IV год обучения

Учебные курсы

В программу четвёртого года обучения входят следующие дисциплины (модули):

  • Физические принципы нанотехнологий (для направления "Физика и астрономия"). Занятия проходят в седьмом семестре, в рамках промежуточной аттестации сдаётся экзамен.

  • Физическая химия нанокомпозитов на основе смесей природных и синтетических полимеров (для направления "Химические науки"). Занятия проходят в седьмом семестре, в рамках промежуточной аттестации сдаётся экзамен.

  • Специальность (для всех направлений). Занятия проходят в седьмом семестре, в рамках промежуточной аттестации сдаётся экзамен кандидатского минимума по соответствующей специальности.

  • Основы преподавания в высшей школе (для всех направлений). Занятия проходят в восьмом семестре, в рамках промежуточной аттестации сдаётся экзамен.

Подробная информация о дисциплинах будет доступна позднее.

Экзамен кандидатского минимума по специальности

Программу экзамена и сроки проведения можно найти в разделе Кандидатские экзамены -> Специальность. Расписание экзаменов кандидатского минимума по специальности отражается в расписании промежуточной аттестации в разделе Расписание.

Итоговая аттестация

В соответствии с требованиями Образовательного стандарта МГУ для программ аспирантуры по направлению подготовки 03.06.01 Физика и астрономия и направлению подготовки 04.06.01 Химические науки в состав итоговой аттестации входят два испытания:

  1. Итоговый экзамен,

  2. Научный доклад об основных результатах подготовленной научной работы (диссертации).

Ниже представлена информация по каждому из испытаний.

Итоговый экзамен

Итоговый экзамен проводится в устной форме, которая позволяет проверить и оценить сформированность компетенций, необходимых для выполнения выпускником преподавательского вида деятельности: (1) владения технологией проектирования образовательного процесса на уровне высшего образования, (2) умения осуществлять отбор и использовать оптимальные методы преподавания, (3) знания нормативно-правовых основ преподавательской деятельности в системе высшего образования.

Форма проведения экзамена – защита проекта. В виде проекта может выступать: разработка учебной программы дисциплины и отдельных модулей (рабочая программа дисциплины – РПД), разработка методического обеспечения учебной дисциплины (например, формы контроля для курса в виде подборки задач, тестовых и творческих заданий), кейс-задач, сценариев деловых игр, методического сопровождения тренингов и др. Также допускается проведение итогового экзамена в виде открытого лекционного (семинарского, практического, лабораторного) занятия с обучающимися по программе бакалавриата, специалитета и магистратуры.

Презентация для защиты проекта должна отражать суть выполненной работы. Например, для представления разработанной РПД можно построить презентацию в таком формате: титульный слайд (название проекта с указанием уровня высшего образования, направления подготовки и ФИО аспиранта), слайд(ы) с краткой аннотацией дисциплины, описанием места дисциплины в образовательной программе, содержанием дисциплины, формами промежуточного контроля и оценкой полученных знаний, итоговой оценкой усвоения материала, а также списком рекомендованной литературы по дисциплине. В презентации необходимо отразить оригинальность проекта, методологическую проработанность и апробацию (при наличии). Качество выполнения презентации рассматривается как один из показателей для итоговой оценки работы аспиранта.

На экзамене оценивается: текст проекта, доклад аспиранта, ответы аспиранта на вопросы в ходе публичной дискуссии. На экзамене также рассматриваются предоставленные отзывы научного руководителя и методической комиссии. На основании проверки сформированности общепреподавательских компетенций ставится итоговая оценка за защиту проекта (по пятибалльной шкале).

Полезные материалы для подготовки проекта в рамках итогового экзамена:

Защита научно-квалификационной работы

Защита научного доклада об основных результатах научно-квалификационной работы (НКР) направлена на установление степени соответствия уровня профессиональной подготовки требованиям ФГОС ВО и ОС (образовательный стандарт) МГУ им. М.В. Ломоносова аспирантуры по направлению подготовки 03.06.01 Физика и астрономия (направленности Физика конденсированного состояния) и направлению подготовки 04.06.01 Химические науки (направленности Физическая химия) в части сформированности компетенций, необходимых для выполнения выпускником научно-исследовательского вида деятельности.

НКР должна быть написана аспирантом самостоятельно, обладать внутренним единством и содержать положения, выдвигаемые для публичной защиты, должна свидетельствовать о личном вкладе аспиранта в решение задачи, имеющей существенное значение для физики и астрономии или для химии (в зависимости от направленности обучения аспиранта). Предложенные автором выпускной НКР решения должны быть аргументированы и оценены по сравнению с другими известными решениями.

Защита НКР проводится в устной форме, которая позволяет проверить и оценить сформированность компетенций, необходимых для выполнения выпускником научно-исследовательского вида деятельности: (1) способности к критическому анализу и оценке научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в т.ч. в междисциплинарных областях, (2) способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в т.ч. междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения, (3) готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач, (4) готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на родном и иностранном языках, (5) способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личного развития, (6) способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий, (7) (для аспирантов, обучающихся по направлению 04.06.01 Химические науки) готовность организовать работу исследовательского коллектива в области Химических наук.

Презентация для защиты НКР должна отражать суть выполненного исследования. Можно построить презентацию в таком формате: (1) титульный слайд (название НКР с указанием специальности, по которой планируется защита, предполагаемого года защиты, направления подготовки ФИО аспиранта и научного руководителя),(2) слайд со структурой НКР, (3) слайд с целями и задачами НКР, (4) слайд(ы) с изложением основной части работы (описание методики исследования и анализа его результатов), (5) слайд(ы) с основными выводами (защищаемыми положениями) НКР. В презентации необходимо отразить новизну, научную и практическую значимость исследования, достоверность полученных данных, личный вклад аспиранта, апробацию работы (список публикаций, выступлений на конференциях и др.). Качество выполнения презентации рассматривается как один из показателей для итоговой оценки НКР.

На защите НКР оцениваются: текст НКР; автореферат НКР (положения, выносимые на защиту); научный доклад аспиранта, публикации по результатам НКР, ответы аспиранта на вопросы в ходе публичной дискуссии. На защите НКР также рассматриваются предоставленные отзывы научного руководителя и оппонентов (рецензентов). На основании комплексной оценки научного доклада ставится оценка за защиту НКР (по пятибалльной шкале) и выносится решение рекомендовать (не рекомендовать) к защите в специализированном совете.

Полезные материалы для подготовки НКР: