Тема: Міжетнічні конфлікти, їх наслідки. Антиєврейські погроми. Особлива слідча комісія для розслідування протиєврейських погромних дій при Раді Народних Міністрів УНР.
Міжетнічні конфлікти призводять до насильства, руйнувань, людських жертв, міграції та економічного занепаду; антиєврейські погроми 1917-1921 років були особливо жорстокими, спричиняли масові вбивства, руйнування, що призвело до глибокої травми; УНР створила Особливу Слідчу Комісію при Раді Народних Міністрів УНР для розслідування цих погромів, намагаючись притягти винних до відповідальності та встановити справедливість, хоча її робота була ускладнена війною та хаосом.
✍️Запишіть до зошита 👇
1. Міжетнічні конфлікти та їх наслідки
Причини: Боротьба за владу, ресурси, національне самовизначення, соціально-економічна нерівність, історична ворожнеча, зовнішні впливи.
Наслідки:
Гуманітарні: Масові жертви, біженці, поранення, психологічні травми.
Економічні: Руйнування інфраструктури, господарства, зупинка торгівлі, злидні.
Соціальні: Розкол суспільства, недовіра, деградація правопорядку.
Політичні: Зміна кордонів, розвал держав, зовнішня інтервенція, підрив державності.
2. Антиєврейські погроми (1917-1921)
Причини: Розпад імперій, громадянська війна, національно-визвольні змагання, антисемітська агітація, звинувачення євреїв у «більшовизмі» чи «контрреволюції».
Масштаб: Понад 1000 погромів, сотні тисяч жертв (вбиті, поранені), масове знищення майна єврейських громад.
Виконавці: Різні сили – армії УНР, Червона Армія, білогвардійці, «зелені» банди, місцеві формування.
3. Особлива слідча комісія (УНР)
Створення: У 1919 році Рада Народних Міністрів Української Народної Республіки створила Комісію на чолі з адвокатом Миколою Чубинським.
Мета: Розслідування фактів погромів, збір доказів, притягнення винних до відповідальності, надання допомоги потерпілим.
Діяльність: Зібрано величезний масив свідчень та документів, але через безперервну війну, постійні зміни влади та руйнування, її робота була вкрай ускладнена, а результати не були реалізовані повною мірою.
Ці події стали трагічною сторінкою історії України, що залишила глибокий слід в українсько-єврейських відносинах та пам'яті обох народів.
🏠Домашнє завдання: вивчити конспект
Тема: Повстанський рух 1920–1921 рр. Другий Зимовий похід Армії УНР. Поразка УНР.
▶️Перегляньте відео про Другий зимовий похід www.youtube.com/watch?v=TKhVJL-t8I8
✅Опрацюйте презентацію, зробіть конспект за планом:
План уроку:
1) ПОВСТАНСЬКИЙ РУХ 1920-1921
2) ДРУГИЙ ЗИМОВИЙ ПОХІД (ЖОВТЕНЬ-ГРУДЕНЬ 1921 Р.).
3) ЛИСТОПАДОВИЙ РЕЙД
Дайте усно відповіді на питання ( на 30 слайді презентації)
🏠Домашнє завдання: Закінчити таблицю «Другий зимовий похід» ( в кінці презентації)
Тема: Відновлення збройної експансії більшовицької Росії та окупація теренів УНР. «Червоний імперіалізм». Перший зимовий похід Армії УНР.
Відновлення збройної експансії більшовицької Росії та окупація теренів УНР були частиною червоного імперіалізму, що призвело до поразки УНР у війні. У відповідь на ці події та для збереження боєздатності, Армія УНР провела Перший зимовий похід (6 грудня 1919 – 6 травня 1920 рр.), який пройшов тилами білогвардійських та червоних армій, зберігаючи кістяк армії для подальшої боротьби. У листопаді 1921 року відбувся Другий зимовий похід, який став останньою спробою боротьби з більшовиками на території окупованої України.
Пригадайте.
Що таке УНР? Які сили боролися за владу в Україні після Першої світової війни? Хто такі більшовики?
