Тема уроку: Мандрую Інтернетом
Що нового ти дізнався/дізналась?
Як отримана інформація знадобиться тобі в житті?
Відкрий підручник (Я досліджую світ) на сторінці 86
Розглянь будову сторінки в Інтернеті
Прочитай текст на зеленому тлі
Розглянь значки програм-переглядачів
Яким користуєшся ти?
Завітай на сайт електронної бібліотеки Читанка, скориставшись к`юар кодом
Послухай казку, скориставшись к`юар кодом.
Тема уроку: Всесвітнє павутиння
Що нового ти дізнався/дізналась?
Як отримана інформація знадобиться тобі в житті?
Відкрий підручник (Я досліджую світ) на сторінці 78.
Прочитай визначення Всесвітнє павутиння - це...
Прочитай текст і добери пропущені слова
Прочитай текст на зеленому прямокутничку про к`юар код
Розгадай ребуси на сторінці 79
Знайди в Youtube відео "Заповідник Асканія Нова - одне з чудес України". Переглянь його.
Тема уроку: Глобальна мережа Інтернет
Перегляньте відео. Ознайомтеся з поняттями: мережа Інтернет, браузер.
Опрацюйте матеріал підручника на с. 68-69, зверніть увагу на інформацію про кібербулінг.
Тема уроку: Комп’ютерні мережі
Опрацювати с.58-59 підручника
Тема уроку: Кодування та розкодування повідомлень
Тема уроку: Кодування та розкодування повідомлень
Який спосіб кодування тобі найбільше сподобався?
Відкрий підручник (Я досліджую світ) на сторінці 40-41
Прочитай текст
Закодуй прислів'я
Розгадай ребуси
Тема уроку: Носії повідомлень
Зайдіть за посиланням https://pilasbloques.rozh2sch.org.ua/#/libros/1 - спробуйте кодувати.
 Носії повідомлень.pptx
Носії повідомлень.pptxТема уроку: Способи подання повідомлень
Тема уроку: У світі інформації
2. Прочитайте та запам'ятайте основні правила поводження з гаджетами
Основні правила поводження з гаджетами
1. Кожні 20 хвилин протягом 20 секунд потрібно переводити погляд вдалину на 6 метрів. Відпочивайте протягом 5-10 хвилин через кожні 40 хвилин.
2. Використовуйте гаджети без підключення до електричної мережі. Це небезпечно.
3. Тримайте гаджет на відстані не менше 30 см (телефони, планшети), не менше 50-70 см (комп'ютери)
4. При роботі за комп'ютером слідкуйте, щоб екран був розташований на рівні очей. Якщо працюєте у телефоні – тримайте його перед собою на рівні плечей, не згинайте голови, а просто опускайте очі.
5. Залишайте ґаджет поза спальнею та не користуйтеся ним за годину до сну.
3. Розгляньте основні правила роботи за комп'ютером (у кабінеті інформатики)
25 травня
Навчальний проєкт. У яких країнах живуть українці. Презентуємо.
На попередньому уроці ми проводили дослідження по даній темі. Сьогодні перед нами стоїть завдання створити презентацію і презентувати її.
Для створення презентації необхідно її спланувати: усно чи письмово, немає різниці.
Придумай заголовки до кожного слайда.
Під час підготовки плану презентації кожен слайд зобрази на папері у вигляді прямокутника, на якому на свій розсуд розмісти заголовок, текст та зображення.
Комп’ютерна презентація містить:
1 слайд -Титульний слайд.
2 слайд — мета і завдання проєкту
3, 4, 5...слайди , — вкажи, що об’єднує громадян України
Передостанній слайд — висновок
Останній слайд — список використаних матеріалів.
 _09.05.22_3клас.pdf
_09.05.22_3клас.pdfШановні дітки, за можливістю, створіть на власних комп'ютерах презентацію-проєкт «Що об’єднує громадян України». Для створення презентації можно використати програмні засоби: PowerPoint, LO Impress, за відсутністю цих програм можно створити в будь-якому графічному редакторі, або в альбомі для малювання.
18 травня
Навчальний проєкт. У яких країнах живуть українці. Досліджуємо.
Переглянь презентацію до уроку:
 У яких країнах живуть українці.pptx
У яких країнах живуть українці.pptx11 травня
Навчальний проєкт. Що об'єднує громадян України. Презентуємо.
Переглянь презентацію до уроку:
 Що об'єднує громадян України (1).pptx
Що об'єднує громадян України (1).pptx4 травня
Навчальний проєкт. Що об'єднує громадян України. Досліджуємо.
