Шановні колеги!
Запрошуємо вас до участі в конкурсному відборі для подальшого долучення до навчальних тренінгів і семінарів, спрямованих на вдосконалення цифрової й дидактичної компетентностей викладачів ЗВО, учасників проекту MoPED.
Тренінги будуть проведені європейськими партнерами в рамках проекту програми ЄС Еразмус+ №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних технологій викладання – MoPED».
Терміни проведення навчальних тренінгів і семінарів: березень-травень 2019 року.
Кінцевий термін подачі заявок на участь у конкурсному відборі: 07.02.2019.
Вимоги до кандидатів:
- Володіння англійською мовою не нижче рівня В2
- Сформована цифрова компетентність (стандартизований рівень)
- Мотивація до отримання нових знань і навичок та передачі інноваційного досвіду.
Конкурсний відбір учасників навчальних тренінгів і семінарів складається з наступних етапів:
1) Заповнення он-лайн заявки на участь у конкурсному відборі. Проходження тестування на визначення рівня сформованості цифрової компетентності за посиланням: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSduWeFtqXGOvh4IVydVai9Qzxhq9OhgNREKqCw9Sb6xvj5aXw/viewform?usp=sf_link. Запрошуються всі бажаючі. Кінцевий термін подачі заявки – 07.02.2019.
2) Відбір учасників тренінгів відповідно до встановлених критеріїв. Максимальна кількість учасників – 6 осіб від кожного університету. Кінцевий термін оголошення списку відібраних кандидатів – 15.02.2019.
Зареєструйся ЗАРАЗ на конкурсний відбір для участі в навчальних тренінгах і семінарах, кількість учасників обмежена.
У разі виникнення запитань зв’яжіться з нами:
e-mail: internationalphdpu@gmail.com, valyalyalka@ukr.net
Тел.: +380634482043
У рамках проекту програми ЄС Еразмус+ КА2 №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED» при виконанні Робочого пакету 1 (відповідальний Р5) представники академічної групи проекту (Ковтун О.А., Ковтун О.В, Лялька В.С., Коцур В.В., Шелест Л.Л., Щоголєв Я.Ю. та Молоткіна Ю.О.) взяли участь у трьох інформаційно-навчальних візітах до університетів країн Програми (Р2-Р4). Результатом участі відвіданих заходів стало створення презентаційних матеріалів на основі опанованої інформації щодо сучасних методів організації навчального процесу університетів Програми (Р2-Р4) за наступними темами:
«Інноваційні технології навчання (на матеріалах проекту MoPED)» (Іспанія)
«Інноваційні технології та сучасні методи навчання» (Польща)
«Навички 21 століття – інноваційне навчання» (Кіпр)
14 вересня 2018 року було проведено круглий стіл «Навички 21-го століття як важливий фактор в формуванні особистості в сучасному суспільстві» на матеріалах проекту програми ЄС Еразмус+ КА2 №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED» в рамках проведення робочих семінарів щодо можливостей участі у програмах Erasmus+ з представниками Стамбульського фонду науки і культури та Національного агентства Еразмус+ в Анкарі (Туреччина). Представниками академічної групи проекту було презентовано основну мету, цілі та завдання, очікувані та вже отримані результати та напрацювання, висвітлено пройдені етапи роботи над проектом та проведені заходи в рамках проекту MoPED. Також гостям було представлено отриману інформацію від ЄС партнерів консорціуму з приводу використання новітніх інструментів викладання у навчальних закладах як України, так і усього світу. На продуктивність зустрічі вказує також взаємна спрямованість партнерів співпрацювати і надалі, особливо у сфері розвитку спільної проектної діяльності.
23 серпня 2018 року в рамках проведення Міжнародного літнього студентського табору «Права людини, демократія, різноманіття та моральні цінності в сучасному суспільстві» на базі педагогічного факультету ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», керівником відділу міжнародних зв’язків Ковтун О. А. було проведено круглий стіл «Навички 21-го століття як важливий фактор в формуванні особистості в сучасному суспільстві» (на досвіді Erasmus+ KA2. проект №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація вищої педагогічної освіти за допомогою інноваційних навчальних інструментів – MoPED»)».
