Embedded Files
Тема: Розвиток культури у 1917–1921 рр.: освіта, науки, мистецтва. Особливості пропаганди протиборчих сторін. Міжетнічні відносини в Україні 1917– 1921 рр.
▶️Перегляньте навчальне відео www.youtube.com/watch?v=TCJO06A2MJw&t=221s
✅Опрацюйте презентацію, зробіть конспект по всім питанням теми
🏠Домашнє завдання: Прочитати параграф 17. Схарактеризувати одним реченням історичних діячів залежно від їхньої ролі в подіях культурного життя: П. Скоропадський, В. Вернадський, А. Кримський, Г. Нарбут, М. Бойчук.
11.12ppt.pptТема: Варшавська угода. Війна УНР в союзі з Польщею проти більшовицької Росії. Здобуття Києва. Контрнаступ більшовицьких армій на Львів і Варшаву. Поразки Червоної армії під Варшавою –Замостям («Диво на Віслі»). Поразка Збройних сил Півдня Росії. «Червоний» терор у Криму.
Есе. Уроки Української революції та боротьби за державність у 1917-на поч. 1920-х .
Варшавська угода (1920) — союз УНР і Польщі проти більшовиків, який включав спільний наступ, захоплення Києва польсько-українськими військами 7 травня 1920 року, але згодом призвів до відступу польсько-українських армій. Після цього більшовицькі армії відновили контрнаступ на Львів і Варшаву, а в серпні 1920 року зазнали поразки під Варшавою-Замостям («Диво на Віслі»), що призвело до завершення Польсько-радянської війни. Водночас Збройні сили Півдня Росії під командуванням Денікіна були розбиті, а «червоний» терор поширився в Криму.
▶️Перегляньте навчальне відео www.youtube.com/watch?v=2WgOC_uIu3E
✅Опрацюйте презентацію, зробіть конспект по всім питанням теми
🏠 Домашнє завдання: Написати есе Уроки Української революції та боротьби за державність у 1917-на поч. 1920-х .
04.12.pptТема: УНР в кільці фронтів: ключові події, герої та результати боротьби за збереження української держави. Денікінський режим на теренах України в другій половині 1919 р.: ставлення та становище місцевого населення.
▶️ Перегляньте відеоурок www.youtube.com/watch?v=KE9a5e9s_Zo
✅ Опрацюйте презентацію та зробіть конспект по всім питанням, що в темі уроку.
📔Прочитайте вірш Джона Маніфольда та зробіть його аналіз за допомогою запитань й завдань після нього.
📔Прочитайте вірш Джона Маніфольда та зробіть його аналіз за допомогою запитань й завдань після нього.
У дні тачанок, коли Червоні й Зелені
У дні тачанок, коли Червоні й Зелені
Гнались одні за одним, і ще Білі
Гнались одні за одним, і ще Білі
По степу, як знаю, були знайдені
По степу, як знаю, були знайдені
Нові погляди.
Нові погляди.
Професорська філософія, якого війна
Професорська філософія, якого війна
Із провінційного навчання витягла
Із провінційного навчання витягла
Шукати нових просторів на Чорному морі,
Шукати нових просторів на Чорному морі,
Наповнила Махна-анархіста.
Наповнила Махна-анархіста.
Терорист, бандит, звіть його як хочете -
Терорист, бандит, звіть його як хочете -
Він поклав життя, чи на сміх,
Він поклав життя, чи на сміх,
Чи на моду розумових здібностей,
Чи на моду розумових здібностей,
Додаючи їх своїм людям.
Додаючи їх своїм людям.
Їхні обов'язки - не тяжкі, Місьцями та роками,
Їхні обов'язки - не тяжкі, Місьцями та роками,
Не маючи кафедри, щоб вести дебати,
Не маючи кафедри, щоб вести дебати,
Ці мандрівні філософи, увінчані списами козаків,
Ці мандрівні філософи, увінчані списами козаків,
На дозвілі обговорюють державу.