Переглянь презентацію до уроку:
 Що об'єднує громадян України.pptx
Що об'єднує громадян України.pptx27 квітня
Проводимо презентацію
 51452.pptx
51452.pptxЗа можливістю створіть презентацію. Завдання вміщено в презентації - СЛАЙД 14.
Для створення презентації використовуйте програмні засоби Microsoft PowerPoint, або LibreOffice Impress.
На вкладці Показ слайдів у групі Початок показу слайдів натисніть кнопку З початку.
На клавіатурі натиснути функціональну кнопку - F5
Запуск презентації з поточного слайда Shift+F5
20 квітня
Етапи створення презентації
Що таке презентація? (подання, представлення чогось нового).
Що називають комп’ютерною презентацією? (презентація, підготовлена з використанням комп’ютера).
Як можна запустити на виконання програму MS PowerPoint? (пуск → програми → Microsoft Office → Microsoft Office PowerPoint.)
З чого складається комп’ютерна презентація (зі слайдів)
Які ви знаєте два основних види слайдів? (титульний, звичайний).
Що обов’язково повинно бути на титульному слайді? (назва презентації та дані про його автора).
Які об’єкти можуть містити слайди презентації? (текст, зображення, звукові та відео фрагменти).
Які ви знаєте способи переходу до наступного слайду? (стрілки переміщення курсора, клацання лівої кнопки мишки, або пробілу)
Перегляньте уважно відеоролик:
Закріпіть знання після перегляду презентації, виконавши вправу.
13 квітня
Переглядаємо презентацію
Переглянь відеоролик
На вкладці Показ слайдів у групі Початок показу слайдів натисніть кнопку З початку.
На клавіатурі натиснути функціональну кнопку - F5
Запуск презентації з поточного слайда Shift+F5
6 квітня
Ілюструємо презентацію
Переглянь відеоролик
Презентація допомагає розповідати про події, новий цікавий матеріал. Але краще сприйняти інформацію людина зможе, якщо доповідь ілюструвати, тобто додати до неї фото, рисунки, зображення. Як це зробити — ми вивчимо сьогодні на уроці.
Давайте спочатку пригадаємо, які об'єкти використовуються у слайдових презентаціях. Для цього вам необхідно перейти за посиланням
https://learningapps.org/display?v=pfkvqg62t19 і перемістити об'єкти, що відповідає розділу: Графічний об'єкт, Текстовий об'єкт, Фон слайда.
Для цього вам необхідно захопити об'єкт лівою кнопкою мишки і перетягнути у відповідне поле. натисніть на кнопку
По завершенню розташування об'єктів ---
Для привабливого і змістовного створення презентацій ми можемо доповнювати їх текстом, зображенням, схемами.
Пропоную переглянути відео і дати відповідь на питання у формі розміщеній в кінці сторінки сайту. За можливістю створіть презентацію "Безпечний Інтернет"
Дайте відповіді на питання у формі і надішліть, натиснувши на кнопку НАДІСЛАТИ
23 березня
Тема: Форматування тексту
Переглянь відеоролик
Форматувати текстові символи можна за допомогою контекстного меню (клацнувши правою кнопкою мишки), але перед його викликом, не забудь виділити потрібний фрагмент тексту.
Для виділення фрагмента тексту потрібно встановити вказівник на початку фрагмента, натиснути ліву кнопку і, не відпускаючи її, провести вказівником до кінця фрагмента, а вже потім відпустити ліву кнопку миші.
Зміна розміру літер:
Зміна кольору літер:
Роздивись уважно наведений малюнок і скажи, що ти на ньому бачиш.
Тут надруковано слова, та щоразу по-іншому. Зображення кожної літери придумують і малюють художники. Набір зображень усіх літер називається шрифтом. Кожний шрифт має свою назву, як правило, англійською мовою.
Розгляньмо кілька прикладів шрифтів та їх назв.
Опрацюй презентацію і виконай практичну, що вміщено в слайди презентації
 Форматування тексту.pptx
Форматування тексту.pptx16 березня
Тема: Як додати слайди до презентації
Переглянь відеоролик
9 березня
Тема: Створюю комп'ютерну презентацію
Комп'ютерна презентація - набір слайдів, підготовлених з використанням інформаційних технологій і призначених для демонстрації текстових, графічних, відео-, звукових даних з певної теми, найчастіше під час усного виступу.