В круглому столі взяли участь представники Данії і КНР, а також інші учасники табору (студенти, викладачі та інші представники ДВНЗ). Учасників круглого столу ознайомили з різноманітними навичками 21 століття та шляхами розвитку вищевказаних навичок у учасників освітнього процесу усіх ланок освіти. Найбільший інтерес у них викликав процес формування особистості на засадах цих навичок.
Всі учасники мали змогу не тільки відвідати цю подію та дізнатися багато нового та цікавого, але й познайомитися один з одним. Важко було назвати зустріч офіційним заходом, адже атмосфера між усіма учасниками була дуже дружелюбною та невимушеною.
22 червня 2018 року у рамках літньої сесії «STEM-школи – 2018» представниками академічної групи проекту (Ігнатенко Н.В., Ковтун О.А., Лялька В.С., Мельніченко Л.І.) було проведено семінари:
1. «Інноваційні інструменти викладання у контексті модернізації вищої педагогічної освіти»
2. «Впровадження STEM-освіти у освітній процес закладу вищої освіти»
Метою проведення семінарів стала популяризація передового досвіду партнерів з ЄС у впровадженні та використанні інноваційних технологій та методик викладання, а також у розвитку STEAM-освіти, що наразі є необхідною умовою подальшого розвитку освіти України. Також, представники академічної групи проекту презентували основну мету, цілі та завдання, очікувані та вже отримані результати та напрацювання, окреслили пройдені етапи роботи над проектом та проведені заходи в рамках проекту MoPED.
25-26 травня 2018 року ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»провів ІІ Міжнародну науково-практичну конференцію «Етнічні та етнополітичні виклики в умовах глобалізації» разом з Інститутом політичних та етнонаціональних досліджень ім. І. Ф. Кураса НАН України, Фондом громадської дипломатії, Європейської асоціацією безпеки, Стамбульським фондом науки та культури, Міжнародною федерацією організацій суспільних наук.
Конференція присвячена таким актуальним питанням: громадянське суспільство в умовах євроінтеграційного розвитку; виховання толерантної, етнічної, соціальної та полікультурної компетентності молоді в умовах сучасних геополітичних процесів; ефективність функціонування міжнародних, урядових і неурядових організацій в умовах викликів та загроз ХХІ століття; етнополітичні процеси у світі; сучасні міжнародні й локальні конфлікти; етнополітичні процеси в Україні в умовах російсько-українського конфлікту (2014 – дотепер) та інші.
Під час заходу було проведено круглий стіл: «Проектна діяльність ВНЗ в умовах глобалізації засобом реалізації Міжнародного проекту Erasmus+ KA2 MoPED - №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP Modernization of Pedagogical Higher Education by Innovative Teaching Instruments», партнером-учасником якого є ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди».
У складі робочої групи проекту університету доктор історичних наук, професор, академік Національної академії педагогічних наук України, ректор ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» Коцур Віктор Петрович; декан педагогічного факультету, професор Ігнатенко Наталія Вікторівна; керівник відділу міжнародних зв’язків, доцент Ковтун Оксана Анатоліївна; фахівець відділу міжнародних зв’язків Лялька Валентина Сергіївна.
Фахівці міжнародного відділу університету ознайомили присутніх із метою та завданнями проекту «MoPED», його очікуваними результатами. Було повідомлено, що у процесі реалізації проекту планується розробка нових навчальних дисциплін із застосуванням технології STEAM-освіти; створення ICR-класу; проведення конференцій, семінарів, тренінгів із метою обміну професійним досвідом.
У процесі реалізації проекту вже відбулося кілька робочих зустрічей (6-7 листопада 2017 р., Прикарпатський університет імені Василя Стефаника;14-15 грудня 2017 р., Університет Деусто).
Із проектом ознайомлено науково-педагогічних працівників Університету Т. Г. Масарика (Брно, Чеська Республіка), вчителів і керівників закладів загальної середньої освіти міста Переяслава-Хмельницького та його району, майбутніх абітурієнтів зі шкіл різних регіонів України: Київської, Черкаської, Чернігівської, Волинської й інших областей.
