Основні завдання МО на 2023-2024 навчальний рік
1. Забезпечення зростання якісної підготовки здобувачів освіти, досягнення ними обов'язкового рівня з найважливіших пріоритетних умінь відповідно до державних вимог.
2. Спрямувати роботу на забезпечення високого рівня викладання української мови та літератури, історії, іноземних мов, зарубіжної літератури, формування в учнів ключових компетентностей і практичних умінь і навичок.
3. Підвищення професійної компетентності педагогів щодо запровадження інноваційних і сучасних інформаційних технологій та методик навчання на уроках.
4.Формувати інформаційну культуру та компетентності вчителів суспільно-гуманітарного циклу
5. Навчати школярів користуватися всіма багатствами мовних засобів, формувати у школярів уміння і навички зв’язного усного і писемного мовлення.
6. Забезпечувати засвоєння учнями орфографічних та граматичних норм української літературної мови.
7. Формувати критичне мислення на уроках предметів суспільно-гуманітарного циклу.
8. Удосконалювати форми і методи роботи на уроках української мови та літератури, історії, правознавства, зарубіжної літератури, творчо підходити до кожного уроку, впроваджуючи в практику досягнення педагогічної науки.
9. Систематично знайомитися та впроваджувати в практику сучасні освітні технології та інновації.
10. Активізувати позакласну роботу з навчальних предметів, розвиваючи при цьому творчі здібності учнів.
11. Проводити індивідуальну роботу з обдарованими учнями і з невстигаючими учнями.
12. Використовуючи різні засоби, форми і методи навчання, виховувати в учнів любов до рідної мови, повагу до історії, культури і традицій свого народу, інших народів світу.
I засідання (серпень)
Засідання підсумок-перспектива
Тема: Опрацювання офіційних документів МОН України на 2023-2024 н.р.
та спрямування роботи МО в новому навчальному році
Зміст роботи
1. Аналіз роботи вчителів суспільно-гуманітарного циклу за 2022-2023 н.р. Затвердження плану роботи на 2023-2024 н. р.
2. Опрацювання інструктивних документів Міністерства освіти і науки України, обласного та районного управлінь освіти і науки щодо роботи вчителів суспільно-гуманітарного циклу на 2023-2024 н.р.
3. Про зміни до навчальних програм для 6-11 класів.
4. Про обговорення навчальних програм з предметів суспільно-гуманітарного циклу для 5 класу НУШ.
5. Обговорення завдань Всеукраїнської олімпіади з предметів суспільно-гуманітарного циклу та завдань Міжнародного конкурсу імені Т. Шевченка та Всеукраїнського конкурсу знавців української мови імені П. Яцика.
ІI засідання (жовтень)
Засідання-консиліум
Тема: Організація та проектування сучасного уроку
Зміст роботи
1. Про підсумки проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад, конкурсів суспільно-гуманітарного циклу та участь у ІІ етапі.
2. Адаптаційний період 5-класників під час вивчення предметів суспільно-гуманітарного циклу.
3. Лабораторія досвіду «Використання сучасних освітніх технологій на уроках для формування соціальної компетентності учнів».
4. Лабораторія досвіду «Критерії оцінювання на уроках суспільно-гуманітарного циклу: види, варіанти, особливості впровадження».
5. Лабораторія досвіду «Реалізація проектної технології при вивчені суспільно-гуманітарних предметів».
ІІІ засідання (січень)
Засідання-підсумок
Тема: Інтелектуально-творчий розвиток здобувачів освіти засобами інноваційних технологій в системі компетентнісно орієнтовного навчання
Зміст роботи
1.Підсумки роботи членів МО за I семестр, цілі та стратегії на новий навчальний семестр.
2. Організація освітнього процесу з використанням дистанційних технологій навчання в умовах воєнного стану.
3. Цифрові освітні тренди. Цифрова компетентність учителя-словесника Нової української школи.
4. Реалізація ключових компетентностей на уроках зарубіжної літератури в умовах НУШ.
5. Розвиток професійної компетентності сучасного вчителя: реалії та перспективи (творчий звіт вчителів у рамках атестації 2023 р.).
6. Підведення проміжних підсумків щодо підготовки обдарованих, здібних учнів та залучення їх до участі в різних конкурсах.
ІV засідання (березень)
Методична нарада
Тема: Освітня і самоосвітня діяльність вчителя
в контексті розвитку його інноваційного потенціалу
Зміст роботи
1. Підсумки атестації вчителів-членів МО, проблемні питання, особливості, дотримання вимог.
2. Творчі звіти вчителів, що атестуються.
3. Лабораторія досвіду «Самоосвіта педагога як умова підвищення його професійної компетентності».
4. Лабораторія досвіду «Інтегроване навчання та бінарний урок: спільне та відмінне, особливості проведення, проблеми та перспективи їх вирішення».
5. Обмін думками з проблеми формування компетентності володіння державною мовою на уроках суспільно-гуманітарного циклу.
V засідання (травень)
Методично-організаційна нарада
Тема: Аналіз роботи МО за 2021-2022 навчальний рік
Зміст роботи
1. Аналіз роботи МО за навчальний рік, визначення основних пріоритетів і напрямків роботи МО на наступний навчальний рік.
2. Аналіз виконання навчальних програм, якості виконання річних контрольних
3. Складання звіту про роботу МО та результативність діяльності вчителів у навчальному році.
4. Обговорення пропозицій з планування та корекції планів самоосвіти членів МО на наступний рік.