Зарубіжна література

           11 кл(п'ятниця)

24.05.2024       РМ. Лист майбутнім випускникам.

Написати лист майбутнім випускникам на тему: "Твір зарубіжної літератури,який залишиться в моїй душі назавжди".

17.05.2024     Контрольна робота за розділами :  "Література другої половини ХХ-початок ХХІ ст.", "Сучасна література в сучасному  читанні".

Виконайте тест за таким алгоритмом:

10.05.2024     Загальна характеристика кримськотатарської літератури. Таїр Халілов "До останнього подиху". Тема депортації кримських татар та свавілля влади у повісті. Образ Бекира.

 3. Прочитати повість "До останнього подиху", або прослухати аудіокнигу. Відповісти на питання с.249

4. Д/З.

1). Дослідити у творі тему депортації кримських татар. Образ головного героя Бекира.Записати тему, ідею твору.             2)Написати твір-роздум на тему:"Людину можна знищити, а здолати не можна". 

03.05.2024     Загальна характеристика кримськотатарської літератури. Таїр Халілов "До останнього подиху". Тема депортації кримських татар та свавілля влади у повісті. Образ Бекира.

 3. Прочитати повість "До останнього подиху", або прослухати аудіокнигу. Відповісти на питання с.249

4. Д/З.

1). Дослідити у творі тему депортації кримських татар. Образ головного героя Бекира.Записати тему, ідею твору.             2)Написати твір-роздум на тему:"Людину можна знищити, а здолати не можна". 

26.04.2024     Милорад Павич - короткі відомості про митця. "Скляний равлик". Утілення в оповіданні рис постмодернізму. Можливість вибору шляхів читання твору як вияв характерної для постмодерністської літератури гри письменника з текстом  і читачем.

 3.Прочитати оповідання "Скляний равлик", або прослухати.

4. Д/З. Записати паспорт твору. Уміти аналізувати.

19.04.2024    Провідні тенденції другої половини ХХст. Формування "театру абсурду "як явища театрального авангарду. Жанрові новації. Значення іронії,гротеску у творах. Постмодернізм - одне з найяскравіших літературних явищ останніх десятиліть ХХ-початку ХХІ ст. Постмодерністське мистецтво: елітарна й масова культура.

 2. Переглянути відеоурок. Опрацювати підручник с.216 -217.   

3. Д/З. Зробити конспект. Вивчити.

12.04.2024       Габріель Гарсія Маркес. Короткі відомості про життя митця, лауреата Нобелівської премії .Специфіка  "магічного реалізму". Синтез реального і фантастичного в оповіданні "Стариган із крилами". Символічний образ янгола.

29.03.2024       Ернест Гемінгвей "Старий і море".Символіка образів(риба,море,рибалка,хлопчик). Образ Сантьяго. Ознаки притчі у творі.

Онлайн-урок за посиланням     https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto

1.Опрацювати відеоурок.

2.Дослідити символіку образів у творі.Записати таблицю.

3.Д/З. Уміти характеризувати образи повісті.Висловлювати ставлення до порушених у ній проблем.

22.03.2024     Ернест Міллер Гемінгвей (Хемінгуей). Віхи життя й творчості митця."Кодекс честі" героїв Е.М.Гемінгвея. Реалістичний,   міфологічний і філософський плани повісті "Старий і море".

Онлайн-урок за посиланням     https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto

1.Переглянути відеоурок.

2.Опрацювати підручник с.184-188.Зробити конспект біографії  Е.М.Гемінгвея.

3.Прочитати повість "Старий і море" с.190-205,або прослухати аудіокнигу.                                                                                                              4.Д/З.Дослідити реалістичний,міфологічний і філософський плани повісті.Записати тему,ідею твору.            

15.03.2024     Контрольна робота за розділами  "Антиутопія у світовій літературі","Проблеми війни і миру в літературі ХХ століття".

Виконайте тест за таким алгоритмом:

Онлайн-урок за посиланням     https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto

08.03.2024      Генріх Белль. "Подорожній,коли ти прийдеш у Спа...". Засудження антигуманної сутності Другої світової війни,її руйнівних наслідків для людства в оповіданні.Специфіка змалювання образу головного героя. Художні деталі. Підтекст. 

  Онлайн-урок за посиланням     https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto  

1.Опрацювати підручник с.165-167.

2.Переглянути відеоурок.Зробити конспект.

3.Д/З.Прочитати оповіданяя "Подорожній,коли ти прийдеш у Спа.." с.169-175,відповісти на пит.с175.Записати паспорт твору.

01.03.2024    РМ.Урок однієї поезії. Пауль Целан "Фуга смерті"."Фуга смерті" - один із найвідоміших творів про Голокост.Художнє новаторство митця.Ключові метафори ("чорне молоко світання","могила в повітрі") як відтворення жахливої реальності Освенціму.

Онлайн-урок за посиланням     https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto

1.Переглянути відео "Біографія Пауля Целана" .Опрацювати підручник с.176-177.Зробити конспект.

2.Прослухати поезію "Фуга смерті"або прочитати с.179-180.

3.Переглянути відео.                                       4.Д/З.Записати аналіз (паспорт) вірша у зошит.

23.02.2024         Бертольд Брехт - драматург-новатор.Зображення війни як засобу збагачення в драмі "Матінка Кураж та її діти".Ідеї попередження та риси "епічного театру" в п'єсі.

Онлайн-урок за посиланням     https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto

1.Опрацювати відеоурок.

2.Зробити конспект.Паспорт твору -  тема,ідея,жанр...).Характеристика героїв.

3.Д/З.Уміти аналізувати твір.Дати письмову відповідь "Чому це драма попередження?". Відповіді прислати на вайбер 0502887435

16.02.2024     Епічний театр Бертольда Брехта :теоретичні засади й художня практика. Бертольд Брехт "Матінка Кураж та її діти".

Онлайн-урок за посиланням     https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

1.Опрацювати відео.

2.Законспектувати біографію Бертольда Брехта с.146-149

3.Прочитати драму "Матінка Кураж та її діти" с.150-163.

4.Д/З.Уміти переказувати текст.Відповісти на питання с.164

09.02.2024   Джордж Оруелл . "1984".Образ головного героя в динаміці. Поетика антиутопії (фантастика, мова,символи,алегорії та ін. )

Онлайн-урок за посиланням  https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

1.Опрацювати відеоурок.

2.Дослідити образ головного героя.

3.Д/З.Уміти аналізувати твір.Записати тему,ідею,висновки твору.

02.02.2024      Джорж Оруелл "1984". Викриття сутності тоталітарної системи та її ієрархії в романі. Боротьба проти страху й рабської покірності в суспільній свідомості. 

Онлайн-урок за посиланням  https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

1.Прочитати роман Джорджа Оруелла "1984",або прослухати аудіокнигу.

2.Д/З.Записати героїв.Дослідити викриття тоталітарної системи у творі.

26.01.2024    ПЧ.Джорж Оруелл."Колгосп тварин" .Викриття сутності і тоталітарної системи та її ієрархії в антиутопіях митця.

Онлайн-урок за посиланням  https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

1.Опрацювати відеоурок.

2.Дочитати твір  с.135-142,або прослухати аудіокнигу.

3.Д/З.Уміти аналізувати твір.Записати тему,ідею,проблематику. 

19.01.2024      ПЧ.Джорж Оруелл (Ерік Артур Блер)."Колгосп тварин".Зв'язок творчості Дж.Оруелла із соціально-історичною ситуацією доби .Сюжет та особливості композиції твору.

Онлайн-урок за посиланням  https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

1.Ознайомитись із життєвим і творчим шляхом Джоржа Оруелла с.120-124. Записати найголовніше.

