1.Опрацювати відеоурок.

2.Дослідити світ дорослих і світ дітей у повісті. Як ставилися до Тома діти і  дорослі містечка?

3.Д/З.Записати паспорт твору (тему,ідею...). Уміти аналізувати твір. 

1. Опрацювати підручник с.227-229.Зробити конспект біографії М.Твена.

2. Переглянути відео.

3. Ознайомитись з історію написання твору "Пригоди Тома Соєра" с.230 .

4. Д/З.Прочитати  твір "Пригоди Тома Соєра"   розділ І с.231-235.

1.Опрацювати відеоурок.

2.Запишіть,за допомогою яких  художніх засобів розкривається образ Полліанни.

3.Дайте письмову відповідь на питання:"Чи заважає радісне сприйняття світу сприймати його реалістично?". Відповіді прислати на вайбер 0502887435.

1.Прочитати твір "Поліанна" с.209-214.

2.Опрацювати відеоурок.

3.Д/З.Записати "Анкету Полліанни",її характеристику. Уміти аналізувати твір.

1. .Прочитати казку "Лускунчик і Мишачий король"  "с.194-197.

2.Опрацювати презентацію.Дослідити  ідею добра,людяності,любові у казці.

3.Скориставшись хмариною слів,запишіть головну думку казки.

4.Д/З.Дати письмову відповідь на запитання: "Яке значення мрії в житті людини ?". Відповіді прислати на вайбер 0502887435

1.Опрацювати відеоурок.Записати найголовніше з біографії письменника Е.Т.А.Гофмана.

2.Ознайомитись з історією створення повісті-казки "Лускунчик і Мишачий король с.117.

3.Д/З.Прочитати І частину казки "Новорічний вечір" с.179-180.

1.Опрацювати відеоурок.

2.Дослідити образи тварин.

3.Д/З.Записати характеристику Лобо і Бланки.

1.Дочитати твір "Мауглі" с.147-155. Записати тему,ідею твору.

2.Опрацювати відеоурок. Дослідити яскравість характерів персонажів-тварин,утілення в них людських рис.

3.Д/З. Записати героїв у 2 колонки позитивні і негативні. Уміти їх характеризувати.

1.Ознайомитись із твором В.Гауфа "Маленький Мук". Прослухати .

2.Охарактеризувати героїв.

3.Д/З.Записати головну думку (Риси характеру людини не залежать від її зовнішнього вигляду).Уміти пояснити.

1.Прослухати аудіокнигу розділи 1-6,або прочитати  твір с.103-104.

2.Д/З.Уміти переказувати твір.Аналізувати.Записати тему,ідею .

1.Прочитати с.82-92.Зустріч з матір'ю -жебрачкою ,матір'ю - королевою.

2.Скласти і записати ланцюжок випробувать Хлопчика-Зірки.

3.Д/З.Доводити думку про те,що любов до матері - одна з визначальних цінностей життя.

1.Дочитати казку "Снігова Королева" с.62-70. Записати тему,ідею.

2.Опрацювати відеоурок. Дослідити мапу подорожі Герди до замку Снігової Королеви,перешкоди,помічники.Фантастичні елементи в казці.

3.Д/З.Дати письмову відповідь на питання : "Хотів (ла) б я мати таку подругу,як Герда?".   Відповіді надіслати на вайбер 0502887435. 

1.Переглянути відео.

2.Опрацювати підручник с.41-44 .

3.Зробити конспект,записати визначення (літературна казка,оригінал,    переклад(художній).

4.Д/З.Записати порівняльну характеристику літературної і фольклорної 

казки (таблиця с.43-44) .Вивчити.

1.Переглянути відео.

2.Опрацювати підручник с.29-31,записати найголовніше .

3.Д/З.Знати біографію братів Ґрімм. Прочитати   історію створення казки  "Пані Метелиця" с.32-33.

    1.  Переглянути  відеоурок.

     2.Опрацювати онлайн підручник с.13-20.

     3.Д/З.Зробити конспект (Фольклор. Народна казка.Різновиди казок).Вивчити.

1.Опрацювати презентацію.

2.Дослідити казкових персонажів твору, образ Аліси,риси характеру головної героїні. .Заповнити анкету.

3.Д/З.Уміти аналізувати твір.Написати листа Алісі. Намалювати малюнок до улюбленого епізоду твору(за бажанням).

1.Прочитати твір  с.235-240.

2.Опрацювати відеоурок.

3.Д/З.Записати характеристику героїв.