за зразком:
Вправа 1. XXXIX

Вправа 2. ...

Виконайте № 1916, обчислення проміжних результатів також запишіть у стовпчик

Повторення

Виконайте завдання

Побудуйте стовпчасту діаграму за таблицею у підручнику № 1896, самостійно доберіть масштаб діаграми.

Повторити § 45 , виконати № 1859, 1866 

Виконайте завдання практичної роботи, надсилати результати тестування не потрібно

Опрацювати відеоматеріал

Опрацюйте § 42, виконайте № 1725, 1727

№ 1608 - 1615

Опрацювати §38, виконати № 1537, 1538

Щоб поділити число на десятковий дріб, треба:

1) в діленому і дільнику перенести кому праворуч на стільки цифр, скільки їх після коми в дільнику;

2) після цього виконати ділення на натуральне число;

3) якщо в діленому не вистачає знаків, тоді праворуч приписують нулі.

№ 1470, 1482

Повторення

Розв'яжіть задачі

Зверніть увагу на приклади множення! При перенесенні може знадобитись дописати нуль перед числом.

Переставний закон множення: добуток не зміниться від зміни місць множників.

a • b = b • a

Сполучний закон множення: добуток не зміниться, якщо будь-яку групу множників, що стоять поруч, замінити їх добутком.

a • b • c = a • (b • c)

Розподільний закон множення відносно додавання: щоб помножити суму на число, можна помножити на це число кожний доданок і утворені добутки додати

(a + b) • c = a • c + b • c

Користуючись розподільним законом обчисліть № 1369, користуючись сполучним законом множення обчисліть № 1366

Виконайте завдання контрольної роботи в зошиті для контрольних робіт. Зверніть увагу, запис проміжних обчислень (додавання та віднімання у стовпчик) - обов'язкові.

Повторення

Виконайте вправи

Домашнє завдання

№ 1191, 1210