2.Переглянути експрес-урок.

3.Д/З.Знати біографію письменника.Прочитати  твір "Колгосп тварин" с.124-135 

12.01.2024                                        АНТИУТОПІЯ У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ. 

Онлайн-урок за посиланням   https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

1.Переглянути відеоурок.

2.Опрацювати підручник с.118-119.Зробити конспект.

3.Д/З.Вивчити і розуміти,що таке антиутопія. Знати представників антиутопічної літератури.

22.12.2023     Контрольна робота за темою  "Шедеври європейської лірики першої половини ХХ ст.".

Виконайте тест за таким алгоритмом:

Онлайн-урок за посиланням     https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto

15.12.2023       Фредеріко Гарсіа Лорка. Жанрове розмаїття його лірики."Про царівну Місяцівну,"Гітара".  Яскраві образи й символи у віршах поета. Своєрідність художнього світу Ф.Гарсіа Лорки.

Онлайн-урок за посиланням   https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

1.Опрацювати відеоурок.

2.Записати біографію Ф.Г.Лорки.

3.Прослухати поезії. Записати паспорт віршів. 

4.Д/З. Уміти аналізувати поезії.Підготуватись до контр.роботи.

08.12.2023          Райнер Марія Рільке. Своєрідність поглядів і поетики автора. Діалог ліричного героя з Богом "Згаси мій зір..."."Орфей,Евредіка,Гермес",збірка "Сонети до Орфея"(огляд.)Переосмислення античних міфів у віршах митця. Філософський  характер і художня довершеність лірики поета.

Онлайн-урок за посиланням   https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

1.Опрацювати підручник с.83-85.

2.Переглянути відео. Записати найголовніше з біографії письменника.

2.Опрацювати відеоурок. Прочитати поезії.

3.Д/З.Записати паспорт віршів.Відповідати на пит .с.91 Уміти аналізувати поезії.

01.12.2023          Тема кохання й часу у вірші "Міст Мірабо". Верлібр у творчості   Гійома Аполлінера.

Онлайн-урок за посиланням   https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

1.Переглянути відео.

2.Прочитати вірш "Міст Мірабо".Записати аналіз,визначення верлібра.

3.Д/З.Сформулювати в чому полягає новаторство поета Г.Аполлінера.Запи-

сати.Відповіді надіслати на вайбер 0502887435

24.11.2023         Гійом Аполлінер - поет-авангардист."Зарізана голубка й водограй" .Зв'язок поезії митця з естетикою кубізму,своєрідність"сюреалізму" письменника,його художні новації в царині лірики.Збірки "Алкоголі.Вірші 1898-1913рр.", "Каліграми.Вірші Миру і Війни". 

  Онлайн-урок за посиланням   https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

1.Переглянути відеоурок.

2.Опрацювати підручник "Життєвий і творчий шлях Гійома Аполлінера" с.75-78. Законспектувати найголовніше.

3.Прочитати вірш "Зарізана голубка й водограй"або прослухати 

4.Д/З.Записати паспорт поезії (тему,ідею).Символіку.Уміти аналізувати.

17.11.2023       Контрольна робота  за розділами : "Золоті сторінки далеких епох","Модернізм".

                                                                                               Твір

Твір на одну із тем: 

Твори прислати на вайбер  0502887435

10.11.2023                   РМ. Написання твору за романом Альбера Камю "Чума". 

Теми на вибір:    1. "Проблема вибору людини в межовій ситуації та особистої відповідальності за цей вибір у романі "Чума".

                                  2.  " Мотиви перестороги в романі А.Камю "Чума".

                                  3. "Відчуження людини й абсурдності буття в романі А.Камю "Чума".                                            

Написані твори прислати на вайбер  0502887435

       Онлайн-урок за посиланням   https://meet.google.com/kcu-vpdy                                              

27.10.2023                Художні особливості роману "Чума",його філософський зміст. Символіка чуми.

