Українська література 

10 кл (вівторок) 

Виконані завдання прикріплюємо у     Google Classroom 

28/05.2024      Бесіда про твори, вивчені впродовж навчального року 

З'єднайте літературні твори та їх героїв

21/05.2024      Бесіда про твори, вивчені впродовж навчального року 

З'єднайте літературні твори та їх героїв

14/05.2024       Проблема взаємодії традицій та викликів нового часу й

емансипації у творі

Перегляньте відеоурок

Дочитайте   оповідання  І.Гаспринського "Арслан киз" (за  посиланням)

https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=13980

8. Складіть  і  запишіть  у  зошити  план  або  "сюжетний  ланцюжок".


07/05.2024       Образ Мотрі Кочубей як вияв дилеми між коханням і владою

30/04.2024       Урок позакласного читання №4. С. Процюк. «Десятий рядок»

Перегляньте буктрейлер до твору    👇   

 та опрацюйте матеріали  презентації    👉

103430.pptx

Домашнє завдання

23/04.2024       Василь Стус про Павла Тичину: «Феномен доби (сходження на Голгофу слави)» 

- Василь Стус був  не  лише  видатним  поетом, а  ще  й  талановитим  знавцем  літератури. навіть  мріяв  про  професію  науковця.

 - Найбільше  В.Стуса  зацікавила  постать  Павла Тичини.

Пригадаємо.

Стус про Тичину.pptx
Новий Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

https://www.ukrlib.com.ua/styslo/printit.php?tid=18437



 - Дайте  письмові  відповіді  на  запитання.

1) Визначте  жанр  твору  В.Стуса "Феномен  доби". Обґрунтуйте  свої  міркування.

2) Які  проблеми  порушує  В.Стус?

3) Як  визначив  Стус  своє  бачення  мистецького  покликання?


16/04.2024       П.Тичина. Поезії  "Арфами, арфами..."

 - Говорячи  про  особливість  поетичної  творчості  Тичини. Максим  Рильський  відзначав, що  найкраща  характеристика  її - у  виразі  "музична  ріка", що  "Тичина  і  пісня - брат  і  сестра", що  коли  багатьох  поетів  називаємо  за  трафаретом  "співцями", то  для  Павла Григоровича  слово  "співець" - найприродніший  епітет. 

2. Прочитайте  вірш "Арфами, арфами..."  у  підручнику - с. 215.

3. Перегляньте  відеопоезію.

 Запишіть  тему, ідею, композицію (зміст)  поезії. Випишіть  художні  засоби; образи-символи, поясніть  їх  значення. 

09/04.2024       В. Винниченко – художник. 

Мистецькі зацікавлення та обдарування Володимира Винниченка були навдивовижу широкі й глибокі. В його літературній спадщині — поема, оповідання й нариси, повісті й романи, увесь спектр драматичних творів і кіносценарії, історико-політичні студії. 

Але навіть таке розмаїття не вичерпувало творчих потенцій і прагнень митця. Щедро обдарована природою Винниченкова натура шукала поба­чення ще з однією музою.  👈Клацни

26/03.2024     Володимир Винниченко – громадський і політичний діяч

290582.pptx

19/03.2024     Читацький практикум. Переклад художніх творів. Запозичення світових сюжетів. 

341469.pptx

Домашнє завдання

Переглянь уважно навчальне відео та опрацюй додаткові навчальні матеріали. Далі – виконай тестові завдання для самоконтролю.

asset-v1_UIED+Ukrainian-language-6th-grade+2020+type@asset+block@конспект_украі_нська_література11_18_828.pdf

Переглянь уважно навчальне відео та опрацюй додаткові навчальні матеріали. Далі – виконай тестові завдання для самоконтролю.

27/02.2024     Угруповання "Молода муза". "Нова" драма на межі століть

Переглянь уважно навчальне відео та опрацюй додаткові навчальні матеріали. Далі – виконай тестові завдання для самоконтролю

20/02.2024 Особливості композиції та образно-символічної системи новели. Елементи автобіографізму у творі 

https://vseosvita.ua/lesson/start/myms897


13/02.2024  Ольга Кобилянська. Огляд життя і творчості 


 

20 Ольга Кобилянська.pptx

Домашнє завдання

06/02.2024  Значення творчості В. Стефаника для розвою української літератури

Василь Стефаник — неперевершений майстер соціально-психологічної новели.

„Джерелом духовних цінностей” назвав Стефаника Володимир Винниченко.

Дізнатися більше     👈Клацни

30/01.2024  Морально-етична проблема «провини і покари» у художньому вираженні експресіоністів. Експресіонізм у творчості В. Стефаника, О. Турянського. 

Вітаю! 

Сьогодні ми ознайомимось з основними ознаками експресіонізму. 

Що ж бачили навколо себе представники цього напрямку? 

Яке місце відводили людині, яким бачили її сьогодні й завтра? 

Ці питання будуть предметом нашого обговорення. 

Клацни ☝️ 

23/01.2024  Значення творчої спадщини М. Коцюбинського для розвитку української літератури

346353.pptx

Домашнє завдання:

Прочитайте «Що записано в книгу життя».

16/01.2024  Зіставлення двох світів: людського, дисгармонійного, смертоносного, і гармонійного, досконалого, життєствердного світу природи. 

323523.pdf

Перевір свої знання

https://ukrlitcomics.com.ua/comics/intermezzo/

ЕМОЦІЙНІ ТРАНСФОРМАЦІЇ ГЕРОЯ

09/01.2024  Імпресіонізм творчості М. Коцюбинського, М. Черемшини, В. Винниченка

Імпресіонізм творчості М. Коцюбинського, М. Черемшини, В. Винниченка.pptx

Свого часу імпресіонізм став художнім відкриттям, він органічно увійшов у структуру як уже існуючих, так і нових напрямів. Особливість його в тому, що він є ніби перехідним стилем, адже характеризується як останній, що пов’язаний з реалізмом, і перший, що пов’язаний з модернізмом. Імпресіонізм змістив кут зору на людину, в першу чергу представників напряму цікавило внутрішнє життя особистості, неповторність і мінливість її душевної організації. Риси імпресіонізму і сьогодні знаходимо у багатьох письменників, художників, музикантів. Чим же він так приваблював і приваблює до себе? Пошуку відповіді на це питання і присвятимо наш урок. 

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Повторити матеріал уроку.

2. Для допитливих. Знайди цікаву інформацію про імпресіонізм у літературі й поділися з друзями та однокласниками.

ІІ СЕМЕСТР