10 травня 2018 року фахівець відділу міжнародних зв’язків, викладач кафедри педагогіки, теорії та методики початкової освіти Лялька Валентина Сергіївна ознайомила студентів педагогічного факультету із академічнимиможливостями проекту ЄС Erasmus+КА2 № 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Modernization of Pedagogical Higher Education by Innovative Teaching Instruments (MoPED)».
Мета проекту полягає у вдосконаленні освітнього процесу шляхом розроблення нових навчальних дисциплін із застосуванням технології STEAM-освіти; впровадження педагогічного досвіду зарубіжних закладів вищої освіти; створенняінноваційного класу (ICR); співпраціз європейськими й українськими педагогічними університетами, асоціаціями, школами.
Учасниками проекту є Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна), Університет Деусто (Більбао, Іспанія), Гірничо-металургійна академія імені Станіслава Сташиця (Краків, Польща), Кіпрський університет (Агландзія, Кіпр), Київський університет імені Бориса Грінченка (Київ, Україна), Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди (Переяслав-Хмельницький, Україна), Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини (Умань, Україна), Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського (Одеса, Україна), Луганський національний університет імені Тараса Шевченка (Старобільськ, Україна) та ТОВ «Якість України» (Київ, Україна).
Співпраця університету із партнерами-учасниками проекту спрямована на обмін професійним досвідом; підвищення рівня якості освіти; проведення міжнародних наукових конференцій, симпозіумів, семінарів та робочих зустрічей, організацію та забезпечення міжнародної академічної мобільності викладачів і студентів тощо.
2018 рік в Україні оголошено Роком Василя Сухомлинського з нагоди відзначення на державному рівні 100-річчя від дня народження видатного українського педагога-гуманіста.
Знаменній події приурочена Всеукраїнська науково-практична конференція «Підготовка педагога ХХІ століття крізь призму ідей Василя Сухомлинського», яка відбулася в ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» 22 травня 2018 року. Її організаторами стали Національна академія педагогічних наук України, Департамент освіти і науки Київської обласної державної адміністрації, ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», Всеукраїнська асоціація Василя Сухомлинського.
Конференція передбачена програмою заходів Національної комісії України у справах ЮНЕСКО щодо відзначення 100-річчя від дня народження Василя Сухомлинського й присвячена актуальним питанням сучасної освіти.
Ідейно-тематичний задум конференції об`єднав більше 150 доповідей – наукових розвідок, у яких розкрито цінний досвід та практичні рекомендації Василя Сухомлинського щодо змісту, форм, методів організації освітнього процесу за такими напрямами:
- «Педагогічні ідеї Василя Сухомлинського в Новій українській школі»;
- «Сучасний учитель як особистість і фахівець: діалог із Василем Сухомлинським»;
- «Підготовка майбутнього вчителя до роботи в умовах упровадження інклюзивного навчання».
Проведена Всеукраїнська науково-практична конференція окреслила вектори розвитку вітчизняної педагогічної думки та шляхи підготовки вчителів Нової української школи в контексті ідей Василя Сухомлинського, а такожсприяла поширеннюдосвіду університету в реалізації міжнародних проектів, одним із яких єпроект ЄС Erasmus+ КА2 № 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Modernization of Pedagogical Higher Education by Innovative Teaching Instruments (MoPED)».
Про мету й завдання, очікувані та вже досягнуті результати проектудоповіла учасникам конференціїкерівник відділу міжнародних зв’язків, доцент Ковтун Оксана Анатоліївна.
Проект «MoPED» – це перший проект в історії програми Еразмус+, уякому грантоотримувачем і координатором виступає український університет (Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника). Його метою є модернізація навчальних планів педагогічних закладів вищої освіти України шляхом упровадження найновіших методик викладання із застосуванням ІКТ і методів дослідження.
ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» є одним із учасників проекту й відповідальним координатором за організацію та виконання завдань робочого пакету№ 3 «Навчання з метою підвищення рівня професійних знань і вмінь»: здійснення аналізу навчальних планів підготовки майбутніх фахівців педагогічних спеціальностей, потреб і вимог шкіл; розроблення нових навчальних дисциплін; створення інноваційного класу; проведення тренінгів, конференцій, майстер-класів для викладачів, учителів; викладання курсу професійної англійської мови для педагогічних працівників тощо.
