С 6 августа 2021 года я начала свою деятельность в 44 детском саду.  Мы с Анной Сергеевной набрали деток 3-4года.

В течение месяца нами были запланированы следующие мероприятия по  ПДД. Посмотреть вы можете в документе ниже. 

В течение лета мы с детками активно играли, закалялись, занимались обливанием, босохождением, много пили воды, а так же путешествовали. Ходили на "Волшебную полянку" , на которой ребята активно развлекались. Дети научились ловить сачками рыбу из  "озера" и ловили её с удовольствием("озером" служил детский бассейн).    

Наступила осень,а значит новый учебный год!Для детей нашей группы он начался необычно. 1-го сентября к нам в группу пришли профессор "Пузырькова" и "Зубастик" из страны "Тили-Мили-Тряндии", а так же пятиклассник-кадет! 

Свободная деятельность

Тема: «Мой дом, мой город, моя страна, моя планета»

Программное содержание:

1.    Знакомство детей с домом, предметами домашнего обихода (мебель, бытовые приборы).

2.   Знакомство с родным городом, с городскими видами транспорта, основными достопримечательностями.

3.   Совершенствование ориентировки в ближайшем окружении (узнавать свой дом и квартиру, называть имена членов своей семьи и персонала группы).

Рекомендовать родителям:

- поговорить с ребенком о своем городе, домашнем адресе;

- поговорить о правилах безопасного поведения дома, в детском саду, на улице;

- оформить фотоальбом «Мы гуляем по городу»;

- нарисовать с ребенком «Свой любимый коврик»;

- привлекать к оказанию посильной помощи дома.

Тема: «Урожай»

Программное содержание:

1.  Уточнение представлений об овощах, фруктах, ягодах и грибах (различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные овощи, фрукты).

2.  Знакомство детей с пользой овощей и фруктов.

3.  Уточнение представлений о труде людей по сбору урожая, о труде на огороде..

Рекомендовать родителям:

- прогулки на огород, в сад;

- изготовление поделок из овощей и фруктов;

- закреплять правила поведения в природе (не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать животных и др.);

- загадывание простейших загадок об овощах;

- привлекать детей к посильному труду на даче;

- рассматривание садовых инструментов;

- рассматривание овощей и фруктов;

- составление кулинарной книги семьи «Книга витаминных рецептов»;

- участие в выставке Даров осени;

- рисование любимого овоща (фрукта).

Тема: «Краски осени»

Программное содержание:

1.   Расширение представлений детей об осенних изменениях в природе (пасмурно, идет мелкий дождь, опадают листья, становится холодно, солнце греет слабо, дует сильный ветер, с деревьев опадают листья).

2.   Закрепление знаний об изменении в одежде людей осень, об играх детей в осенний период.

3.   Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

Рекомендовать родителям:

- погулять в парке, понаблюдать за осенними изменениями в природе (птицы, деревья, трава ветер);

- принять участие в фотовыставке «Я люблю осень»;

- собрать природный материал и опавшие листья и изготовить из них поделку для выставки;

- рассматривание книг, иллюстраций об осени;

- поговорить с ребенком о том,  что  интересного он видел на улице;

-  привлекать ребенка к посильному участию в труде взрослых на огороде, в саду.

Уважаемые родители, в целях профилактики дорожно-транспортных происшествий рекомандуем просмотреть ролик!