Редактор презентацій - програма, призначена для створення комп'ютерних презентацій, їх опрацювання, збереження та перегляду.
Відкрити програму редактора презентацій можна кількома способами:
* Відкрити програму можна за допомогою Головного меню
* Використати ярлик програми на Робочому столі.
Демонстрація презентації - натиснути на кнопку F5
Ярлик програми PowerPoint
У відео ви переглянули один із способів створення нового слайду. Пропоную ще один спосіб створення слайду.
Додавання нового слайда
В області ескізів слайдів ліворуч клацніть слайд, після якого потрібно вставити новий.
На вкладці Основне натисніть кнопку Створити слайд.
У діалоговому вікні Створити слайд виберіть макет нового слайда. Дізнайтеся більше про макети слайдів.
Натисніть кнопку Додати слайд.
2 березня
Тема: Знайомтеся - презентації
Переглянь презентацію до уроку:
 Знайомтеся - презентації.pptx
Знайомтеся - презентації.pptx23 лютого
Тема: Алгоритмічна мозаїка
Відкрий на комп'ютері або телефоні сайт Скретч.
Натисни вгорі сторінки "Створити"
Вчись орієнтуватись на сторінці. Повтори основні поняття:
Завдання: відкрий у підручнику с.57 та перетягни задані команди в область "Скрипти":
16 лютого
Тема: Алгоритми та їх виконання
Відкрий на комп'ютері або телефоні сайт Скретч.
Натисни вгорі сторінки "Створити"
Вчись орієнтуватись на сторінці. Повтори основні поняття:
Завдання: відкрий у підручнику с.51 та перетягни задані команди в область "Скрипти":
9 лютого
Тема: Алгоритми в нашому житті
Відкрий на комп'ютері або телефоні сайт Скретч.
Натисни вгорі сторінки "Створити"
Вчись орієнтуватись на сторінці. Повтори основні поняття:
Завдання: відкрий у підручнику с.43 та перетягни задані команди в область "Скрипти":
2 лютого
Тема: Алгоритми в навчанні
Відкрий на комп'ютері або телефоні сайт Скретч.
Натисни вгорі сторінки "Створити"
Вчись орієнтуватись на сторінці. Повтори основні поняття:
Завдання: відкрий у підручнику с.35 та перетягни задані команди в область "Скрипти":
26 січня
Тема: Алгоритми та їх виконання
В житті алгоритми оточують людей всюди. Це і алгоритм приготування їжі, і алгоритм збирання учня до школи та інші. Будь-який алгоритм складається з розрахунком на певного виконавця, якому належить виконувати ці дії. Як ви думаєте, хто може бути виконавцем алгоритмів?
Виконавцями можуть бути: люди, роботи, супутники, складна побутова техніка, комп’ютери.
Переглянь презентацію до уроку:
 Урок18_3клас_31.01.22.pptx
Урок18_3клас_31.01.22.pptx19 січня
Тема: Системи команд виконавця
Малюнок 1. Система команд віртуального художника
Малюнок 2. Система команд собачки
Скільки команд у системі команд художника?
Скільки команд у системі команд собачки?
Які команди входять до системи команд художника?
Які команди входять до системи команд собачки?
Перейди за посиланням та склади алгоритм за зразком, переглянь як складати алгоритм на відео. Для зручності можеш намалювати алгоритм на папері.
Малюнок 3. Зразок алгоритму
12 січня
Тема: Команди та виконавці.
Команда - наказ, вказівка виконати певні дії.
Виконавець - об'єкт, який виконує команди.
Комп'ютерні програми складаються з команд, які записані у певній послідовності та призначені для виконання комп'ютером.
Послідовність команд для виконавця називаються алгоритмом.
Існує велика кількість візуальних мов програмування, які дозволяють створювати програми з'єднуючи між собою блоки команд. Одною з таких мов програмування є Scratch.
В лівій частині інтерфейсу Scratch розміщені команди виконавця, розділені за категоріями:
Рух;
Вигляд;
Звук;
Події;
Керування;
Датчики;
Оператори;
Змінні;
Мої блоки;
В правій частині інтерфейсу зображено сцену та виконавця, тут це рудий кіт.
Переходь за посиланням та виконай кілька рівнів:
22 грудня
Тема: Команди та виконавці. Навчаємось в Інтернеті.
Що нового ти дізнався/дізналась?
Як отримана інформація знадобиться тобі в житті?