Сьогодні в українській освіті проводяться широкомасштабні реформи, спрямовані на модернізацію освітніх структур, зміну ролі вчителя в освітньому процесі, визначення нових вимог до компетентності сучасного педагога. Для того, щоб реалізувати ці вимоги в повній мірі, оновити навчальні плани підготовки майбутніх учителів шляхом упровадження нових навчальних дисциплін, ІКТ, інноваційних засобів та методів визначення результатів навчання створено проект програми ЄС Erasmus+ KA2 №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Modernization of Pedagogical Higher Education by Innovative Teaching Instruments (MoPED)».
12 березня 2018 року в ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» фахівець відділу міжнародних зв’язків Лялька В. С. доповіла викладачам педагогічного факультету про мету та завдання проекту, очікувані та вже досягнуті результати.
У межах проекту ЄС Erasmus+ КА2 «MoPED» під керівництвом декана педагогічного факультету, професора Ігнатенко Н. В. організовано цикл тренінгів семінару «Інформаційно-цифрова компетентність викладача ВНЗ». Цього ж дня було розпочато проведення перших занять. Викладач тренінгів – кандидат педагогічних наук, доцент, старший науковий співробітник лабораторії систем відкритої освіти та ІКТ ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України Кондратова Людмила Григорівна.
Під час занять науково-педагогічних працівників ознайомлять з основами функціонування та призначенням різних мобільних і комп’ютерних пристроїв, програм і мереж, їхніми можливостями у створенні цифрового контенту з урахуванням етичних принципів; такими новими технологіями, як: штучний інтелект, робототехніка, віртуальна реальність тощо. Тренінги спрямовані на формування цифрової грамотності викладачів, умінь і навичок застосовувати новітні технології у процесі комунікації, творчої й інноваційної діяльності.
26 лютого 2018 року на ректораті ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» було презентовано проект Європейського Союзу Erasmus+ KA2 №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Modernization of Pedagogical Higher Education by Innovative Teaching Instruments (MoPED)», учасниками якого є три зарубіжні та шість українських університетів.
Керівник відділу міжнародних зв’язків Ковтун О. А. представила мету проекту «MoPED», її завдання; прозвітувала про результати зустрічей партнерів-учасників програми в Прикарпатському національному університеті імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна) й Університеті Деусто (Більбао, Іспанія), під час яких було проаналізовано особливості вищої педагогічної освіти країн ЄС та України; визначено напрями діяльності й стратегію подальшої співпраці університетів.
Проект «MoPED» сприяє розвитку міжнародної діяльності, академічної мобільності та спрямований на модернізацію навчальних планів українських закладів вищої освіти педагогічного профілю шляхом упровадження сучасних технологій навчання, зокрема технології STEAM-освіти, розробки нових навчальних дисциплін та оновлення змісту тих курсів, що вже викладаються.
У межах проекту вже проходить курс «Професійна англійська мова» з метою формування іншомовної компетентності викладачів і готується до проведення цикл тренінгів семінару «Інформаційно-цифрова компетентність викладача ВНЗ».
25 лютого – 3 березня 2018 року на базі педагогічного факультету університету імені Т.Г. Масарика (м. Брно, Чеська Республіка) було проведено серію семінарів «Система внутрішнього оцінювання якості освітньої діяльності» у рамках українсько-чеського проекту «Прогресивне управління університетом», який проходить за підтримки Чеської Агенції Розвитку, Асоціації з міжнародних справ (АМО), у яких взяли участь декан педагогічного факультету, професор Ігнатенко Н.В. та доцент кафедри менеджменту Ігнатенко М.В. Представниками університету було презентовано загалу проект програми ЄС Еразмус + КА2 – Розвиток потенціалу вищої освіти № 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання – MoPED», метою якого є оновлення і вдосконалення навчальних планів педагогічних університетів України з урахуванням європейського досвіду та практики, впроваджувати в освітній процес інноваційні технології викладання, ІКТ.
