●第７回ミーテイング　報告

　１２月１日に

・単元構造図の体裁を整え、修正しました。

・本時案のミニゲーム等流れの確認・修正を行いました。

●第６回ミーテイング　報告

　１１月２９日に

（https://docs.google.com/document/d/17LZ2iT10mweIvBUKjdNNIlNb1K6caYWI/edit?usp=sharing&ouid=106043979376966793617&rtpof=true&sd=true）

・本時案の下書きを見て、改善点、授業に必要なものについて話し合いました。

●第５回ミーテイング　報告

　１１月２７日に

・各自考えてきた案を合わせ、単元構造図を作り、訂正箇所、改善すべきところについて話し合い、再度単元構造図を完成させました。

・29日のミーティングまでに本時案の下書きを作ることを決めました。

●第４回ミーテイング　報告

　１１月２６日に

（https://docs.google.com/document/d/1NjwLJWQrp88pBqDGMm4nl-qtJAtSJdtM/edit?usp=sharing&ouid=106043979376966793617&rtpof=true&sd=true）

・24日に続き、単元構造図の修正箇所を考えました。

・生徒が自分たち自身で成長を感じられるようにするために練習方法を自分たちで考えさせること、ゲームのルールを統一することを決めました。

・各時数で役割を振り分け、27日のミーティング前までに提出すると決めました。

●第３回ミーテイング　報告

　１１月２４日に

（https://docs.google.com/document/d/19p3NL_qLxSz0XcfRmVNxeq7B2Dh3KYfL/edit?usp=sharing&ouid=106043979376966793617&rtpof=true&sd=true）

・1度完成させた単元構造図を見直し、内容を詰め込みすぎたこと、授業全体の流れがあまり良くなかったことから作り直すことを決め、単元構造図を考え直しました。

・学習指導要領に沿った内容で授業を行うこと、授業内容を詰め込みすぎず余裕を持った授業を行うこと、指導内容と評価を一体化させることなどを意識して考え直しました。

・授業のどこに重点を置くか、各時数で大切にしたいことは何か、生徒の成長を見て評価を行うことなどについても話し合いました。

●第２回ミーテイング　報告

　１１月１９日に

（https://docs.google.com/document/d/1d3RMQsThxaKXAqo2gLxi3DK08n4XgSxl/edit?usp=sharing&ouid=106043979376966793617&rtpof=true&sd=true）

・各自考えてきた流れを発表し、それぞれの良いところを抜粋して10時間の単元構造図を仮決定をしました。

・各時数で役割を振り分けて次のミーティングまでに内容を完成させようと話し合いました。

・上記URLにもありますが、授業内容の工夫の仕方や、ミニゲームの行い方について話し、生徒を楽しませるための授業改善の手立てを考えました。