15 грудня
Тема: Віртуальна подорож музеями України
Натискай на кнопку нижче та подорожуй музеями України:
8 грудня
Тема: Віртуальна подорож Україною
Переглянь нижче онлайн карту України.
В самому низу карти можна знайти "жовту людинку" і якщо перетягнути її в будь-яке місце на карті - можна буде детально переглянути місцевість.
1 грудня
Тема: Знайомтеся - дитячі онлайн-бібліотеки
В онлайн бібліотеках дуже багато цікавих книжок!
Натискай кнопку нижче та переходь за посиланням.
ознайомся зі списком книжок (він величезний). Обирай будь-яку книжку та читай у вільний час.
24 листопада
Тема: Знайомтеся - онлайн-хрестоматія
Що нового ти дізнався/дізналась?
Як отримана інформація знадобиться тобі в житті?
Переходь за посиланням до онлайг-хрестоматії, обери "Хрестоматія 3-4 клас":
Знайди та прочитай вірш Анатолія Качана "Рідні сестри"
Прочитай оповідання Валентини Взудльської "Потяги"
17 листопада
Тема: Віртуальні природничі музеї
https://artsandculture.google.com/partner/tokyo-national-museum
10 листопада
Тема: Пошук в Інтернеті
Що нового ти дізнався/дізналась?
Як отримана інформація знадобиться тобі в житті?
Відкрий підручник (Я досліджую світ) на сторінці 96
Прочитай текст. Де розміщується інформація у мережі Інтернет? Як знайти сайт? Як зручно шукати відомості?
Поміркуй і розкажи за світлинами-підказками, які пошукові системи ти використовуєш?
Пригадай за схемою на с.96 алгоритм пошуку відомостей у мережі Інтернет.
3 листопада
Тема: Мандруємо Інтернетом
20 жовтня
Тема: Всесвітнє павутиння
13 жовтня
Тема: "Глобальна мережа Інтернет"
Що нового ти дізнався/дізналась?
Як отримана інформація знадобиться тобі в житті?
Переглянь презентацію до уроку:
 Мережа Інтернет.pptx
Мережа Інтернет.pptxВідкрий підручник (Я досліджую світ) на сторінці 68
Прочитай визначення - що таке інтернет
Розглянь схему. Які дії можна використовувати в Інтернеті?
А як ти проводиш час в мережі Інтернет?
Склади розповідь за малюнком. Як Мудрунчик використовує свої навички роботи в Інтернеті?
Прочитай визначення поняття кібербулінг. Чи стикався/стикалась ти з кібербулінгом?
Що потрібно, на твою думку, робити, щоб уникнути кібербулінгу?
Закріпи свої знання:
6 жовтня
Тема: "Комп'ютерні мережі"
Перегляньте відео 6хв48с. Виконайте тест.
Перегляньте відео. По можливості, попрацюйте з комп'ютером.
Перегляньте відео, у кого є можливість, попрацюйте з комп'ютером.
Перегляньте відео, виконуйте завдання.
Перегляньте відео.
Виконайте завдання зошита с.51, опрацюйте матеріал підручника с.120-121.
Перегляньте відео.
Опрацюйте матеріал підручника с. 114.
Перегляньте презентацію.
Опрацюйте матеріал підручника с.94-95, виконайте завдання зошита с. 39.
Перегляньте відео, ознайомтеся з форматуванням тексту.
Опрацюйте матеріал підручника с.86, по можливості попрацюй за комп'ютером.
Виконайте завдання в зошиті с.35
Перегляньте відео, ознайомтеся, як додати слайди до презентації.
Опрацюй матеріал підручника с. 78-79,
виконай завдання зошита с.32.
По можливості, спробуй попрацювати з комп'ютером.
Перегляньте відео.
Опрацюйте матеріал підручника с.70-71,
виконай завдання у зошиті с.28.
По можливості, спробуй створити власну презентацію.
Перегляньте відео.
Опрацюйте матеріал підручника с.64-65, виконайте завдання зошита с.25
Перегляньте відео.
Опрацюйте матеріал підручника с.42.
Виконайте завдання у зошиті с.17.
По можливості, виконайте практичне завдання підручника с.43 у програмі Scratch .
Перегляньте відео.
Опрацюйте матеріал підручника с. 34-35;
виконайте завдання в зошиті с. 14.
Якщо є можливість, спробуй зайти у програму Scratch і виконай такі ж вправи, як ми робили у школі.
Перегляньте відео.
Опрацюйте матеріал підручника с.78-79
Виконайте завдання в зошиті с. 33