На дозвілі обговорюють державу.
Якій історичній персоні та соціальному рухові присвячено поему? Хто такі "червоні", "зелені", "білі"? (
Які синоніми обирає автор для опису діяча та руху?
Визначте, яка позиція цього автора: критика чи романтизація цього руху?
Запропонуйте тему історичного дослідження, для якого цей вірш може бути історичним джерелом.
Червоні (Червона армія): це були більшовики на чолі з Владіміром Леніним. Їхньою метою було встановлення соціалістичної держави на засадах марксизму-ленінізму. Вони контролювали промислове серце Росії та мали більш централізоване командування.
Білі (Білий рух/Біла армія): це була вільна коаліція антибільшовицьких сил, яка включала монархістів, консерваторів, лібералів, козаків та колишніх офіцерів імператорської армії. Вони виступали проти більшовицького уряду і прагнули відновити дореволюційний лад або іншу форму управління, відмінну від комунізму. Їх підтримували іноземні держави, такі як Велика Британія, Франція та США.
Зелені (Зелені армії): це були переважно селянські ополчення та групи анархістів, які боролися проти обох основних фракцій – як проти "червоних", так і проти "білих". Вони не мали єдиної ідеології, але їхньою головною метою був захист своїх громад від реквізицій продовольства та примусової мобілізації, які проводили обидві сторони. Найвідомішим лідером "зелених" був український анархіст Нестор Махно.
Громадянська війна завершилася перемогою "червоних" і створенням Радянського Союзу в 1922 році
27.11.pptТема: Польсько-українська війна 1918–1919 рр.: причини, перебіг та результати. Галицька армія. Єврейський бойовий курінь в УГА. Чортківська офензива. Український національний рух на Буковині й у Закарпатті.
Польсько-українська війна 1918–1919 рр. була спричинена територіальними претензіями обох сторін до Галичини та Волині, перебігала від 1 листопада 1918 року із збройного виступу польських сил у Львові та завершилася поразкою Української Галицької Армії (УГА). Військові дії, що тривали до літа 1919 року, включали оборону Львова, успішну Чортківську офензиву в травні-червні 1919 р., але в кінцевому результаті призвели до поразки УГА та окупації Галичини Польщею. Національний рух на Буковині й у Закарпатті, хоч і був частиною загальноукраїнського національного руху, мав свої особливості, пов'язані з існуванням різних держав-окупантів (Румунії та Чехословаччини), і не призвів до створення власної державності в цей період.
▶️Перегляньте навчальне відео www.youtube.com/watch?v=1UR-_BU_BFQ
✍️ Опрацюйте матеріал польсько-української війни, прочитайте та зробіть конспект www.radiosvoboda.org/a/30001245.html ( прослухайте також аудіо за цим посиланням)
🖊️Дайте розгорнуті відповіді: (письмово)
Назвіть основні причини Польсько-української війни 1918–1919 рр.
Схарактеризуйте етапи та перебіг війни.
Розкрийте роль та значення Галицької армії у воєнних подіях.
Хто такі бійці Єврейського бойового куреня в УГА? Яку роль вони відігравали?
У чому полягало значення Чортківської офензиви?
Опишіть розвиток українського національного руху на Буковині та в Закарпатті.
Тема: Кримські крайові уряди 1918–1919 рр. Спроби приєднання Криму до України.
У 1918–1919 роках Україна робила спроби приєднати Крим, найвідомішою з яких була операція полковника Петра Болбочана. Він отримав наказ від уряду УНР випередити німців, що зайняли півострів, і захопити Крим. Українські війська під його командуванням 22 квітня 1918 року форсували Сиваш і почали наступ на Сімферополь. Однак на шляху наступу українські війська зіткнулися з німецькими частинами генерала фон Коша, які оточили їх і змусили відступити.
