Embedded Files
Урок 27 (в темі - 8)
Віктор Домонтович. "Дівчина з ведмедиком". Композиційна особливість філософсько-інтелектуального роману.
в.домонтович.pptОпрацюйте презентацію. Виконайте запропоновані завдання (письмово).
Опрацюйте презентацію. Виконайте запропоновані завдання (письмово).
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
С.98-102.
С.98-102.
Урок 23 (в темі - 4)
«Під чужим небом» ‒ ліричний роздум про митця у вигнанні; туга за рідною землею. Есе «Малоросійство» ‒ палке таврування «комплексу малоросійства» як наскрізна тема роздумів митця; осмислення ідентичності українства. Особливості жанру.
Перегляньте навчальне відео. Опрацюйте матеріал підручника (с.90-93).
Перегляньте навчальне відео. Опрацюйте матеріал підручника (с.90-93).
Прослухайте декламування твору Є.Маланюка "Уривок з поеми".
Прослухайте декламування твору Є.Маланюка "Уривок з поеми".
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
Підготуйтеся до виразного читання поезій Є.Плужника і Є.Маланюка.
Підготуйтеся до виразного читання поезій Є.Плужника і Є.Маланюка.
Урок 19 (в темі - 19)
Контрольна робота. Творчість М.Семенка, М.Рильського, О.Турянського, В.Свідзинського, Б.-І.Антонича.
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
Підготувати повідомлення про Євгена Плужника (життєвий і творчий шлях).
Підготувати повідомлення про Євгена Плужника (життєвий і творчий шлях).
Урок 15 (в темі - 15)
В.Сидзинський. "Прозорий січень небо розстворив.". Ідея єдності людини з природою. яка дає їй сили, і яка оточує її.
Перегляньте відеоурок (розпочніть з 16-ї хв.)
Перегляньте відеоурок (розпочніть з 16-ї хв.)
Прочитайте поезію ☝️. Опрацюйте матеріал підручника (с.73-74).
Прочитайте поезію ☝️. Опрацюйте матеріал підручника (с.73-74).
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
Виконайте 1 і 2 завдання із рубрики "Діалог з науковцем" на с.75. Прочитайте роман Уласа Самчука "Марія".
Виконайте 1 і 2 завдання із рубрики "Діалог з науковцем" на с.75. Прочитайте роман Уласа Самчука "Марія".
Урок 11 (в темі - 11)
Осип Турянський. Огляд життя і творчості письменника. «Поза межами болю» ‒ антивоєнна психологічна повість-поема про часи Першої світової війни.
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Ознайомтеся із життєвим і творчим шляхами Осипа Турянського (с.142-143). Опрацюйте матеріал підручника (с.143-149).
Ознайомтеся із життєвим і творчим шляхами Осипа Турянського (с.142-143). Опрацюйте матеріал підручника (с.143-149).
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
Читати повість "Поза межами болю".
Читати повість "Поза межами болю".
Урок 7 (в темі - 7)
«Місто» як прояв захоплення містом, яке живе своїм інтенсивним, повноцінним життям. «Бажання» ‒ вірш-медитація у формі верлібра. Значення творчості Михайля Семенка для розвитку української літератури.
Прочитайте поетичні за цими посиланнями:
Прочитайте поетичні за цими посиланнями:
https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=230
Прослухайте вірш ☝️. Опрацюйте матеріал підручника (с.39-41). Проаналізуйте поезії, підготувавши відповіді на запитання 1-7 (с.41)
Прослухайте вірш ☝️. Опрацюйте матеріал підручника (с.39-41). Проаналізуйте поезії, підготувавши відповіді на запитання 1-7 (с.41)
Урок 3 (в темі - 3)
Українська література 1920‒1930 років ХХ ст. – новий етап в історії національної культури.
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання 😀
Домашнє завдання 😀
Підготувати доповідь на тему: "Суспільно-політичні умови розвитку української літератури 1920-1930 років ХХ ст."
Підготувати доповідь на тему: "Суспільно-політичні умови розвитку української літератури 1920-1930 років ХХ ст."
Page updated
Google Sites
Report abuse