Онлайн-урок за посиланням   https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

1.Переглянути відео.

2.Записати паспорт твору.

3.Дослідити художні особливості ромуну "Чума".Символіку.

4.Д/З.Уміти аналізувати твір.Підготуватись до написання твору за рома-

ном А.Камю "Чума";дібрати цитати із роману,епіграфи.

20.10.2023                 Абсурд і трагічний стоїцизм у романі  "Чума". Система образів.

Онлайн-урок за посиланням   https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

1.Прослухати аудіокнигу.

2.Словникова робота:

Абсурд - безглуздя,нісенітниця.

Стоїцизм - мужнє долання життєвих труднощів,страху,страждань.

3.Дослідити абсурд і стоїцизм у творі.

4.Д/З.Скласти характеристику героїв твору,висловлювати про них свою думку.

13.10.2023                  Альбер Камю. Віхи життя й особливості світогляду. Роман "Чума". Сюжет твору. Історичне минуле.

Онлайн-урок за посиланням   https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

1.Переглянути відео.

2.Зробити конспект "Віхи життя й особливості світогляду Альбера Камю".

3.Д/З.Вивчити конспект. Прочитати роман "Чума".

06.10.2023    Франц Кафка."Перевтілення" .Образ Грегора Замзи : проблемність,метафоричність,символічність .Розкриття у  творі світового буття як абсурдного.Особливості композиції. Характерні риси стилю письменника.

Онлайн-урок за посиланням   https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto 

1.Опрацювати відеоурок.

2.Аналіз -характеристика "Чому Грегор не зумів "інтегруватися у людське товариство(письмово).

3.Д/з.Записати паспорт твору.Уміти аналізувати твір.

29..09.2023    Модерністська проза початку ХХ ст. Франц Кафка. Зображення особистості в новелі  "Перевтілення".

1.Опрацювати підручник с.30 "Модерністська проза ХХст."(конспект).

2.Переглянути експрес-урок.

3.Зробити конспект "Біографія Ф.Кафки"  с.33-34.

4.Д/З.Прочитати новелу "Перевтілення" с.38-52.

22.09.2023     Пошуки сенсу буття й призначення людини у творі Й.В.Гете "Фауст".Опозиція Фауст - Мефістофель.Фауст  і Маргарита. Жанрова своєрідність твору.

Онлайн-урок за посиланням      https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto  

1.Опрацюйте  відеоурок. Дослідіть жанрову своєрідність твору "Фауст".

2.Складіть порівняльну характеристику героїв.

3.Д/З.Вивчить монолог Фауста напам'ять с.27. Уміти аналізувати текст.

15.09.2023      РМ. Образ Фауста як утілення динамізму нової європейської  цивілізації.

Онлайн-урок за посиланням      https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto  

1.Опрацювати підручник с.10-12.

2.Переглянути відеоурок.

3.Д/З.Скласти асоціативний кущ  "образ Фауста".Доводити думку про те,як саме в образі Фауста втілено динамізм нової європейської цивілізації.

07.09.2023     Німецьке Просвітництво та його вплив на розвиток Європи.Йоган Вольфганг Гете .Віхи життя та значення Й.В.Гете для світової культури.Історія створення трагедії "Фауст".

Онлайн-урок за посиланням      https://meet.google.com/kcu-vpdy-yto  

1.Опрацювати підручник "Німецьке Просвітництво та його вплив на розвиток Європи с.7

2.Переглянути відеоурок.

3.Зробити конспект біографії Й.В.Гете.Вивчити.

4.Д/З.Прочитати трагедію "Фауст".

 01.09.2023                Виклики сучасного світу. Значення літератури та культури для збереження  миру й духовності. Роль вітчизняної перекладацької школи для популяризації світової літератури й формування українського читача. Літературні премії світу.                   

11 клас Встул З.л..pptx