Ці події свідчать про спробу України отримати контроль над Кримським півостровом, але вона була невдалою через окупацію Криму німецькими військами
✍️Опрацюйте презентацію та запишіть стисло події часів Першого і Другого Кримського крайового урядів.
▶️Перегляньте відео www.youtube.com/watch?v=ZvTa3sR5sG4
Домашнє завдання: напишіть есе «Чи могла Україна реально об’єднатися з Кримом у 1918–1919 рр.? Які були шанси й перешкоди?»
Кримські крайові уряди 1918 – 1919 рр. Спроби приєднання Криму до України..pptxРозділ 3. В БОРОТЬБІ ЗА УКРАЇНСЬКУ НЕЗАЛЕЖНІСТЬ
Українська Держава (гетьманат Павла Скоропадського): внутрішня та зовнішня політика. Прелімінарний (попередній) мирний договір Української Держави з Російською Соціалістичною Федеративною Радянською/Совєтською Республікою (РСФРР/РСФСР).
✅Опрацюйте презентацію, зробіть конспект : обставини при яких гетьманом було оголошено Скоропадського, характеристика зовнішньої і внутрішньої політики та причини повалення гетьманату.
📺Перегляньте відео
www.youtube.com/watch?v=FSTH1YSRgM4
www.youtube.com/watch?v=9Dzf9CVioWs
🏠 Домашнє завдання: прочитати параграф 11, напишіть есе на тему - П.Скоропадський
30.10.pptxПрактичне заняття. Державне будівництво Української Центральної Ради: здобутки і прорахунки.
Державне будівництво Української Центральної Ради мало як значні здобутки, так і певні прорахунки. До здобутків належать проголошення автономії України (I Універсал), а згодом і самостійності (IV Універсал), створення перших українських державних інституцій, а також формування демократичної парламентської системи. Серед прорахунків – затягування з ухваленням рішень, які могли б забезпечити реальну автономію, а також неефективна комунікація з Тимчасовим урядом, що ускладнювало реалізацію їхніх рішень.
▶️Перегляньте відео www.youtube.com/watch?v=xKkGHmb_hCY
💡 Опрацюйте презентацію та випишіть до зошита ЗДОБУТКИ ТА ПРОРАХУНКИ ЦЕНТРАЛЬНОЇ РАДИ
🏠Домашнє завдання: Заповнити таблицю "Українська Центральна Рада"
23.10.pptx16.10.2025 Тема: IV Універсал УЦР: проголошення незалежності УНР. Навчальний проєкт. “У 1918-му році Україна здобула незалежність, у 1991-му відновила, а сьогодні захищає”
16.10.2025 Тема: IV Універсал УЦР: проголошення незалежності УНР. Навчальний проєкт. “У 1918-му році Україна здобула незалежність, у 1991-му відновила, а сьогодні захищає”
IV Універсал Української Центральної Ради (УЦР) ухвалив 22 січня 1918 року проголосив повну незалежність Української Народної Республіки (УНР), закріпивши її статус як «самостійної, ні від кого не залежної, вільної, суверенної держави українського народу». Цей акт символізував остаточний розрив з Росією і поклав початок самостійній українській державній політиці, а також закликав до боротьби проти «більшовиків»
IV Універсал Української Центральної Ради (УЦР) ухвалив 22 січня 1918 року проголосив повну незалежність Української Народної Республіки (УНР), закріпивши її статус як «самостійної, ні від кого не залежної, вільної, суверенної держави українського народу». Цей акт символізував остаточний розрив з Росією і поклав початок самостійній українській державній політиці, а також закликав до боротьби проти «більшовиків»
✅ Опрацюйте презентацію, зробіть конспект ( прийняття 4 універсалу та характеристику)
📽️Перегляньте відео www.youtube.com/watch?v=bOAR5W3gNCs
🏠 Домашнє завдання: Запропонувати власні ідеї щодо шляхів розбудови та захисту України в майбутньому (письмово)
16.10.pptТема: Прихід до влади у Росії більшовиків: позиція УЦР. Боротьба за владу в Києві 28–31 жовтня 1917 р. III Універсал УЦР. Внутрішня та зовнішня політика УЦР після проголошення Української Народної Республіки. Кримськотатарський національний рух. Курултай та Кримська Народна Республіка.