✍️Зробіть конспект: 👇
Відновлення збройної експансії більшовицької Росії
1919–1920 рр. більшовицькі війська знову розпочали широкомасштабний наступ;
УНР змушена відступати через нестачу сил і союзників;
більшовики встановлювали свою владу в містах і селах;
у 1920 р. більша частина території УНР була окупована.
«Червоний імперіалізм» — це політика більшовицької влади, яка під виглядом “звільнення трудящих” фактично захоплювала території та підпорядковувала собі інші народи.
Тобто більшовицька Росія діяла як імперія, але прикривалася ідеями комунізму.
нав’язування радянської влади силою; економічне використання захоплених територій; ліквідація місцевих урядів; придушення національних рухів.
Перший Зимовий похід Армії УНР (грудень 1919 – травень 1920)
перегляньте відео www.youtube.com/watch?v=hH4tJ3q9ThM
зберегти українську армію, оточену більшовиками, поляками та білогвардійцями; продовжувати боротьбу в тилу ворога;
підтримувати місцеве населення; довести, що УНР не припиняє спротив.
Хід походу:
Армія УНР вирушила у важкий рейд зимою 1919–1920 рр.;
рухалася територією, окупованою ворогами;
вела партизанські бої, знищувала штаби та склади ворога;
долала морози, нестачу їжі та постійні небезпеки.
Армія УНР збереглася та не здалася;
бойовий дух війська залишався високим;
похід став символом стійкості та мужності українських військових;
у травні 1920 р. армія з’єдналася з польсько-українськими силами під час спільної кампанії.
1.Чому більшовики прагнули контролювати Україну?
2.Чому їхня політика отримала назву «червоний імперіалізм»?
3. Чому Перший Зимовий похід вважають героїчним?
Більшовицька Росія прагнула повернути Україну під свій контроль, що призвело до окупації УНР.
«Червоний імперіалізм» — це форма російської агресивної політики, прикрита комуністичними ідеями.
Перший Зимовий похід — приклад незламності української армії та боротьби за незалежність.
На вибір:
Написати коротке есе (10–12 речень) «Чому Перший Зимовий похід можна назвати героїчним?»
Підготувати міні-презентацію «Що таке червоний імперіалізм?»
Намалювати схему "Причини — події — наслідки відновленої експансії більшовиків".
Тема: Друга російсько-українська війна. Отаманщина. Холодноярська республіка.
Створення маріонеткової Української Соціалістичної Радянської/Совєтської Республіки (УСРР/УССР). Політика «воєнного комунізму». «Червоний» терор. Поразка більшовицької влади в Україні.
Друга російсько-українська війна (1918-1920) була частиною боротьби за українську державність, в ході якої більшовики створили маріонеткову УСРР для завоювання України. В цей час розгорілася отаманщина (повстанський рух на чолі з отаманами) та існувала Холодноярська республіка як осередок опору. Політика «воєнного комунізму» і «червоний» терор призвели до страждань населення, а загальна поразка УНР у війні призвела до встановлення радянської влади в Україні.
📓 Запишіть:
Основні події та явища
Друга російсько-українська війна: Складна війна, що тривала з 1918 по 1921 роки, яка включала боротьбу між Українською Народною Республікою (УНР) та Радянською Росією, а також внутрішні конфлікти.
Створення УСРР: Більшовики, прагнучи легітимізувати свій контроль над Україною, проголосили створення "Української Соціалістичної Радянської/Совєтської Республіки" (УСРР/УССР) як маріонеткової держави.
Політика "воєнного комунізму": Насильницька економічна політика, запроваджена більшовиками, яка включала продрозкладку (примусове вилучення продовольства), націоналізацію промисловості та заборону приватної торгівлі.
"Червоний" терор: Масові репресії та насильство з боку більшовиків проти противників радянської влади, які часто супроводжувалися позасудовими розстрілами та знищенням цілих груп населення.
Отаманщина: Стихійний масовий селянський повстанський рух проти більшовиків. Очолювали його ватажки, відомі як "отамани".
Холодноярська республіка: Один з найвідоміших осередків повстанського руху в Україні. Це була фактично самоврядна територія, яка боролася проти радянської влади під гаслом незалежності. Нарада холодноярських отаманів у вересні 1920 року обрала Костя Блакитного Головним отаманом усіх повстанських загонів Холодного Яру.
