Skolans viktigaste uppgift är att eleverna klarar grundskolan, blir behöriga till gymnasiet och att de tar sin gymnasieexamen. Med fokus på kunskap och lärande rustar vi eleverna för framtiden och lägger grunden för det livslånga lärandet.
I Partille vill vi arbeta för att/med:
Förskolan ska vara en pedagogisk, trygg och utvecklande miljö.
Skolan ska ha höga ambitioner och höga förväntningar.
Fokus på kunskaper och goda resultat.
I Partille arbetar vi med tidiga insatser för att eleven skall ges största möjligheten att ta sin examen för att kunna gå vidare till högre studier eller arbete. Lovskolan ska utvecklas och på sikt även kunna omfatta mellanstadiet.
De elever som behöver Läxhjälp i Partille ska få det.
Förskolan ska vara trygg och stimulera barnens språkliga utveckling och matematisk förmåga. Förskolan lägger grunden för lusten att lära.
Vi gillar valfrihet. Därför har kommunen obligatoriskt skolval till förskolan och skolan. Vi har flera fristående förskolor med olika pedagogiska inriktningar och pedagogisk omsorg vilka vi ser det som ett bra komplement till vår kommunala verksamhet. Partille har även en fristående skola och är vi är positiva till att fler fristående aktörer etablerar sig i kommunen.
Mer än 40 % av våra elever väljer en fristående gymnasieskola. På så vis ger det fria skolvalet, med olika utförare inom GR, stora möjligheter att själv välja utbildning. Det tycker vi, nu och fortsättningsvis, är en självklarhet.
Trygghet och studiero är grundläggande för elevers lärande och lärares möjlighet att ge en god undervisning.
Den specialpedagogiska verksamheten med våra elevhälsoteam behöver fortsätta utvecklas. Tidiga insatser behövs för att förhindra skolfrånvaro. Minskad frånvaro leder i sin tur till ökad behörighet till gymnasiet.
Aktiva och engagerade föräldrar har positiv inverkan för att elevens skolgång ska blir bra. Vi har ett gemensamt ansvar, skolan, eleven och föräldrarna för att lyckas. Vi ska även arbeta främjande och förebyggande för att stärka den psykiska och fysiska hälsan hos våra elever.
Vi ser att arbetet med särskilda undervisningsgrupper för de elever med extra stort behov av stöd och som har behov att vistas i ett mindre sammanhang är framgångsrikt och behöver fortsätta. Ett annat framgångsrikt arbetssätt är med flexgrupper ute på våra skolor för de som ibland behöver ett annat sammanhang och extra stöd.
Alla elever skall utifrån sin förmåga lyckas med sina studier. Även högpresterande elever ska få utmaningar för att fortsatt utvecklas. Ett exempel, som idag finns på alla våra högstadium, är en extra nivå i matematik för de elever som vill fördjupa och vidga sina kunskaper
På Partille gymnasium så erbjuds alla elever möjligheten att driva sitt eget UF oavsett vilket gymnasieprogram de läser.
Möjligheter att ställa om och byta yrkesbana mitt i livet blir allt viktigare. Här spelar vuxenutbildningen en stor roll, både för att säkra kompetensförsörjningen och för att säkra kompetensomställningen. Vuxenutbildningen ger också möjlighet till grundläggande- och gymnasieutbildning för att ge elever möjligheten till högre studier.
För att nyanlända och migranter skall kunna etablera sig på arbetsmarknaden är SFI, språkstödsutbildning samt validering viktiga delar.
Vi ska fortsätta vårt arbete för att minska lärarnas administration och ta tillvara på de digitala tjänster som kan automatisera och underlätta för läraren. Vi ska även visa vaksamhet mot att skapa ytterligare dokumentationskrav.
Vi tar tillvara på de positiva effekter som vi sett i projektet med lärarassistenter och bygger vidare på det för att ge lärare mer tid för undervisning och planering.