Перегляньте відео про Леніна www.youtube.com/watch?v=mQmyDQNhPms
drive.google.com/file/d/1NiZY9tU6gfLpdsGw94O5I0AGnlrXMm8L/view
випишіть основні положення ІІІ Універсалу.
перегляньте відео до теми
Домашнє завдання: Прочитати параграф 8 ст. 52-57. Складіть речення, використавши поняття та терміни: Українська Народна Республіка, Генеральний секретаріат, Народний секретаріат, Курултай, ультиматум, Галицько-Буковинський курінь січових стрільців.
09.10.pptx3. прихід до влади у Росії більшовиків. ІІІ Універсал.docxТема: Відносини УЦР з Тимчасовим урядом. І Універсал Центральної Ради. Генеральний секретаріат. Володимир Винниченко.
✅Опрацюйте презентацію
📒Запишіть до зошита таблицю ПЕРШИЙ УНІВЕРСАЛ ТА СТРУКТУРУ ОРГАНІВ ВЛАДИ ЦЕНТРАЛЬНОЇ РАДИ👇
📺Перегляньте відео www.youtube.com/watch?v=36v_57dK8ko
🏠 Домашнє завдання: ОПРАЦЮЙТЕ ПАРАГРАФ 7 СТ. 46-48
02.10pptx.pptx
Узагальнення. Тематичний контроль.
Узагальнення. Тематичний контроль.
В роки Першої світової війни (1914-1918) українські землі були розділені між Російською та Австро-Угорською імперіями, що робило війну братовбивчою для українського народу, який воював у складах обох армій. Війна спричинила значні руйнування, людські втрати та сприяла зміцненню української національної свідомості, особливо серед легіону Українських січових стрільців
☑️ Перегляньте відео-тест з теми Україна в Першій світовій Війні
✅Виконайте тест за посиланням onlinetribune.info/tema-20-ukraina-v-roki-pershoi-svitovoi-vijni-1914-1918-rr/
в кінці, як виконаєте тест - сфотографуйте результат та надішліть результат на електронну пошту oleksandrivnavira55@gmail.com
17.09.2025
17.09.2025
Тема: Життя на фронті та в тилу, стратегії виживання цивільного населення.
Тема: Життя на фронті та в тилу, стратегії виживання цивільного населення.
Есе. Українські добровольці та волонтери: від історія традиції від Першої світової війни до сучасної війни Російської Федерації проти України.
💡Першу світову війну сучасники назвали Великою війною, бо вона спричинила небачені раніше явища та зміни, стала довгою, смертоносною, тотальною. На цю війну мобілізували військових, цивільне населення, чоловіків та жінок. Проте напередодні війни не було чіткого розуміння ні її перебігу, ні її наслідків. Українські солдати й офіцери обох імперій виконували свій військовий обов’язок і воювали в арміях тих держав, де вони народились і жили. В обох країнах на початку воєнного протистояння панувало патріотичне піднесення. Коли ж війна розпочалася, то виявилася відмінною від того, що уявляли про неї цивільне населення та військові.
💡Першу світову війну сучасники назвали Великою війною, бо вона спричинила небачені раніше явища та зміни, стала довгою, смертоносною, тотальною. На цю війну мобілізували військових, цивільне населення, чоловіків та жінок. Проте напередодні війни не було чіткого розуміння ні її перебігу, ні її наслідків. Українські солдати й офіцери обох імперій виконували свій військовий обов’язок і воювали в арміях тих держав, де вони народились і жили. В обох країнах на початку воєнного протистояння панувало патріотичне піднесення. Коли ж війна розпочалася, то виявилася відмінною від того, що уявляли про неї цивільне населення та військові.