Учасників семінару ознайомили з ключовою ідеєю та завданнями проекту, зокрема із розробкою нових навчальних дисциплін із застосуванням однієї із ефективних технологій навчання в США та країнах ЄС – технологією STEAM-освіти, суть якої полягає в інтеграції змісту навчання з природничих наук, технологій, інженерії, мистецтва та математики, що, в свою чергу, сприятиме реалізації державної політики в освітній сфері з урахуванням нових вимог Закону України «Про освіту».
23 лютого 2018 року в ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» було організовано День відкритих дверей. До університету завітали учні та вчителі зі шкіл різних регіонів України: Київської, Черкаської, Чернігівської, Волинської та інших областей. Майбутніх абітурієнтів ознайомили із правилами вступу у 2018 році, факультетами та спеціальностями ПХДПУ, його навчально-науковою діяльністю.
Особливий інтерес у гостей викликали діючі в університеті міжнародні програми та проекти, зокрема проект Європейського Союзу Erasmus+ KA2№586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Modernization of Pedagogical Higher Education by Innovative Teaching Instruments (MoPED)».
Викладач кафедри педагогіки, теорії і методики початкової освіти, фахівець відділу міжнародних зв’язків Валентина Лялька детально розповіла про академічні можливості проекту, його мету та завдання, вже виконану роботу та досягнуті результати. Було повідомлено, що в межах проекту ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» співпрацює з Університетом Деусто (Більбао, Іспанія), Університетом науки і технологій (Краків, Польща), Кіпрським університетом (Агландзія, Кіпр), п’ятьма українськими університетами та ТОВ «Якість України» (м. Київ). Така співпраця спрямована на підвищення якості вищої освіти, обмін професійним досвідом.
Не лишилося поза увагою вчителів та учнів створення експериментальних інноваційних класів (ICR) на педагогічних факультетах в українських закладах вищої освіти, у яких упроваджуватимуться кращі освітні практики країн ЄС, інноваційні методики та технології навчання, дидактичні методи та засоби, ІКТ.
21 лютого 2018 року в ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» мало місце засідання, участь у якому взяли представники Національної академії педагогічних наук України.
Під час засідання розглянуто такі питання:
– розвиток критичного мислення у процесі навчання історії;
– концептуальні засади Нової української школи;
– використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі як вимога сьогодення;
– результати навчання учнів початкової школи в контексті вимог Нової української школи;
– інтегроване навчання, його можливості та проблеми;
– мовленнєвий розвиток молодших школярів – основний орієнтир Нової української школи;
– формування предметних компетентностей учнів у процесі навчання географії;
– діти ХХІ століття та як їх навчати.
Крім цього, закцентовано увагу на сучасних освітніх тенденціях і реалізації міжнародних програм. Так, на засіданні було презентовано проект Європейського Союзу Erasmus+ KA2 №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Modernization of Pedagogical Higher Education by Innovative Teaching Instruments (MoPED)», партнером-учасником якого є ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди».
Присутніх було ознайомлено із метою та завданнями проекту «MoPED», його очікуваними результатами. Було повідомлено, що передбачається створення умов для модернізації навчальних планів; підвищення якості компетентності випускників закладів вищої освіти відповідно до європейських стандартів; організація співпраці між університетами та школами.
У процесі реалізації проекту планується розробка нових навчальних дисциплін із застосуванням технології STEAM-освіти й оновлення змісту тих предметів, що вже викладаються; створення інноваційних класів; написання посібників; проведення конференцій, семінарів, тренінгів тощо.
14-15 грудня 2017 року в Університеті Деусто (Більбао, Іспанія) відбулася друга робоча зустріч учасників проекту ЄС Erasmus+ KA2№586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Modernization of Pedagogical Higher Education by Innovative Teaching Instruments (MoPED)».
Університет Деусто – один із європейських учасників проекту; його завдання полягає у поширенні досвіду планування ефективних програм навчання та застосування сучасних інноваційних технологій викладання, забезпеченні методичного супроводу у процесі розробки Концепції інноваційного класу та її реалізації, консультуванні українських закладів вищої освіти, здійсненні контролю та моніторингу якості освіти.