Поразка більшовицької влади в Україні: Незважаючи на встановлення радянської влади, більшовики були змушені піти на поступки через повстанський рух та опір місцевого населення. Це призвело до тимчасової поразки радянської влади та запровадження в Україні політики "воєнного комунізму".
✅ Опрацюйте конспект, та запишіть виділене
▶️Перегляньте відео www.youtube.com/watch?v=KE9a5e9s_Zo
🏠 Домашнє завдання: Прочитати параграф 14, вивчити конспект
Тема: Розпад Австро-Угорської імперії. «Листопадовий зрив». Західноукраїнська Народна Республіка: державне будівництво.
Розпад Австро-Угорської імперії, спричинений Першою світовою війною, призвів до «Листопадового зриву» — утворення Західноукраїнської Народної Республіки (ЗУНР) 1 листопада 1918 року. Держава була створена українцями Галичини, Буковини та Закарпаття на землях, що раніше належали Австро-Угорщині, і розпочала активне державне будівництво, зокрема, створення армії та органів влади.
✅Опрацюйте презентацію, зробіть конспект по кожній частині теми уроку
▶️Перегляньте відео www.youtube.com/watch?v=1tO0QriSTMU
🏠Домашнє завдання: Прочитати параграф 13. Складіть речення, використавши поняття: «Листопадовий зрив», Українська Національна Рада, Державний секретаріат, УГА, Акт злуки, Чортківська офензива.
Тема: Утворення Директорії. Антигетьманське повстання. Відновлення УНР. Реорганізація Директорії УНР. Акт Злуки УНР і Західно-Української Народної Республіки (ЗУНР), його історичне значення. Трудовий Конгрес України. Державне будівництво та національна політика.
Після антигетьманського повстання 1918 року було відновлено Українську Народну Республіку (УНР), яку очолила Директорія, що перетворилася з революційного органу на найвищий державний орган. Важливими подіями стали Акт Злуки УНР з Галицькою Соціалістичною Республікою (ЗУНР), скликання Трудового Конгресу та формування уряду. Це ознаменувало собою початок державного будівництва та національної політики, що мала на меті об'єднати українські землі та побудувати незалежну державу.
✅Опрацюйте презентацію та зробіть конспект по кожному питанню з теми уроку: утворення Директорії, антигетьманське повстання (причини, хід та наслідки), трудовий конгрес та акт злуки УНР та ЗУНР
▶️Перегляньте відео
🏠 Домашнє завдання: 1.Опрацювати параграф 12-13
2.Підготувати історичний портрет членів Директорії (на вибір).
3.Проаналізуйте діалог, який відбувся між П. Скоропадським та С. Петлюрою 14.12.1918 р.
«14 грудня відбулася розмова за закритими дверима між гетьманом П.Скоропадським та С.Петлюрою.
-Тобто ви пропонуєте мені суто церемоніальне амплуа британського монарха? - глузливо спитав я, вислухавши цей "ультиматум".
Петлюра холодно посміхнувся: - Здається, пане Гетьмане, у вас не так вже й багато вибору.
– Ні, це в вас не так вже й багато вибору, пане Отамане..
П. Скоропадський, «Спогади. Ч.1: Кінець 1917 – грудень 1918» Що мав на увазі гетьман?
Узагальнення. Тематичний контроль з Розділу ІІ УКРАЇНСЬКА РЕВОЛЮЦІЯ, РОЗПАД РОСІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ ТА ПОСТАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ДЕРЖАВИ-УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ РЕСПУБЛІКИ
Українська революція (1917-1921) сталася на тлі розпаду Російської імперії, що розпочався з Лютневої революції 1917 року. В Україні цей процес виявився у відновленні української державності через створення альтернативного центру влади – Української Центральної Ради (УЦР), яка мала на меті здобуття автономії в складі демократичної федеративної Російської республіки. Це стало початком процесу державотворення, який призвів до проголошення Української Народної Республіки (УНР)
✅ Перегляньте відео www.youtube.com/watch?v=Q1_1Uf1X0IU
🧩Виконайте інтерактивну вправу wordwall.net/uk/resource/76922036
✅Виконайте тест ( 24 запитання) naurok.com.ua/test/join?gamecode=9595855
Мирний договір УНР із Центральними державами. Вигнання більшовиків із території УНР. Похід Петра Болбочана на Крим.Законотворча діяльність УЦР взимку–навесні 1918 р. Конституція УНР. Державотворча діяльність УЦР взимку/навесні 1918 р. Конституція УНР. Есе. Постання національної УНР : “вигадка німців” чи закономірність?