♀️Життя людей змінилось дуже кардинально, ніхто не знав, що буде та як буде. Сьогодні ми, на превеликий жаль, відчуваємо теж саме. А стосовно жіночого статусу - звісно, наслідки Великої війни для жінок були дуже різними, як різними є і самі жінки, проте можна стверджувати, що війна стала поштовхом для усвідомлення жінками своїх прав і можливостей.
✅ Відкрийте презентацію, опрацюйте її, зробіть конспект
✍️ Напишіть есе Українські добровольці та волонтери: від історія традиції від Першої світової війни до сучасної війни Російської Федерації проти України (прикріплений документ до уроку, який допоможе написати вам есе)
18.09.pptx479300.doc11.09.2025
11.09.2025
Тема: Воєнні дії на території України в 1914-1917 рр. Українці в арміях воюючих держав. Українські січові стрільці. Пропаганда воюючих сторін.
У 1914-1917 роках українські землі стали ареною воєнних дій Першої світової війни, де російська армія тимчасово окупувала Галичину (1914-1915), а австро-угорська армія брала участь у боях на території сучасної України. Понад 4,5 мільйони українців воювали по обидва боки фронту, зокрема, у складі Легіону Українських січових стрільців (УСС) на боці Австро-Угорщини. Пропаганда воюючих сторін експлуатувала українські землі та національні інтереси для досягнення своїх агресивних цілей.
📂 Відкрийте презентацію та пройдіть усно тестування
✍️ Запишіть всі дати воєнних дій і терміни, які виділені в презентації
📺 Перегляньте відео www.youtube.com/watch?v=73Ngrv4Ze98
🏠 Читати § 2;Вивчити дати та терміни. Відповісти на питання до Читати § 2 - усно
11.09. 1 СВІТОВА ВІЙНА.pptx04.09.2025
04.09.2025
Повторення. ХХ століття у світовій історії. Періодизація історії України ХХ ст. Завдання і структура курсів історії України та всесвітньої історії ХХ ст- початку ХХІ ст., особливості курсу історії України 1914-1945 рр.
ХХ століття – одне з найскладніших і найсуперечливіших в історії людства. Це час великих трагедій і грандіозних досягнень. Для України цей період став випробуванням на виживання та збереження власної ідентичності.
✍️ Запишіть до зошита👇
✍️ Запишіть до зошита👇
ХХ століття у світовій історії
ХХ століття у світовій історії
Перша світова війна (1914–1918 рр.) – зруйнувала старі імперії.
Революції та утворення нових держав.
Тоталітарні режими – нацизм, фашизм, сталінізм.
Друга світова війна (1939–1945 рр.) – найбільший збройний конфлікт.
Холодна війна (1946–1991 рр.) – протистояння СРСР і США.
Науково-технічна революція та глобалізація – комп’ютери, космос, міжнародна співпраця.
2. Періодизація історії України ХХ ст.
1900–1914 рр. – модернізація та культурний розвиток.
1914–1921 рр. – Перша світова війна, революції, визвольні змагання.
1921–1939 рр. – радянська Україна (індустріалізація, колективізація, Голодомор), Західна Україна у складі Польщі, Румунії, Чехословаччини.
1939–1945 рр. – Друга світова війна, приєднання західноукраїнських земель, окупація, боротьба ОУН-УПА.
1945–1991 рр. – радянський період: післявоєнна відбудова, “відлига”, “застій”, дисидентський рух.
1991 р. – початок ХХІ ст. – незалежна Україна.
ХХ ст. стало добою найбільших змін в історії людства. Україна пережила війни, репресії та втрати, але зберегла прагнення до незалежності.
Період 1914–1945 рр. був вирішальним для формування національної самосвідомості.
📹 Перегляньте відео
🏠 Домашнє завдання: вивчити дати
Page updated
Google Sites
Report abuse