Embedded Files
Урок 28 (в темі - 9)
Микола Хвильовий. Життєвий і творчий шлях митця. "Романтика вітаїзму" як світоглядна домінанта митця часів революції.
Формуємо компетентності ☝️
Формуємо компетентності ☝️
Перегляньте навчальне відео. Опрацюйте матеріал підручника (с.103-108).
Перегляньте навчальне відео. Опрацюйте матеріал підручника (с.103-108).
Домашнє завдання 😀
Прочитати новелу М.Хвильового "Я(Романтика)".
Прочитати новелу М.Хвильового "Я(Романтика)".
Урок 24 (в темі - 5)
Урок виразного читання. Декламування поезій Є.Плужника та Є.Маланюка.
Перегляньте відеоурок. Прослухайте запропоновані в ньому поезії.
Перегляньте відеоурок. Прослухайте запропоновані в ньому поезії.
Прослухайте поезії Є.Плужника. Прочитайте дві поезії (на вибір) з дотриманням вимог виразного читання. Аудіозапис надішліть вчителю.
Прослухайте поезії Є.Плужника. Прочитайте дві поезії (на вибір) з дотриманням вимог виразного читання. Аудіозапис надішліть вчителю.
Домашнє завдання 😀
С.151-156.
С.151-156.
Урок 20 (в темі - 1)
Євген Плужник. "Вчись у природи творчого спокою...", "Ніч... а човен - як срібний птах!.."
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Ознайомтеся із біографією Євгена Плужника (с.62-65). Прочитайте поетичні твори за посиланням:
Ознайомтеся із біографією Євгена Плужника (с.62-65). Прочитайте поетичні твори за посиланням:
https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=6097#google_vignette
https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=6100
Домашнє завдання 😀
С.83-86. Підготувати повідомлення про поетів "празької школи".
С.83-86. Підготувати повідомлення про поетів "празької школи".
Урок 16 (в темі - 16)
Урок позакласного читання. Улас Самчук. "Марія".
Перегляньте відео.
Перегляньте відео.
Запишіть в зошити проблематику роману.
Запишіть в зошити проблематику роману.
Домашнє завдання 😀
Складіть паспорт твору. Підготуйте повідомлення про життєвий і творчий шляхи Богдана-Ігоря Антонича.
Складіть паспорт твору. Підготуйте повідомлення про життєвий і творчий шляхи Богдана-Ігоря Антонича.
Урок 12 (в темі - 12)
Особливості композиції твору О.Турянського "Поза межами болю". Проблематика твору.
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Опрацюйте матеріал підручника (с.146-149), авипишіть в зошит невідомі для вас поняття теорії літератури.
Опрацюйте матеріал підручника (с.146-149), авипишіть в зошит невідомі для вас поняття теорії літератури.
Домашнє завдання 😀
Дочитати повість "Поза межами болю".
Урок 8 (в темі - 8)
Особливості модернізму в українській літературі 20-30-х років ХХ ст., зв’язок із модернізмом кінця ХІХ – поч. ХХ ст.
Перегляньте відеоурок.
Перегляньте відеоурок.
Опрацюйте матеріал підручника (с.42-51). Вивчіть нові для себе поняття з теорії української літератури.
Опрацюйте матеріал підручника (с.42-51). Вивчіть нові для себе поняття з теорії української літератури.
Домашнє завдання 😀
Підготуйте повідомлення на тему: "Творчі пошуки модерністів 20-30-х років ХХ ст."
Урок 4 (в темі - 4)
«Розстріляне відродження» як духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х–30-х рр. в Україні, яке залишило по собі високохудожні твори в літературі, філософії, живописі, музиці, кінематографії і театрі, і яке було знищене сталінським тоталітарним режимом.
Перегляньте відео.
Перегляньте відео.
298512.pptxАбо опрацюйте презентацію.
Або опрацюйте презентацію.
Домашнє завдання 😀
За темою уроку підготуйте 5 запитань для однокласника.
Page updated
Google Sites
Report abuse