✅ Опрацюйте презентацію, додану до уроку, зробіть конспект всіх дат і термінів
✍️Запишіть до зошита інфографіку, як короткий конспект для кращого запам'ятовування теми, коротко і чітко розписані головні закони прийняті УЦР у цей період.
🏠Домашнє завдання: Опрацюйте параграф 9, напишіть есе Постання національної УНР : “вигадка німців” чи закономірність?
Тема: Проголошення в Харкові більшовицької влади та маріонеткової квазідержави УНР (Радянської/Совєтської). Початок і перебіг першої російсько-української війни. Бій під Крутами.
У грудні 1917 року в Харкові відбувся І Всеукраїнський з'їзд рад, який проголосив створення «Української Народної Республіки Рад» як федеративної частини Російської республіки, що стало початком першої радянсько-української війни. Більшовицька влада захопила Харків 23 грудня 1917 року. Війна тривала до вигнання радянських військ з України, а в січні 1918 року відбувся бій під Крутами, де українські війська дали відсіч більшовицькій армії
🖊️Опрацюйте презентцію та зробіть конспект по кожному пункту плану теми уроку
Скласти хронологічну таблицю основних подій:
проголошення радянської влади в Харкові;
створення Раднаркому УНР (радянської);
наступ більшовицьких військ на Київ;
бій під Крутами.
📽️Перегляньте відео "Бій під Крутами" www.youtube.com/watch?v=g0BPu1SapxA
🏠 Домашнє завдання: Прочитати ст. 52-61 у підручнику
✅Подивитися фільм «Крути 1918» (2019 р.) і написати коротке враження: «Що мене найбільше вразило в історії бою під Крутами?»
(трейлер) www.youtube.com/watch?v=IpO9ao3vTA4
Тема: ІІ Універсал УЦР. Збройний виступ самостійників
І та ІІ Універсали УЦР були важливими документами Української Центральної Ради 1917 року: І Універсал (червень 1917) проголосив автономію України, а ІІ Універсал (липень 1917) зафіксував домовленості з Тимчасовим урядом Росії, які обмежили цю автономію, але зберегли її в певних рамках.
⏯️Перегляньте відео www.youtube.com/watch?v=COqtcNn44og
✅Опрацюйте презентацію та заповніть таблицю ( І та ІІ Універсали) (в зошиті) 👇
🏠Домашнє завдання: Читати параграф 7, ст. 46-51
Тема: Причини, рушійні сили та періодизація Української революції 1917–1921 рр. Українська Центральна Рада. Михайло Грушевський. Всеукраїнський національний конгрес. Українізація армії. Вільне козацтво
Українську революцію 1917–1921 рр. спричинили криза російської імперської влади, Перша світова війна, соціально-економічні проблеми та національне відродження українців. Рушійними силами були український народ, інтелігенція, робітники та селяни, а також національно-політичні організації, такі як Українська Центральна Рада (УЦР). Періодизація революції включає етап боротьби за автономію (1917 р.), створення незалежної держави (1918 р.), боротьбу за збереження незалежності (1919–1920 рр.) та поразку українського визвольного руху (1921 р.).
▶️ Перегляньте навчальне відео www.youtube.com/watch?v=1xvE6qWXiU8
✍️Опрацюйте презентацію та зробіть конспект
🏠 Домашнє завдання: § 5 опрацювати. Відповідати на питання . Виписати дати та поняття. Скласти сенкан за темою.
Практичне заняття. Перша світова як виклик людському виживанню: жінки у війні, діти-сироти, біженці, військовополонені, скалічені солдати (на основі аналізу текстових і візуальних джерел).