Делегатами від ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» були декан педагогічного факультету, професор Ігнатенко Наталія Вікторівна, керівник відділу міжнародних відносин, доцент Ковтун Оксана Анатоліївна, керівник лабораторії інноваційних технологій в освіті, доцент Ковтун Олександр Вікторович.
Представниками університетів – членів консорціуму окреслено плани та робочі пакети проекту, обговорено загальний план роботи.
У процесі зустрічі було визначено напрями реалізації проекту Erasmus+ КА2«MoPED» в Україні, закцентовано увагу на необхідності оновлення навчальних планів і створенні інноваційних кімнат, в яких апробовуватимуться нові технології та засоби навчання.
Створене у межах проекту «MoPED» інноваційне середовище стане каталізатором змін у сфері освіти на місцевому, регіональному та національному рівнях.
27 листопада 2017 року відділом міжнародних зв’язків ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» було представлено проект ЄС Erasmus+ KA2 №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Modernization of Pedagogical Higher Education by Innovative Teaching Instruments (MoPED)» директорам і вчителям навчальних закладів міста та району.
Проект створює можливості для розвитку міжнародних відносин університету з метою його інтеграції у світову та європейську систему освіти; організації та забезпечення міжнародної академічної мобільності викладачів і студентів; підвищення рівня кваліфікації професорсько-викладацького складу шляхом обміну професійного досвіду із закладами вищої освіти Іспанії, Кіпру, Польщі, Туреччини, Чехії.
Запрошених на презентацію ознайомлено з ключовою ідеєю та завданнями проекту, зокрема із розробкою нових навчальних дисциплін із застосуванням однієї із ефективних технологій навчання в США та країнах ЄС – технологією STEAM-освіти, суть якої полягає в інтеграції змісту навчання з природничих наук, технологій, інженерії, мистецтва та математики, що, в свою чергу, сприятиме реалізації державної політики в освітній сфері з урахуванням нових вимог Закону України «Про освіту».
24 листопада 2017 року для науково-педагогічних працівників ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» було презентовано проект, партнером-учасником якого виступає наш університет. Це проект Європейського Союзу Erasmus+ KA2 №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Modernization of Pedagogical Higher Education by Innovative Teaching Instruments (MoPED)».
Мета «MoPED» – оновити і вдосконалити навчальні плани педагогічних університетів України з урахуванням європейського досвіду та практики, впроваджувати в освітній процес інноваційні технології викладання, ІКТ.
Очікуваними результатами проекту є розроблення нових навчальних дисциплін із застосуванням технології STEAM-освіти; створення інноваційного класу; написання посібника з методики формування цифрової компетентності викладача. У процесі реалізації програми також передбачається викладання інтенсивного курсу професійної англійської мови; підготовка вчителів до формування профільної компетентності учнів у нових дисциплінах; обмін знаннями та досвідом з університетами шляхом проведення тренінгів, конференцій, майстер-класів тощо.
Проект сприяє розвитку міжнародних зв’язків університету, підвищенню якості освіти.
6-7 листопада 2017 року в Прикарпатському університеті імені Василя Стефаника відбулася перша зустріч учасників проекту ЄСErasmus+ KA2№586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Modernization of Pedagogical Higher Education by Innovative Teaching Instruments (MoPED)». ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» представляли декан педагогічного факультету професор Ігнатенко Наталія Вікторівна, керівник відділу міжнародних відносин, доцент Ковтун Оксана Анатоліївна, керівник лабораторії інноваційних технологій в освіті, доцент Ковтун Олександр Вікторович.
Метою проекту Erasmus+KA2 «MoPED» є модернізація навчальних планів українських закладів вищої освіти педагогічного профілю шляхом упровадження сучасних методик викладання із застосуванням ІКТ і новітніх методів діагностики результатів навчання.
Під час зустрічі було презентовано головну ідею, структуру та зміст проекту, інноваційний клас; проаналізовано особливості вищої педагогічної освіти країн ЄС та України, контролю та моніторингу її якості; визначено напрями досліджень і стратегію подальшої співпраці університетів.