Перегляньте  відеоролик, виконайте письмово вправи 1 і 2 з підручника с. 105.

Ми навчимось: 

• розрізняти назви істот і неістот;  

•  вправно будувати речення, зважаючи на мету висловлювання;   

• поширювати речення різними членами відповідно до комунікативної стратегії;  

•  удосконалювати власний письмовий текст.

Щоб продовжити, тисни на текст ☝️ 

Ми зможемо: 

• узагальнити вивчений матеріал;   

• розбирати слова за будовою;   

• визначати чергування звуків у коренях слів; 

•   правильно писати слова з префіксами роз-, без-, з-, с-;   

•  правильно утворювати нові слова за допомогою суфіксів і префіксів. 

Щоб продовжити, тисни на текст ☝️

Ми навчимось:

•  визначати суфікс у слові;   

• з’ясовувати будову слова, утворювати нові слова;

•    порівнювати байки; 

•   визначати проблематику твору;

•  формулювати ідеї тексту. 

Щоб продовжити, тисни на текст ☝️

Приєднатися до уроку можна за посиланням https://meet.google.com/vjc-rkpn-kzd 

Перегляньте  відеоурок, паралельно опрацьовуйте матеріал підручника с. 81-82.

Домашнє завдання с. 82 редагуємо

Ми зможемо: 

• узагальнити вивчений матеріал;  

• розрізняти омоніми й багатозначні слова; 

•  визначати пряме й переносне значення слів; 

•  добирати синоніми й антоніми; 

•  творчо мислити й оформлювати власне висловлення. 

Щоб продовжити, тисни на текст ☝️

Перегляньте  відеоурок, паралельно опрацьовуйте матеріал підручника с. 58-60.

Домашнє завдання с. 60 вправа 4 

Прослухайте уважно текст. Пишіть під диктування, перевіряйте написане.

Перегляньте  відеоурок, паралельно опрацьовуйте матеріал підручника с. 46-47.

Домашнє завдання с. 47 вправа 5

Перегляньте  відеоурок, паралельно опрацьовуйте матеріал підручника с. 40.

Домашнє завдання с. 40 редагуємо

Перегляньте уважно всі завдання діагностувальної роботи, а потім починайте давати відповіді. 

Перегляньте  відеоурок, паралельно опрацьовуйте матеріал підручника с. 20-22.

Домашнє завдання с. 22 впр. 3

Сьогодні на уроці ви навчитеся - розрізняти поняття мова і мовлення, аналізувати ситуацію спілкування, писати слова ввічливості.  

Щоб продовжити, тисни на текст ☝️