💣Перша світова війна стала колосальним викликом людському виживанню, спричинивши масове страждання, зокрема для жінок, дітей, біженців, військовополонених і скалічених солдатів. Жінки брали на себе чоловічі професії, ставали медичними сестрами та працювали в надзвичайно важких умовах. Війна призвела до появи величезної кількості дітей-сиріт та масового переміщення біженців, а військовополонені та скалічені солдати стикалися з трагічними наслідками бойових дій.
📺 Перегляньте відео www.youtube.com/watch?v=59KkGTr_l3k
📖Прочитайте інформацію про професії жінок у першій світовій війні divoche.media/2022/05/31/zhinky-u-pershij-svitovij-vijni/
📃Відкрийте документ та опрацюйте його, виконавши завдання на листочку
Тема: Політика Російської імперії та Австро- Угорщини на українських землях у 1914-1917 рр. Навчальний проєкт. Культурно-просвітницька діяльність Українських січових стрільців
На початку війни галицькі і буковинські землі були завойовані російськими військами.
Головною метою російської окупаційної влади було знищення основного центру зосередженого тут українського національного руху, створення передумов для органічного включення цих земель до складу Російської імперії.
У 1914 році — Росія захопила землі Західної України і утворила на цій території генерал-губернаторство на чолі з графом Бобринським, який казав: «Східна Галичина та Лемківщина — споконвічно корінна частина єдиної великої Русі. На цих землях корінне населення завжди було російським, тому їхнє влаштування має бути засноване на російських засадах. Я буду запроваджувати тут російську мову, закон та устрій».
Основні заходи російської окупаційної влади:
1.Закриття «Просвіт», українських установ, шкіл.
2. Насильницька русифікація.
3. Репресії проти місцевої інтелігенції.
4. Гоніння греко-католиків (200 уніатських громад були перетворені на православні парафії, арешт (15 вересня 1914 р.) та ув’язнення митрополита Української греко-католицької церкви А. Шептицького).
5. Масові депортації населення (з Галичини було виселено 12 тис. звинувачених у неблагонадійності).
Політика Австро-Угорщини:
1. Жорстокі репресії проти тих українських громад, які перейшли до православ'я.
2. Було створено 21 концтабір, де загинули десятки тисяч галичан, звинувачених у москвофільстві.
Війна углибила трагедію позбавлення державності та роз’єднання українського народу.
✍️ Відкрийте презентацію та зробіть конспект усіх слайдів
🏠 Домашнє завдання: Опрацювати параграф 2
Тема: Україна в геополітичних планах країн Антанти і Центральних держав((Троїстого, Четвертного союзу). Головна українська рада. Союз Визволення України. Загальна українська рада.
Причинами Першої світової війни стали глибокі суперечності між великими державами за сфери впливу, ринки збуту та сировину, що призвели до створення ворожих військово-політичних блоків — Троїстого союзу і Антанти. Додаткові фактори включали гонку озброєнь, прагнення урядів відвернути увагу від внутрішніх проблем і боротьбу з визвольними рухами. Безпосереднім приводом став терористичний акт — вбивство 28 червня 1914 року в Сараєві спадкоємця австро-угорського престолу ерцгерцога Франца Фердинанда.
👀 Перегляньте презентацію, додану до уроку, зробіть конспект
✍️Запишіть назви воєнно-політичних блоків та які країни входили до них
✍️Запишіть таблицю на слайді №4, №19
🏠 Домашнє завдання. Прочитати параграф 1, ст. 9-15
Повторення. Вступ.
Україна і світ на порозі XX ст.: основні тенденції соціально-економічного, політичного та культурного розвитку. Формування української модерної нації.
😀1) Опрацюйте презентацію
2) ✍️Випишіть основні дати
1914 –1918 рр. — Перша світова війна;
1939 –1945 рр. — Друга світова війна;
3) ✍️Запишіть основні терміни та поняття
Русифікація — сукупність дій та заходів царського уряду в Російській імперії, спрямованих на звуження й витіснення на другорядні ролі національних мов, культури, історії з одночасним висуненням на провідні позиції російської мови, культури, історії.
Денаціоналізація — втрата національних особливостей культури, звичаїв, побуту, мови тощо.